9і класи Геометрія 2022-2023

 

                            2022 - 2023 навчальний рік


Підручник Геометрія 9       Зошити   


Таблиця Брадіса       


Пам'ятаємо!У випадку повітряної тривоги
 всі знаходимося  в укритті.

31 травня

Тема. Повторення.

1. Повторіть матеріал підручника §1-22

2. Перегляньте відеопояснення:



30 травня 

Тема . Повторення. 

1. Опрацюйте матеріал підручника розділи 1-22
2. Перегляньте відеопояснення:


24 травня 
Тема. Повторення.
1. Повторіть матеріал підручника п. 1-22
2. Перегляньте відеопояснення:
3. Виконайте  завдання:


23 травня

 Дистанційна група 9а та 9б працюємо   самостійно

Тема . Повторення. Тригонометричні тотожності.

1. Повторіть матеріал підручника п.1-2

2. Перегляньте відеопояснення:
3. Виконайте та надішліть виконані завдання :
 
4. Класна робота:

17 травня

 Працюємо   самостійно

Тема . Перетворення подібності
1. Опрацюйте матеріал підручника п.26

2. Перегляньте відеопояснення:

3. Домашня робота : 


16 травня

Дистанційна група 9а та 9б працюємо   самостійно

Тема . Перетворення подібності
1. Опрацюйте матеріал підручника п.26

2. Перегляньте відеопояснення:
3. Виконайте тест за посиланням:
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=8424465

10 травня

9а та 9б( дистанційна група) разом
Zoom о 8.50
https://us04web.zoom.us/j/72606079737?pwd=sZqd06HxPRRmNFbvaAoaBu0IoNApm3.1
ідентифікатор конференції: 726 0607 9737
Код доступу: 1
Тема . Перетворення подібності
1. Опрацюйте матеріал підручника п.26
Згадайте:
2. Перегляньте відеопояснення:
3. Домашня робота :усно № 923-931,письмово  №937

9 травня

9а та 9б працюємо   самостійно

Тема. Контрольна робота " Переміщення "
1. Опрацюйте матеріал підручника п.21- 25
2. Перегляньте відеопояснення:

3. Виконайте контрольну роботу за посиланням:
або письмово в зошитах:
                        

3 травня

9а та 9б( дистанційна група) разом
Zoom о 8.50
https://us04web.zoom.us/j/72606079737?pwd=sZqd06HxPRRmNFbvaAoaBu0IoNApm3.1
ідентифікатор конференції: 726 0607 9737
Код доступу: 1
Тема . Паралельне перенесення.
Аналіз самостійної роботи:
1. Опрацюйте матеріал підручника п.25

2. Перегляньте відеопояснення:
3. Виконайте тест за посиланням:
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=5228908



2 травня
Тема . Паралельне перенесення.

(9а та 9б дистанційна група  самостійно)

1. Опрацюйте матеріал підручника п.25
2. Перегляньте відеопояснення:
3. Домашня робота :усно № 892-895,письмово  №897,899,904


26 квітня

9а та 9б( дистанційна група) разом
Zoom о 8.50
https://us04web.zoom.us/j/72606079737?pwd=sZqd06HxPRRmNFbvaAoaBu0IoNApm3.1
ідентифікатор конференції: 726 0607 9737
Код доступу: 1
Тема . Поворот
1. Опрацюйте матеріал підручника п.24


2. Перегляньте відеопояснення:
3.Домашня робота :№868,871,873,876


25 квітня
Тема . Симетрія відносно точки та прямої

(9а та 9б дистанційна група  самостійно)

1. Опрацюйте матеріал підручника п.22-23
2. Перегляньте відеопояснення:
3. Виконайте тест за посиланням:
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=6749418
4. Якщо цікаво:
5. Домашня робота :№849,850



19 квітня

Тема . Симетрія відносно прямої

1. Опрацюйте матеріал підручника п.23 
2.  Перегляньте відеопояснення:
3. Домашня робота :№832,834,840
Усно: № 821-829
Перевір себе сам:

18 квітня

9а та 9б дистанційна група  самостійно

Тема . Симетрія відносно точки
1. Опрацюйте матеріал підручника п.22
2.  Перегляньте відеопояснення:
3. Домашня робота :№792,795, усно № 782-789



12 квітня
( Надсилаємо контрольну роботу  за 11 квітня)
Тема . Переміщення та його властивості
1. Опрацюйте матеріал підручника п.21
2.  Перегляньте відеопояснення:
3. Домашня робота :№758, 764

11 квітня

9а та 9б дистанційна група  самостійно

Тема. Контрольна робота " Правильні многокутники. Довжина кола. Площа круга "
1. Опрацюйте матеріал підручника п.17- 20

2. Перегляньте відеопояснення:

3.  Виконайте контрольну роботу  з оформленням та надішліть скриншот на електронний щоденник:


5 квітня

9а та 9б разом
Zoom о 8.50
https://us04web.zoom.us/j/72606079737?pwd=sZqd06HxPRRmNFbvaAoaBu0IoNApm3.1
ідентифікатор конференції: 726 0607 9737
Код доступу: 1
Тема. Площа круга та його частин
1. Опрацюйте матеріал підручника п.20
2. Вивчіть формули:




3. Перегляньте відеопояснення:
4. В робочому зошиті виконайте вправи:
класна робота: №720,722(а,б),723(а,б)


домашня робота :№719,721,722(в,г),723(в,г)

3-4 квітня

9а та 9б дистанційна група  самостійно

Тема. Площа круга та його частин
1. Опрацюйте матеріал підручника п.20
Вивчіть формули:

2. Перегляньте відеопояснення:
3. В робочому зошиті виконайте вправи:
класна робота: №711,712,713,714,716
домашня робота :№715,717

22 березня 
9а та 9б разом
Zoom о 8.50
https://us04web.zoom.us/j/72606079737?pwd=sZqd06HxPRRmNFbvaAoaBu0IoNApm3.1
ідентифікатор конференції: 726 0607 9737
Код доступу: 1

Тема. Довжина кола . Довжина дуги кола. 
1. Опрацюйте матеріал підручника п.19
Вивчіть формули:
2. Перегляньте відеопояснення:
3. В робочому зошиті виконайте вправи:
класна робота: №664,665,667,669,670,672
домашня робота :№671,673

21 березня

9а та 9б дистанційна група  самостійно

Тема. Формули для знаходження радіусів  вписаного та описаного кола правильних многокутників.
1. Опрацюйте матеріал підручника п.18, ст. 154-155
Вивчіть формули:

2. Перегляньте відеопояснення:
3. Виконайте тест за посиланням:

15 березня 
9а та 9б разом
Zoom о 8.50
https://us04web.zoom.us/j/72606079737?pwd=sZqd06HxPRRmNFbvaAoaBu0IoNApm3.1
ідентифікатор конференції: 726 0607 9737
Код доступу: 1

Тема. Формули для знаходження радіусів  вписаного та описаного кола правильних многокутників.
1. Опрацюйте матеріал підручника п.18, ст. 154-155
Вивчіть формули:

2. Перегляньте відеопояснення:
3. В робочому зошиті виконайте вправи:
класна робота: № 632(а),633(а)
домашня робота :
№ 632(б),633(б)

14 березня

9а та 9б дистанційна група  самостійно

Тема. Правильні многокутники та кола
1. Опрацюйте матеріал підручника п.18, ст. 154-155
Вивчіть формули:
2. Перегляньте відеопояснення:

3. В робочому зошиті виконайте вправи:
класна робота:№ 628(а),629(а),630(а),631(а)
домашня робота :
№ 628(б),629(б),630(б),631(б)
4. Виконайте на оцінку тест за посиланням:
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=4721950

8 березня 
9а та 9б разом
Zoom о 8.50
https://us04web.zoom.us/j/72606079737?pwd=sZqd06HxPRRmNFbvaAoaBu0IoNApm3.1
ідентифікатор конференції: 726 0607 9737
Код доступу: 1

Тема. Правильні многокутники та їх властивості
1. Опрацюйте матеріал підручника п.17
2. Перегляньте відеопояснення:
3. В робочому зошиті виконайте вправи:
класна робота:№ 592,593
домашня робота :№ 596


7 березня

9а та 9б дистанційна група  самостійно

Тема. Правильні многокутники та їх властивості
1. Опрацюйте матеріал підручника п.17
2. Перегляньте відеопояснення:


3. В робочому зошиті виконайте вправи
класна робота:№ 587,598,589,590,591,592
домашня робота :№587(б),588(б),589(б),590(б)

1 березня 
9а та 9б разом
Zoom о 8.50
https://us04web.zoom.us/j/72606079737?pwd=sZqd06HxPRRmNFbvaAoaBu0IoNApm3.1
ідентифікатор конференції: 726 0607 9737
Код доступу: 1

Тема. Підготовка до контрольної роботи
1. Повторіть  матеріал підручника п.14 - 16
2. На оцінку до 8 балів виконайте контрольну роботу за посиланням :
або на оцінку 8-12 виконайте письмово контрольну роботу та надішліть скриншот на електронний щоденник:

28 лютого

9а та 9б дистанційна група  самостійно

Тема. Розв'язування задач. Площа трикутника.
1. Опрацюйте матеріал підручника п.16
Пам'ятай:
2. Перегляньте відеопояснення:
3. В робочому зошиті виконайте вправи\
класна робота:
дистанційна група надсилає 
скриншот виконаних задач  на електронний щоденник:
домашня робота :№543,551

22 лютого
9а та 9б разом
Zoom о 8.50
https://us04web.zoom.us/j/72606079737?pwd=sZqd06HxPRRmNFbvaAoaBu0IoNApm3.1
ідентифікатор конференції: 726 0607 9737
Код доступу: 1

Тема. Формули для знаходження площі трикутника.
Розв'язування задач.
1. Опрацюйте матеріал підручника п.16
2. Перегляньте відеопояснення:
3. В робочому зошиті виконайте вправи:
класна робота :  №538,541
домашня робота: №551

21 лютого

9а та 9б дистанційна група  самостійно

Тема. Формули для знаходження площі трикутника.
Формула Герона.
1. Опрацюйте матеріал підручника п.16
Пам'ятай:
Розгляньте за підручником:
2. Перегляньте відеопояснення:
3. В робочому зошиті виконайте вправи:

Інтерактивна задача за посиланням:
https://jamboard.google.com/d/1LrzKj6c7r8SKEVj_N2nryE5Jg2VXSo7NRmAtlgWPoSM/edit?usp=sharing

класна робота :  
домашня робота: №540,550

15 лютого
9а та 9б разом
Zoom о 8.50
https://us04web.zoom.us/j/72606079737?pwd=sZqd06HxPRRmNFbvaAoaBu0IoNApm3.1
ідентифікатор конференції: 726 0607 9737
Код доступу: 1

Тема. Формули для знаходження площі трикутника.
1. Опрацюйте матеріал підручника п.16
Заповніть  в зошиті таблицю:
2. Перегляньте відеопояснення:

3. В робочому зошиті виконайте вправи: 

класна робота :  №537(а,б),538(а)
домашня робота: № 537(в),538(б),540


14 лютого

Тема. Розв'язування трикутників.
9а та 9б дистанційна група  самостійно

1. Опрацюйте матеріал підручника п.15, ст. 123
2. Перегляньте відеопояснення:

3. В робочому зошиті виконайте вправи: 

класна робота :  №502(а),503(а)
домашня робота: № 502(б),503(б)
4. Виконайте за посиланням тест:

8 лютого
9а та 9б разом
Zoom о 8.50
https://us04web.zoom.us/j/72606079737?pwd=sZqd06HxPRRmNFbvaAoaBu0IoNApm3.1
ідентифікатор конференції: 726 0607 9737
Код доступу: 1

Тема. Розв'язування трикутників.
1. Опрацюйте матеріал підручника п.15, ст. 123
Наслідок з теореми синусів:
2. Перегляньте відеопояснення:

3. В робочому зошиті виконайте вправи: 

класна робота :  №501(а)
домашня робота: № 501(б)

 7 лютого

9а та 9б дистанційна група  самостійно 

Тема. Теорема синусів.
1. Опрацюйте матеріал підручника п.14, ст. 116
Згадайте :
Наслідок:
2. Перегляньте відеопояснення:

3. В робочому зошиті виконайте вправи: 

класна робота :  №469,
за наслідком: №474,475
домашня робота: № 470

1 лютого
9а та 9б разом
Zoom о 8.50
https://us04web.zoom.us/j/72606079737?pwd=sZqd06HxPRRmNFbvaAoaBu0IoNApm3.1
ідентифікатор конференції: 726 0607 9737
Код доступу: 1

Тема. Теорема синусів.
1. Перевірте домашнє завдання :
2. Опрацюйте матеріал підручника п.14, ст. 116
Запам'ятай:
3. Перегляньте відеопояснення:

4. В робочому зошиті виконайте вправи: 

класна робота :  № 465,466,467
домашня робота: №468


31січня
9а та 9б дистанційна група  самостійно 

Тема. Теорема косинусів.
1. Опрацюйте матеріал підручника п.13, ст. 109
Згадайте :
2. Перевірте домашнє завдання 
3. Перегляньте відеопояснення:

4. В робочому зошиті виконайте вправи: 

класна робота :  № 427,429
домашня робота: № 426,428

25 січня
9а та 9б разом
Zoom о 8.50
https://us04web.zoom.us/j/72606079737?pwd=sZqd06HxPRRmNFbvaAoaBu0IoNApm3.1
ідентифікатор конференції: 726 0607 9737
Код доступу: 1

Тема. Теорема косинусів.
1. Опрацюйте матеріал підручника п.13, ст. 109
Згадайте :
Запам'ятайте:
2. Перевірте домашнє завдання :
№ 420
3. Перегляньте відеопояснення:

4. В робочому зошиті виконайте вправи: 

класна робота :  № 421,423,424
домашня робота: № 422


24 січня

Тема. Теорема косинусів.
1. Опрацюйте матеріал підручника п.13, ст. 109
Запам'ятайте:
2. Перегляньте відеопояснення:

3. В робочому зошиті виконайте вправи: 

класна робота :  № 415,416,417,418,419
домашня робота: № 420

26 грудня

Тема. Повторення.  Вектори на площині
1. Опрацюйте матеріал підручника п.8-11
2. Перегляньте відеопояснення:
Одна задача - вся тема!



22 грудня

Тема. Розв'язування вправ.
 Аналіз контрольної роботи
" Вектори на площині"
1. Опрацюйте матеріал підручника п.8-11

2. Діти , які навчаються за дистанційною формою, виконайте вправи та надішліть на електорнний щоденник :
21 грудня

9а
 Zoom 9.40
 9б
Zoom 10.30
https://us04web.zoom.us/j/72606079737?pwd=sZqd06HxPRRmNFbvaAoaBu0IoNApm3.1
ідентифікатор конференції: 726 0607 9737
Код доступу: 1

Тема. Контрольна робота " Вектори на площині"
1. Перевірка домашнього завдання 
ст. 103 № 1,2,3,5,6,7,8

2. Виконайте в робочих зошитах контрольну роботу та надішліть на електронний щоденник.
Діти , які навчаються за очною формою, зошити з контрольною роботою  здають 22 грудня на перевірку.
3. Розв'язування вправ:

15 грудня

Тема. Підготовка до контрольної роботи
" Вектори на площині"
1. Перевірка домашнього завдання : ст.102 Тестові завдання

2. Опрацюйте матеріал підручника п.8-11
3. Перегляньте відеопояснення:
4. В робочому зошиті виконайте вправи: 

класна робота :  ст.100 ( варіант А №1,2,3,4)
домашня робота: ст. 103 № 1,2,3,5,6,7,8

14 грудня

9а
 Zoom 9.40
 9б
Zoom 10.30
https://us04web.zoom.us/j/72606079737?pwd=sZqd06HxPRRmNFbvaAoaBu0IoNApm3.1
ідентифікатор конференції: 726 0607 9737
Код доступу: 1

Тема. Умова перпендикулярності векторів
Умова колінеарності векторів
Підготовка до контрольної роботи
1. Перевірка домашнього завдання № 360,362

2. Опрацюйте матеріал підручника п.8-11

3. Перегляньте відеопояснення:
4. В робочому зошиті виконайте вправи: 
класна робота :  № 357,358
або
домашня робота: ст 102 тестові завдання № 1-10

8 грудня

Zoom  о  8.50

9а+9б
https://us04web.zoom.us/j/72606079737?pwd=sZqd06HxPRRmNFbvaAoaBu0IoNApm3.1
ідентифікатор конференції: 726 0607 9737
Код доступу: 1

Тема. Скалярний добуток векторів.
Умова перпендикулярності двох векторів.
1. Перевірка домашнього завдання :
№355,356,357

2. Опрацюйте матеріал підручника п.11, ст.88-89

3. Перегляньте відеопояснення:

4. В робочому зошиті виконайте вправи: 
класна робота :  № 360,362
домашня робота: № 360,362 - доробити

7 грудня

9а
 Zoom 9.40
 9б
Zoom 10.30
https://us04web.zoom.us/j/72606079737?pwd=sZqd06HxPRRmNFbvaAoaBu0IoNApm3.1
ідентифікатор конференції: 726 0607 9737
Код доступу: 1

Тема. Скалярний добуток векторів
1. Перевірка домашнього завдання 
№328,332,336
2. Опрацюйте матеріал підручника п.11, ст.88-89
3. Перегляньте відеопояснення:

4. В робочому зошиті виконайте вправи: 
класна робота :  №351,352,353,356(а),357(а)

домашня робота №355,356,357 - доробити
Виконатйте  ТЕСТ:

1 грудня

Zoom о  8.50

9а+9б
https://us04web.zoom.us/j/72606079737?pwd=sZqd06HxPRRmNFbvaAoaBu0IoNApm3.1
ідентифікатор конференції: 726 0607 9737
Код доступу: 1

Тема. Множення вектора на число
1. Перевірка домашнього завдання
2. Опрацюйте матеріал підручника п.10, ст.81-82


3. Перегляньте відеопояснення:
4. Розв'язування вправ.
В робочому зошиті виконайте вправи: 

класна робота :  №327,328(а),329,330,331,332(а),333,334,336(а)

домашня робота №328,332,336

30 листопада

9а
 Zoom 9.40
 9б
Zoom 10.30
https://us04web.zoom.us/j/72606079737?pwd=sZqd06HxPRRmNFbvaAoaBu0IoNApm3.1
ідентифікатор конференції: 726 0607 9737
Код доступу: 1

Тема. Множення вектора на число
1. Перевірка домашнього завдання
2. Опрацюйте матеріал підручника п.10, ст.81-82
3. Перегляньте відеопояснення:

4. Розв'язування вправ.

В робочому зошиті виконайте вправи: 
класна робота :  №319-324

домашня робота № 325


23 листопада
9а
 Zoom 9.40
 9б
Zoom 10.30
https://us04web.zoom.us/j/72606079737?pwd=sZqd06HxPRRmNFbvaAoaBu0IoNApm3.1
ідентифікатор конференції: 726 0607 9737
Код доступу: 1

Тема. Додавання та віднімання векторів
Розв'язування вправ
1. Перевірка домашнього завдання

2. Опрацюйте матеріал підручника п.9, ст.74-75
3. Перегляньте відеопояснення
Правило трикутника:
Правило паралелограма:
4. Розв'язування вправ.

В робочому зошиті виконайте вправи: 
класна робота :  №293,296,297,301,306,307
домашня робота № 293(б),296(б),297(б)


17 листопада
Тема. Додавання та віднімання векторів
Діти, які навчаються за дистанційною формою навчання працюють самостійно

1. Перевірка домашнього завдання
2. Опрацюйте матеріал підручника п.9, ст.74-75

3. Перегляньте відеопояснення:
4. Розв'язування вправ.
В робочому зошиті виконайте вправи: 
класна робота :  №292(а),295(а),299(а),300(а)
домашня робота №299(б),300(б)


16 листопада
9а
 Zoom 9.40
 9б
Zoom 10.30
https://us04web.zoom.us/j/72606079737?pwd=sZqd06HxPRRmNFbvaAoaBu0IoNApm3.1
ідентифікатор конференції: 726 0607 9737
Код доступу: 1

Тема. Додавання та віднімання векторів
1. Перевірка домашнього завдання
2. Опрацюйте матеріал підручника п.9, ст.74-75

3. Перегляньте відеопояснення:
4. Розв'язування вправ.
В робочому зошиті виконайте вправи: 
класна робота :  №287-291
домашня робота №292(а,б),295(а,б)

10 листопада
Діти, які навчаються за дистанційною формою навчання працюють самостійно

Тема. Координати вектора
1. Перевірка домашнього завдання
2. Опрацюйте матеріал підручника п.8, ст.68

3. Перегляньте відеопояснення:
4. Розв'язування вправ.
В робочому зошиті виконайте вправи: 
класна робота :   №269,270,271,272,279
домашня робота №267,268,273
9 листопада
9а
 Zoom 9.40
 9б
Zoom 10.30
https://us04web.zoom.us/j/72606079737?pwd=sZqd06HxPRRmNFbvaAoaBu0IoNApm3.1
ідентифікатор конференції: 726 0607 9737
Код доступу: 1

Тема. Координати вектора
1. Перевірка домашнього завдання
2. Опрацюйте матеріал підручника п.8, ст.68
3. Перегляньте відеопояснення:
4. Розв'язування вправ.
В робочому зошиті виконайте вправи: 
класна робота :   № 259,260,262,263
домашня робота №264,265

3 листопада
Діти, які навчаються за дистанційною формою навчання працюють самостійно
Чекаю на screenshot 

контрольної роботи з алгебри та геометрії!
Тема. Вектори
1. Опрацюйте матеріал підручника п.7, ст.59
2. Перегляньте відеопояснення:
3. Розв'язування вправ.
В робочому зошиті виконайте вправи: 
класна робота : усно  № 231-236
домашня робота № 239,240



2 листопада
9а
 Zoom 11.00
ідентифікатор конференції: 747 1586 3356
Код доступу: 1
 9б
Zoom 12.00
https://us04web.zoom.us/j/72606079737?pwd=sZqd06HxPRRmNFbvaAoaBu0IoNApm3.1
ідентифікатор конференції: 726 0607 9737
Код доступу: 1
Тема. Підготовка до контрольної роботи
" Координати на площині"
1. Перевіремо домашнє завдання:
2. Опрацюйте матеріал підручника п.3-6
3. Перегляньте відеопояснення:
4. Розв'язування вправ.
В робочому зошиті виконайте вправи: 
класна робота №136, на ст. 54 №1-9
5. Виконайте письмово  контрольну роботу 
та надішліть screenshot роботи
 на електронний щоденник або на вайбер:


27 жовтня
9а
 Zoom 10.00
ідентифікатор конференції: 747 1586 3356
Код доступу: 1
 9б
Zoom 9.00
https://us04web.zoom.us/j/72606079737?pwd=sZqd06HxPRRmNFbvaAoaBu0IoNApm3.1
ідентифікатор конференції: 726 0607 9737
Код доступу: 1
Тема. Рівняння прямої.
1. Перевіремо домашнє завдання:
2. Опрацюйте матеріал підручника п.6, ст 44-45
3. Перегляньте відеопояснення:
4. Розв'язування вправ.
В робочому зошиті виконайте вправи: 
класна робота № 198,200, 201
домашня робота(  підказка) : 
№202
№205

26 жовтня
9а
 Zoom 11.00
ідентифікатор конференції: 747 1586 3356
Код доступу: 1
 9б
Zoom 12.00
https://us04web.zoom.us/j/72606079737?pwd=sZqd06HxPRRmNFbvaAoaBu0IoNApm3.1
ідентифікатор конференції: 726 0607 9737
Код доступу: 1
Тема. Рівняння прямої.
1. Перевіремо домашнє завдання:

2. Опрацюйте матеріал підручника п.6, ст 44
3. Перегляньте відеопояснення:
4. Розв'язування вправ.
В робочому зошиті виконайте вправи: 
домашня робота : №197(в),199

20 жовтня
9а
 Zoom 8.50
ідентифікатор конференції: 747 1586 3356
Код доступу: 1
 9б
Zoom 8.00
https://us04web.zoom.us/j/72606079737?pwd=sZqd06HxPRRmNFbvaAoaBu0IoNApm3.1
ідентифікатор конференції: 726 0607 9737
Код доступу: 1
 Тема. Рівняння прямої.
1. Перевіремо домашнє завдання:
та розглянемо декілька вправ на повторення:
2. Опрацюйте матеріал підручника п.6, ст 44
Знайдіть відповді на:
3. Перегляньте відеопояснення:
4. Розв'язування вправ.
В робочому зошиті виконайте вправи:
домашня робота : усно №189-196

19 жовтня
9а
 Zoom 9.40
ідентифікатор конференції: 747 1586 3356
Код доступу: 1
 9б
Zoom 10.30
https://us04web.zoom.us/j/72606079737?pwd=sZqd06HxPRRmNFbvaAoaBu0IoNApm3.1
ідентифікатор конференції: 726 0607 9737
Код доступу: 1
 Тема. Рівняння кола.
1. Перевіремо домашнє завдання:
2. Опрацюйте матеріал підручника п.5, ст 38
3. Перегляньте відеопояснення:
4. Розв'язування вправ.
В робочому зошиті виконайте вправи
класна робота : №156,158,160(а),161,164
домашня робота: № 160 (б,в,г)





13 жовтня
9а
 Zoom 8.50
ідентифікатор конференції: 747 1586 3356
Код доступу: 1
 9б
Zoom 8.00
https://us04web.zoom.us/j/72606079737?pwd=sZqd06HxPRRmNFbvaAoaBu0IoNApm3.1
ідентифікатор конференції: 726 0607 9737
Код доступу: 1
 Тема. Рівняння кола.
Перевіремо домашнє завдання:
1. Опрацюйте матеріал підручника п.5, ст 38
2. Перегляньте відеопояснення:
3. Розв'язування вправ.
В робочому зошиті виконайте вправи
класна робота : усно  №153,154,155
домашня робота №157


12 жовтня
9а
 Zoom 9.40
ідентифікатор конференції: 747 1586 3356
Код доступу: 1
 9б
Zoom 10.30
https://us04web.zoom.us/j/72606079737?pwd=sZqd06HxPRRmNFbvaAoaBu0IoNApm3.1
ідентифікатор конференції: 726 0607 9737
Код доступу: 1
 
Тема. Відстань між двома точками
Розв'язування вправ
1. Опрацюйте матеріал підручника п.4, ст 32-33
та перевірте домашнє завдання:
2. Перегляньте відеопояснення:
3. Розв'язування вправ.
В робочому зошиті виконайте вправи
класна робота письмово № 123,124
домашня робота № 125



6 жовтня
Діти за дистанційною формою навчання працюють самостійно
Тема. Декартові координати.
Відстань між двома точками
1. Опрацюйте матеріал підручника п.4, ст 32-33
Запам'ятай:
2. Перегляньте відеопояснення:
3. Розв'язування вправ.
В робочому зошиті виконайте вправи
класна робота усно №117,118,119, письмово № 121
домашня робота № 122

5 жовтня
 9б
Zoom 10.30
https://us04web.zoom.us/j/72606079737?pwd=sZqd06HxPRRmNFbvaAoaBu0IoNApm3.1
ідентифікатор конференції: 726 0607 9737
Код доступу: 1
 9а
 Zoom 9.40
ідентифікатор конференції: 747 1586 3356
Код доступу: 1
Тема. Декартові координати.
Координати середини відрізка.
1. Опрацюйте матеріал підручника п.3, ст 24-26
2. Перегляньте відеопояснення:
3. Розв'язування вправ.
В робочому зошиті виконайте вправи
класна робота письмово№94,96,99,104
домашня робота № 95,105


29 вересня
Діти за дистанційною формою навчання працюють самостійно
Тема. Декартові координати.
Координати середини відрізка.
1. Опрацюйте матеріал підручника п.3, ст 24-26
2. Перегляньте відеопояснення:
3. Розв'язування вправ.
В робочому зошиті виконайте вправи
класна робота № усно№ 82,83, письмово№84,85
домашня робота № 92,93

28 вересня
 9б
Zoom 10.30
https://us04web.zoom.us/j/72606079737?pwd=sZqd06HxPRRmNFbvaAoaBu0IoNApm3.1
ідентифікатор конференції: 726 0607 9737
Код доступу: 1
 9а
 Zoom 9.40
ідентифікатор конференції: 747 1586 3356
Код доступу: 1
Тема. Контрольна робота «Тригонометричні тотожності»
1. Опрацюйте матеріал підручника п.1-2
та перевірте домашнє завдання:
3. Розв'яжіть завдання:




22 вересня
Діти за дистанційною формою навчання працюють самостійно
Тема. Підготовка до контрольної  робота" Тригонометрія"
1. Повторіть матеріал підручника п.1-2
2. Перегляньте відеопояснення:
3. Розв'язування вправ.
В робочому зошиті виконайте вправи
класна робота № 56,59,68,69,70,71
домашня робота № 60
21 вересня
 9б
Zoom 10.30
https://us04web.zoom.us/j/72606079737?pwd=sZqd06HxPRRmNFbvaAoaBu0IoNApm3.1
ідентифікатор конференції: 726 0607 9737
Код доступу: 1
 9а
 Zoom 9.40
ідентифікатор конференції: 747 1586 3356
Код доступу: 1
Тема. Тригонометричні тотожності. 
Розв'язування вправ.
1. Опрацюйте матеріал підручника п.2, ст. 18-19
2. Перегляньте відеопояснення:
3. Розв'язування вправ.
В робочому зошиті виконайте вправи
класна робота № 48,49,50,51
домашня робота № 54,58


15 вересня
Діти за дистанційною формою навчання працюють самостійно
Тема. Тригонометричні тотожності
Тригонометрія - τρίγονο — трикутник та μετρειν — вимірюю
Тотожність - рівність
1. Опрацюйте матеріал підручника п.2, ст. 18-19
та знайдіть відповіді на 
2. Перегляньте відеопояснення:
3. Розв'язування вправ.
В робочому зошиті виконайте вправи
класна робота № 52,54, усно № 46-51
домашня робота № 53,55

14 вересня
 9б
Zoom 10.30
https://us04web.zoom.us/j/72606079737?pwd=sZqd06HxPRRmNFbvaAoaBu0IoNApm3.1
ідентифікатор конференції: 726 0607 9737
Код доступу: 1

 9а
 Zoom 9.40
ідентифікатор конференції: 747 1586 3356
Код доступу: 1

Тема. Синуси, косинуси, тангенси, котангенси
 кутів від 0 до 180. Розв'язування вправ
1. Опрацюйте матеріал підручника п.1, ст. 9-11
Запам'ятай!
2. Перегляньте відеопояснення:
sin, cos, tg тупого кута:
3. Розв'язування вправ.
В робочому зошиті виконайте вправи
класна робота № 19( 1 стовпчик), 20
домашня робота № 19( 2 стовпчик),21,25


8 вересня
Діти за дистанційною формою навчання працюють самостійно
Тема. Синуси, косинуси, тангенси, котангенси
 кутів від 0 до 180
1. Опрацюйте матеріал підручника п.1, ст. 9-11
та знайдіть відповіді на 
2. Перегляньте відеопояснення:
3. Розв'язування вправ.
В робочому зошиті виконайте вправи
класна робота № 8,14,15,16(а),17(а,б)
домашня робота № 9,16(а,б),17(в,г)
7 вересня
Тема: 9б
Zoom 10.30
https://us04web.zoom.us/j/72606079737?pwd=sZqd06HxPRRmNFbvaAoaBu0IoNApm3.1
ідентифікатор конференції: 726 0607 9737
Код доступу: 1

Тема: 9а
 Zoom 9.40
ідентифікатор конференції: 747 1586 3356
Код доступу: 1
Тема. Синуси, косинуси, тангенси, котангенси
 кутів від 0 до 180
1. Опрацюйте матеріал підручника п.1, ст. 9-11
Повторити 8 клас:
Для гострого кута:
Для тупого кута:
Запам'ятай!
2. Перегляньте відеопояснення:
3. Виконайте в робочих зошитах
класна робота: усно № 1-6,  
домашня робота: №7 письмово заповнити таблицю та її вивчити. 





























































Для перегляду матеріалу уроку перейдіть за посиланням 👇

24.05.2022. Повторення. ПЛОЩА ЧОТИРИКУТНИКІВ

Площа паралелограма, прямокутника, ромба, квадрата, трапеції

Площа прямокутника дорівнює добутку двох його суміжних сторін (рис. 1):

S = а ∙ b.

Рис. 1

Площа прямокутника дорівнює половині квадрата його діагоналі, помноженої на синус кута між діагоналями (рис. 2):

S =  d2sin.

Рис. 2

Площа квадрата дорівнює квадрату його сторони (рис. 3):

S = а2.

Рис. 3

Площа квадрата дорівнює половині квадрата його діагоналі (рис. 4):

S =  d2.

Рис. 4

Площа паралелограма дорівнює добутку його сторони (основи) на висоту, проведену до неї (рис. 5):

S = ah.

Рис. 5

Площа паралелограма дорівнює добутку двох його суміжних сторін на синус кута між ними (рис. 6):

S = ab sin а.

Рис. 6

Площа паралелограма дорівнює половині добутку його діагоналей на синус кута між ними (рис. 7):

S =  d1d2sin.

Рис. 7

Площа ромба дорівнює добутку квадрата його сторони на синус кута ромба (рис. 8):

S = a2 sin а.

Рис. 8

Площа ромба дорівнює півдобутку його діагоналей (рис. 9):

S =  d1d2.

Рис. 9

Площа трапеції дорівнює добутку півсуми основ на висоту (рис. 10):

S =  ∙ h.

Рис. 10

Площа трапеції дорівнює добутку середньої лінії на висоту (рис. 11):

S = mh.

Рис. 11

Якщо діагоналі рівнобічної трапеції взаємно перпендикулярні, то S = h2, де А — висота трапеції (рис. 12).

Рис. 12


17.05.-19.05.2022. Контрольна робота з теми: "Геометричні перетворення"

Тест розрахований на 45 хвилин.Відповіді ви бачити не будете, лише оцінку, тому не хитруйте. Не проходьте тест кілька разів - буде зараховано лише перший раз. Навіть під іншим ім'ям результати вам не зарахуються. Бажаю успіху!

12.05.2022. Подібність фігур. Площі подібних фігур.

Фігури F і F1 називаються подібними, якщо кожній точці фігури F можна поставити у відповідність точку фігури F1 так, що для довільних точок X і Y фігури F і відповідних точок X1 і Y1 фігури F1 виконується умова , де k — те саме додатне число для всіх точок. При цьому передбачається, що кожна точка фігури F1 має бути поставлена у відповідність якій-небудь точці фігури F. Число k називається коефіцієнтом подібності (рис. 174).
Іншими словами: дві фігури називаються подібними, якщо вони переводяться одна в одну перетворенням подібності. Подіб­ність фігур, як і подібність трикутників, позначають спеціаль­ним знаком: . Запис F  F1 читається як «фігура F подібна фігурі F1».
З означення подібності фігур випливає, що рівні фігури — по­дібні (коефіцієнт подібності дорівнює одиниці).
Властивості подібних фігур
    1) Кожна фігура подібна собі (коефіцієнт подібності дорівнює 1).
    2) Якщо фігура F подібна фігурі F1 з коефіцієнтом подібності k, то фігура F1 подібна фігурі F з коефіцієнтом .
    3) Якщо фігура F1 подібна фігурі F2 з коефіцієнтом подібно­сті k1, а фігура F2 подібна фігурі F3 з коефіцієнтом подіб­ності k2, то фігура F1 подібна фігурі F3 з коефіцієнтом по­дібності k1· k2.
    4) Відношення площ подібних фігур дорівнює квадрату коефіці­єнта подібності.

Виконайте № 929,937

05.05.-10.05.2022. Перетворення побідності.

Ознайомтеся з теорією.

Перетворення подібності

Ще в Стародавній Греції виникло вчення про подібні фігури. Зокрема, у книзі «Начала» Евклід пише про перетворенні подібності.

Перетворенням подібності, або подібністю називається таке перетворення однієї фігури в другу, при якому відстані між точками змінюються в одне й те саме число разів. Це число називається коефіцієнтом подібності. Коефіцієнт подібності позначається латинською буквою k і є додатним числом.

Якщо коефіцієнт подібності дорівнює одиниці, то перетворення є рухом;

якщо коефіцієнт подібності менший від одиниці, то відстань між точками зменшується; якщо коефіцієнт подібності більший від одиниці, то відстань між точками збільшується.

Перетворення подібності має такі властивості:

-   перетворення подібності переводить прямі у прямі, півпрямі — в півпрямі, відрізки — у відрізки;

-   перетворення подібності зберігає кути між півпрямими;

-   перетворення подібності переводить паралельні прямі в паралельні прямі.

Дві фігури називаються подібними, якщо одну з них можна одержати з другої за допомогою перетворення подібності. Подібність фігур означає, що незалежно від розмірів і положення на площині ці фігури мають однакову форму.

Усі кола є подібними фігурами, усі квадрати є подібними фігурами.

Якщо перша фігура подібна другій фігурі з коефіцієнтом k, то друга фігура теж подібна першій фігурі, але з коефіцієнтом, оберненим числу k, — 1/k . Одним із перетворень подібності є гомотетія.

Якщо дві подібні фігури розміщені так, що всі півпрямі, проведені з деякої точки через точки однієї фігури, проходять через відповідні точки другої фігури, то це є гомотетія.

Гомотетією з центром у точці О і коефіцієнтом k називається таке перетворення однієї фігури в другу, при якому кожна точка Х першої фігури переходить у точку Х' другої фігури так, що точка Х' лежить на промені, що виходить з точки О і проходить через точку Х, а відстань між точкою О і точкою Х' дорівнює відстані між точкою О і точкою Х, помноженій на коефіцієнт гомотетії k.

Практичні поради.

Щоб побудувати відрізок, гомотетичний даному відрізку з заданим центром гомотетії і заданим коефіцієнтом гомотетії, проведіть півпрямі з початком у центрі гомотетії, які проходять через кінці відрізка. На півпрямих від їх початку відкладіть відрізки, довжини яких дорівнюють відповідно довжинам відрізків, що з’єднують центр гомотетії з кінцями заданого відрізка, помножених на коефіцієнт гомотетії, і з’єднують точки, одержані на півпрямих.

Перегляньте відео:

 

Виконайте врпаву № 937

03.05.2022.Паралельне перенесення.

Поняття паралельного перенесення

Паралельне перенесення — пере­творення, при якому точки зміщуються в тому самому напрямі на ту саму від­стань.


Іншими словами, паралельним пере­несенням фігури F в напрямі променя ОА на відстань а називається перетворен­ня F на фігуру F1, унаслідок якого кожна точка X фігури F переходить у точку X1 фігури F1 у напрямі променя ОА на від­стань а.

Введемо на площині декартові коор­динати х і у. Перетворення фігури F, при якому довільна точка (х; у) переходить у точку (x + a; y + b), де а, b — ті самі числа для всіх точок (х; у), називається паралельним перенесенням.

Паралельне перенесення задається формулами



і формули виражають координати х1, у1 точки фігури F1, у яку переходить точка (х; у) фігури F при паралельному перенесенні.

Властивості паралельного перенесення

  1. Паралельне перенесення є рухом.
  2. При паралельному перенесенні точки переміщуються вздовж паралельних прямих (або однієї прямої) на ту саму відстань.
  3. Два промені назива­ються співнапрямленими, якщо дані промені паралельні й ле­жать по один бік від прямої, що проходить через їх початки, або промені лежать на одній прямій і один із них є частиною другого.

  4. Які б не були точки А і А1 існує єдине паралельне перене­сення, при якому точка А переходить у точку А.

  5. Якщо точка А1(х1; у1) є образом точки А(х; у) при паралельперенесенні, то де а, b — деякі числа.

    6.  

    Розв'язування вправ



    1.Паралельне перенесення задається формулами х1 = х + 3, y1 = y – 3. У яку точку при цьому паралельному перенесенні переходить точка А(2; 3)?
    Коментар до розв'язання: Потрібно замість Х і У підставити координати точки А і обчислити координати  Х1 і У1.
    2.Паралельне перенесення задається формулами х1 = х + 1, у1 = - у + 2. Точка А при цьому переходить у точку В(2; 3). Знай­діть координати точки А.
    Коментар до розв'язання: Потрібно замість Х1 і У1 у формули підставити координати точки В і обчислити координати  Х і У точки А.

    3.Точка А(1; 2) при паралельному перенесенні переходить у точку В(3;2). Запишіть формули цього паралельного пере­несення.
    Коментар до розв'язання:  Підставляємо у формули координати точки А замість Х іУ, координати точки В замість Х1, У1. Знаходимо а і b. Записуємо формули для даного паралельного перенесення у вигляді зразка :
29.04.2022.Геометричні перетворення.   

   Долучитися до онлайн уроку можна за посиланням, яке з'явиться на блозі за 5 хвилин до початку уроку(в разі відсутності повітряної тривоги)

о 10.00. для 9-а , 9-б класів

Подключиться к конференции Zoom
https://us04web.zoom.us/j/73411423930?pwd=M8jV0ZZpgsf4nKTBCocWEzke2XUBO4.1

Идентификатор конференции: 734 1142 3930
Код доступа: Z2azGP

26.04.2022. Поворот.

Ознайомтеся з теретичним матеріалом та перегляньте відео за посиланням, яке міститься в темі уроку.

Долучитися до онлайн уроку можна за посиланням, яке з'явиться на блозі за 5 хвилин до початку уроку(в разі відсутності повітряної тривоги)

о 12.00.  для 9-а , 9-б класів

Виконаємо разом. №864, 867, 877

д/з №868,876

21.04.2022.Симетрія відносно точки 

Ознайомтеся з теретичним матеріалом та перегляньте відео за посиланням, яке міститься в темі уроку.

Опрацюйте параграф 22.
Виконайте завд.№795

19.04.2022.Симетрія відносно прямої.

Ознайомтеся з теретичним матеріалом та перегляньте відео за посиланням, яке міститься в темі уроку.

Опрацюйте параграф 23.
Виконайте завд.№822,833

14.04.2022.Геометричні перетворення. Переміщення та його властивості.

Ознайомтеся з теретичним матеріалом та перегляньте відео за посиланням, яке міститься в темі уроку.
Опрацюйте параграф 21.
Виконайте завд.№758

12.04.2022. Площа круга та його частин.

Щоб виконати контрольну роботу перейдіть за посиланням.👇

Контрольна робота (Виконати необхідно до 15.04)


07.04.2022.Площа круга та його частин. Підготовка до контрольної роботи.

Використовуючи формули для обчислення площ ркуга та його елементів, розв'яжіть задачі:


1. Довжина кола 50,24 см. Знайди площу круга, обмеженого цим колом.

2. Радіус одного кола дорівнює 6 см, а другого – 4 см. Обчисли площу кільця, утвореного цими колами.

3. Площа кругового сектора з центральним кутом 45° дорівнює 8π см2. Знайдіть радіус сектора.


4. Знайдіть площу сегмента, якщо кутова величина дуги дорівнює 36°, а радіус кола 5 см.

05.04. 2022. Площа круга та його частин.

Долучитися до онлайн уроку можна за посиланням, яке з'явиться на блозі за 5 хвилин до початку уроку 

о 11.00.  для 9-а класу

 12.00 для 9-б класу.


31.03.Площа круга та його частин.

Ознайомтеся з темою уроку за посиланням. 
Виконайте прості вправи, використавши формулу для обчислення площі круга 711,713.

29.03.Довжина кола і дуги кола.

Повторіть формули для обчислення довжини кола та довжини дуги кола і виконайте завдання: № 679,685(а).

24.03.Довжина кола і дуги кола.

Долучитися до онлайн уроку можна за посиланням, яке з'явиться на блозі за 5 хвилин до початку уроку 

о 9.15.  для 9-б класу

о 10.00.  для 9-а класу.

 Д/З №667,671
Ознайомтеся з темою уроку за посиланням. Перенесіть таблиці собі в зошит. Використовуючи формули з таблиці, виконайте №629,631

18.03.Правильні многокутники.

Повторіть властивості правильних многокутників та виконайте №592.

15.03.ПРАВИЛЬНІ МНОГОКУТНИКИ ТА ЇХ ВЛАСТИВОСТІ.

1.Перегляньте матеріал за посиланням тема
2.Д/з. Параграф 17.
№587(Використовуємо властивість:Кожний правильний n-кутник має 0.5n(n-3) діагоналей.
№ 588 ( ).


10.02.Розв'язування задач.

Запрошую о 09:00 👉Підключитися до уроку 








Запрошую о 09:00 👉Підключитися до уроку



Повторимо: Теорему косинусів та теорему синусів.
Виконаємо разом: №508, 510, 512 та деякі завдання із ДПА.

Д/з. № 510



Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

Сімейна форма 5 клас

Підсумкового оцінювання Термін виконання робити,  виконати до: Вид роботи Теми 28.02.2024 17.04.2024 29.05.2024 Контрольне тестування Розробка ігрового проєкту Контрольне тестування Алгоритми та програми. Частина 1  ( робота не приймається більше) Алгоритми та програми. Частина 2 ( робота не приймається більше) Комп’ютерна графіка 29.05.2024 Контрольне тестування https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=4958956 Алгоритми та програми. Частина 2. Розробка ігрового проєкту  Гра "Істи чи не їсти"  Спробуємо створити гру за зразком Опис гри.  - фрукти необхідно ловити кліканням мишки за них отримується певна кількість балів - якщо клікнути на неїстівний предмет, бали знімаються і віднімається життя. Щоб надістати роботу перейдіть за посиланням та заповніть форму   https://forms.gle/AmEjyZucnBj26dsLA  
Далее...

Сімейна форма 6 клас

  Підсумкового оцінювання Термін виконання робити,  виконати до: Вид роботи Теми 04.03.2024 24.04.2024 27.05.2024 Контрольне тестування Розробка власного проєкту Контрольне тестування Алгоритми та програми. Частина 1 Алгоритми та програми. Частина 2 Інформаційна мозаїка 27.05.2024 Контрольне тестування Інформаційна мозаїка https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=7214629 Алгоритми та програми. Частина 2 Створення ігрового проєкту Проєкт "Кульки" Створення гри із лопанням кульок. Офіційний сайт Проєкту Сode Club Виконайте завдання перейшовши за посиланням   "Кульки" Користуючись інструкцією створіть проєкт та надішліть на електронну адресу irishu4ka@gmail.com  (Ірина Вікторівна) або  bidenkoalla1977@gmail.com  (Алла Петрівна)  
Далее...

Сімейна форма 7 клас

Изображение
  Підсумкового оцінювання Термін виконання робити,  виконати до: Вид роботи Теми 04.03.2024 01.04.2024 20.05.2024 Контрольне тестування Розробка ігрового проєкту Розробка власного проєкту Алгоритми та програми. Частина 1 Алгоритми та програми. Частина 2 Творчий проєкт 20.05.2024 Творчий проєкт Практичне завдання – створення власного проекту Сплануй і розроби власний проект у середовищі Скретч. Під час планування проєкту дай відповіді на запитання:  Яка назва проекту?  Яка ідея проекту?  Для кого призначений проект?  Які інформаційні матеріали потрібні для проекту?  Які об'єкти будуть використані у проекті?  Які події передбачені у проекті?  Як користувач дізнається про те, як управляти подіями у проекті?  Який вигляд матиме стартове вікно сцени проекту?  Як виглядатиме сцена по завершенні проекту?  Які допоміжні власні блоки слід створити для проекту?  Які матеріали потрібні для захисту проекту? Готовий проєкт та відповіді надішліть на електронну адресу bidenkoal
Далее...