7 клас Географія 2022-2023
29.05.2023 року
Тема: Урок узагальнення та систематизації знань
1. Попрацюй з географічною номенклатурою.
2. Виконай інтерактивні вправи https://wordwall.net/community?localeId=1058&query=7%20%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%20%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%8F
26.05.2023 року
Тема: Природні багатства материків та океанів, наслідки їх використання.
1. Переглянь відео https://www.youtube.com/watch?v=4xP4UvmEBwY&ab_channel=%D0%9C%D1%83%D0%B4%D1%80%D0%B8%D0%B9TV
2. Д/з. Опрацюй параграфи 59 та 60.
22.05.2023 року
Тема: Контроль знань з теми «Океани»
Виконай до наступного уроку (до 26.05.2023 року) тест за посиланням join.naurok.ua Код доступу 2163800
19.05.2023 року
Тема: Північний Льодовитий океан
https://www.youtube.com/watch?v=gt24OyskTOs&ab_channel=%D0%9C%D1%83%D0%B4%D1%80%D0%B8%D0%B9TV
2. Заверши виконання практичної роботи № 12 «Позначення географічних об’єктів та течій Світового океану на контурній карті», стор. 35 зошита-практикуму. Надішли виконану роботу .
3. Д/з
3.1. Опрацюй параграфи 58 .
3.2. Закріпи знання, виконавши вправи:
3.3. Виконай тест за посиланням join.naurok.ua Код доступу 8774449
3.4.Підготуйся до уроку контролю знань. Повтори
параграфи 54-56.
7-А клас | 7-Б клас |
15.05.2023 року Час 09.40. | 15.05.2023 року Час 10.30. |
Підключитися до Zoom-уроку Ідентифікатор конференції: Код доступу: | Підключитися до Zoom-уроку Ідентифікатор конференції: Код доступу: |
15.05.2023 року
Тема: Індійський океан
2. Продовж виконання Практичної робота № 12 «Позначення географічних об’єктів та течій Індійського океану на контурній карті», стор. 35 зошита-практикуму.
3. Д/з
3.1. Опрацюй параграфи 57 .
3.2. Закріпи знання, виконавши вправи:
12.05.2023 року
Тема: Атлантичний океан
1Переглянь відео
2.Продовж виконання Практичної робота № 12 «Позначення географічних об’єктів та течій Атлантичного океану на контурній карті», стор. 35 зошита-практикуму.
3.Д/з
3.1. Опрацюй параграфи 56.
3.2. Закріпи знання, виконавши вправи:
7-А клас | 7-Б клас |
08.05.2023 року Час 09.40. | 08.05.2023 року Час 10.30. |
Підключитися до Zoom-уроку https://us04web.zoom.us/j/71900877032?pwd=ap6MK6slbIY2XpiSS543YmRU0rvv20.1 Ідентифікатор конференції: 719 0087 7032 Код доступу: pYp8bp | Підключитися до Zoom-уроку https://us04web.zoom.us/j/74329320591?pwd=HIi1wvZPma3By9sn9WEsItWOXM7ZOk.1 Ідентифікатор конференції: 743 2932 0591 Код доступу: LtJ16u |
Тема: Тихий океан
1. Переглянь відео https://www.youtube.com/watch?v=ljDwy4tMv6M&ab_channel=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F%D0%91%D1%96%D0%BB%D0%BE%D1%83%D1%81
2. Розпочни виконання Практичної робота № 12 «Позначення географічних об’єктів та течій Тихого океану на контурній карті», стор. 35 зошита-практикуму.
3. Д/з
3.1. Опрацюй параграфи 54 та 55 .
3.2. Закріпи знання, виконавши вправи:
-https://learningapps.org/3950902
05.05.2023 року
Тема: Контроль знань з теми «Євразія»
Виконай до наступного уроку (до 08.05.2023 року) тест за посиланням https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfuD2nb1Sz3uoAUbMoe6VKq9h5psnDiboZHYxQDEp_tUhB12w/viewform?usp=sf_link
Нагадую, що для одержання тематичної оцінки за тему «Євразія» необхідно здати практичну роботу 10 ( за 02.05), практичну роботу 11 (за 11.04), виконати тест з теми «Клімат» (за 07.04), дослідження ( за 28.04).
01.05.2023 року
Тема: Країни Азії. Китай, Японія, Індія
1.Перегляньте відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=rEY_xP_XWnU&ab_channel=MONUKRAINE
1. 2. Д/З
2.1.Опрацюй параграф 53 підручника.
2.2. За картами атласу та текстом підручника самостійно досліди особливості географічного положення, природи, населення та господарства країн Азії (Китай, Японія, Індія). Результати занеси у таблицю.
Географічне положення | в якій частині материка розташована |
вихід до моря (океану) | |
межує | |
Природні умови та ресурси | рельєф: |
клімат: | |
природні зони: | |
корисні копалини | |
Населення | кількість |
національний склад | |
найбільші міста | |
Господарство | галузі промисловості |
сільське господарство | |
види транспорту | |
Об’єкти природної спадщини ЮНЕСКО | |
Зв’язки з Україною |
2.3. Підготуйся до уроку контролю знань. Повтори матеріали підручника параграфи 40-52
Нагадую, що для одержання тематичної оцінки за тему «Євразія» необхідно здати практичну роботу 10 ( за 13.03), практичну роботу 11 (за 03.04), виконати тест з теми «Клімат» (за 07.04), дослідження ( за 21.04).
Бажаю успіху! СЛАВА УКРАНІ!
7-А клас | 7-Б клас |
28.04.2023 року | 28.04.2023 року |
Підключитися до Zoom-уроку https://us04web.zoom.us/j/73588554100?pwd=bavMMT78RJw0JXWaPJysH1j7k89FIB.1Ідентифікатор конференції:735 8855 4100 Код доступу: kjcNA4 | Підключитися до Zoom-уроку https://us04web.zoom.us/j/73597053704?pwd=B43ascB0Kw7bSulacvIbnAxRTBB8XB.1 Ідентифікатор конференції:735 9705 3704 Код доступу: p2BNcP |
Тема: Країни Європи. Німеччина, Франція, Велика Британія, Італія. Зв’язки України з країнами Європи.
1. Перевірь одержані знання . Виконай вправу https://us04web.zoom.us/j/72071332859?pwd=Y9u0rbthC591c6ZZDOhNw4mcRZ9UAr.1
2. Перегляньте відео за посиланням https://docs.google.com/presentation/d/1kJk9UQEzFkSpJdeHuf9ZHwKYewBBWssfnwG-Q6Oym_M/edit?usp=sharing
3. Д/З
3.1.Опрацюй параграф 51, 52 підручника.
3.2. За картами атласу та текстом підручника самостійно досліди особливості географічного положення, природи, населення та господарства однієї із країн Європи (Німеччина, Франція, Великобританія, Італія). Результати занеси у таблицю.
Географічне положення | в якій частині материка розташована |
вихід до моря (океану) | |
межує | |
Природні умови та ресурси | рельєф: |
клімат: | |
природні зони: | |
корисні копалини | |
Населення | кількість |
національний склад | |
найбільші міста | |
Господарство | галузі промисловості |
сільське господарство | |
види транспорту | |
Об’єкти природної спадщини ЮНЕСКО | |
Зв’язки з Україною |
3.3.За бажанням перегляньте відео «Цікаві факти про Європу» за посиланням https://drive.google.com/file/d/1-XNB1B7TmnnGjAGacBxwSgKE67mCpNPh/view?usp=sharing
3.4. Вивчи розміщення на політичній карті країни Європи та їх столиці. Допоможе вам у цьому тренажер за посиланням https://www.geoguessr.com/seterra/uk/vgp/3007
7-А клас | 7-Б клас |
24.04.2023 року Час 09.40. | 24.04.2023 року Час 10.30. |
Підключитися до Zoom-уроку https://us04web.zoom.us/j/74062873875?pwd=Jx8z9A29Nb6H6EVaq1Ip4Ica9f7ekE.1 Ідентифікатор конференції: Код доступу: QZ01Ki | Підключитися до Zoom-уроку https://us04web.zoom.us/j/72071332859?pwd=Y9u0rbthC591c6ZZDOhNw4mcRZ9UAr.1 Ідентифікатор конференції: Код доступу: |
Тема: Населення та держави Євразії. Практична робота № 10 (закінчення). Позначення на контурній карті назв географічних об’єктів Євразії.
1. Переглянь відео
2. Закінчи виконання практичної роботи № 10 «Позначення на контурній карті назв географічних об’єктів Євразії». Виконай завдання 2 на ст. 27 зошита-практикуму. Напиши висновок. Надішли роботу через журнал «Єдина школа».
3. Використовуючи відповідні карти атласу та переглянувши карту народів Євразії запосиланням: https://drive.google.com/file/d/1M_PIUig4wFuFsXquO1lKCc1e3CfRW79h/view , досліди:
- Які народи заселяють Європу?
- Які народи переважають в Азії?
- У яких країнах проживає переважно 1 народ, а в яких – багато різних народів?
4. Д/З
4.1 Опрацюй параграф 50.
4.2.Підготуй до наступного уроку коротку презентацію про одну із країн (на вибір): Німеччина, Франція, Велика Британія, Італія.
Характеристику країн склади за планом:
1 слайд-назва країни, розмісти герб та прапор;
2 слайд- характеристика географічного положення країни (де розміщена, в якій частині материка розташована вихід до моря (океану), з ким межує);
3 слайд-природні умови (рельєф, клімат, найбільші річки, озера), природні зони, мінеральні ресурси;
4 слайд-населення (кількість, національність, найбільші міста)
5слайд- господарство: галузі промисловості (що виробляють), сільського господарства ( що вирощують); види транспорту, рівень економічного розвитку.
6 слайд- чим славиться у світі.
7слайд – найцікавіша інформація про цю країну.
Доповни розповідь фотографіями.
Готуйся презентувати !!!!!
21.04.2023 року
Тема: Вертикальна поясність гір Євразії. Зміни природи Євразії людиною. Найвідоміші об’єкти, занесені до Списку природної спадщини ЮНЕСКО. Дослідження. Здійснення уявної подорожі уздовж 50-ї паралелі: складання карти маршруту з позначенням країн, природних об’єктів та природних комплексів
1. Переглянь відео
2.
2. Проаналізуй висотну поясність в горах Альпах та Гімалаях
3. За бажанням попрацюй з інтерактивним плакатом за посиланням https://www.thinglink.com/scene/1295694208677445634?buttonSource=viewLimits
Переглянь відео за посиланням Об'єкти ЮНЕСКО в Україні - YouTube
Проведи дослідження. Здійснення уявної подорожі уздовж 50-ї паралелі: складання карти маршруту з позначенням країн, природних об’єктів та природних комплексів . Результати запиши у практичний зошит на ст 35-36.
Допоможе виконати завдання презентація за посиланням. https://docs.google.com/presentation/d/1fx8xQG4EaRYF5_94blnTwV42YiNAy1Xv__SSeZzLhOc/edit?usp=sharing
3Д/З. Опрацюй параграф 49.
17.04.2023 року
Підключитися до Zoom-уроку https://us04web.zoom.us/j/78182619126?pwd=Ysam64M7xFYnH9GycavQMBabvcdJ6B.1 Ідентифікатор конференції: 781 8261 9126 Код доступу: g541cv | Підключитися до Zoom-уроку https://us04web.zoom.us/j/75387568631?pwd=euvG71wB3qoTJabjRDL1g6axuKXpNZ.1 Ідентифікатор конференції: 753 8756 8631 Код доступу: C1seha |
Тема: Природні зони Євразії.
1. Перевір одержані знання. Пограй в гру
2.Переглянь відео ПРИРОДНІ ЗОНИ ЄВРАЗІЇ УРОК 2 -
3. Опрацюй параграф 48
Закріпи одержані знання виконай вправу за посиланням
Природні зони Євразії - Match up (wordwall.net)
14.04.2023 року
Тема: Природні зони Євразії.
1. Перевір одержані знання. Пограй в гру
2.Переглянь відео
3. Закріпи одержані знання виконай вправу за посиланням
-https://learningapps.org/4912288
7-А клас | 7-Б клас |
Час 09.40. 10.04.2023 року | Час 10.30. 10.04.2023 року |
Підключитися до Zoom-уроку https://us04web.zoom.us/j/74590030649?pwd=50AzrlEb0a3Q6lhSZmGyVNy1aamStx.1 Ідентифікатор конференції: 745 9003 0649 Код доступу: 5sRHVH | Підключитися до Zoom-уроку https://us04web.zoom.us/j/78343459107?pwd=oJY2v2cvXw4pFqFgZ9FXdMONOcALAB.1 Ідентифікатор конференції: 783 4345 9107 Код доступу: 9PtS6n |
Тема: Води суходолу Євразії: озера, льодовики.Практична робота № 10 (продовження). Позначення на контурній карті назв географічних об’єктів Євразії.
1. Переглянь відео
2 Виконай частину практичної роботи №10. Підпиши на контурній карті озера, вказаній на ст.27 зошита- практикума.
Д/З
3.1. Опрацюй параграф 46.
3.2.Вивчи розміщення об’єктів на карті. Допоможе тобі вправа за посиланням https://learningapps.org/24397550
07.04.2023 року
Тема: Води суходолу Євразії: річки. Практична робота № 10 (продовження). Позначення на контурній карті назв географічних об’єктів Євразії.
1. Перевір одержані знання. Виконай тест за посиланням join.naurok.ua Код доступу 2102781
2.Переглянь відео
3. Виконай частину практичної роботи №10. Підпиши на контурній карті річки, вказаній на ст.27 зошита- практикума.
Д/З
3.1. Опрацюй параграф 45
3.2. Вивчи розміщення річок Євразії на карті. Допоможе тобі вправа за посиланням https://learningapps.org/25150930
7-А клас | 7-Б клас |
Час 09.40. 03.04.2023 року | Час 10.30. 03.04.2023 року |
Підключитися до Zoom-уроку https://us04web.zoom.us/j/74287547822?pwd=swMhIMQDMnLdGJp8WZ9X6aFMDrSbIi.1 Ідентифікатор конференції: 742 8754 7822 Код доступу: 3MAJBE | Підключитися до Zoom-уроку Ідентифікатор конференції: 757 5139 6129 Код доступу: 8A0xMF |
Тема: Кліматичні пояси і типи клімату Євразії.
Практична робота № 11 Визначення типів клімату в межах помірного кліматичного поясу Євразії за допомогою кліматичних діаграм
1. Переглянь відео
2 Д/З
2.1.Опрацюй параграф 45.
2.2.Виконай вправи за посиланням
Кліматичні пояси та типи клімату Євразії
https://learningapps.org/24801619
Кліматичні діаграми та типи клімату Євразії
https://learningapps.org/24842713
2.3.Проаналізуй особливості типів клімату для помірного кліматичного поясу.
2.4.Виконай практичну роботу № 11. Визначення типів клімату в межах помірного кліматичного поясу Євразії за допомогою кліматичних діаграм. Завдання на ст 32 та 33 зошита- практикума.
24.03.2023 року
Тема: Загальні риси клімату Євразії
1. Перевір одержані знання . Пограй в гру « Так чи ні». Визнач, чи правильне твердження.
1. Середньосибірське плоскогір’я є високою рівниною, на поверхні якої під час давніх вулканічних вивержень потоки лави утворили ступінчасті плато
2. Месопотамська низовина зазнала впливу давнього льодовика і містить льодовикові форми рельєфу.
3. Західносибірська рівнина є дуже заболоченою, тому що її поверхня має ввігнуту форму, що нагадує блюдце.
4. На півдні материка Євразія, на Китайсько-Корейській платформі, розміщене плоскогір’я Декан.
5. До алювіальних рівнин Євразії належать Індо-Гангська та Месо- потамська низовини, що складені річковими нанесеннями, потужність яких подекуди сягає тисячі метрів.
6 Прикаспійська низовина лежить на 28 м нижче від рівня моря.
7 На півночі Східноєвропейської рівнини розташовані Причорноморська низовина та Приазовська височина.
2. Переглянь відео
3. Д/З
3.1. Опрацюй параграф 44.
3.2. Випиши в зошит основні кліматотвірні чинники.
3.3. Опрацюй схему впливу кліматотвірних чинників на материк.
7-А клас | 7-Б клас |
Час 09.40. 20.03.2023 року | Час 10.30. 20.03.2023 року |
Підключитися до Zoom-уроку https://us04web.zoom.us/j/75455339501?pwd=RejTTXqQD8MKMjqy5zHjSyoLdgQ1UO.1 Ідентифікатор конференції: 754 5533 9501 Код доступу: hJH8YM | Підключитися до Zoom-уроку Ідентифікатор конференції: 737 0657 1988 Код доступу: 4b9ryZ |
Тема: Тектонічна будова. Рельєф Євразії, роль внутрішніх і зовнішніх сил у його формуванні. Корисні копалини. Практична робота № 10 (продовження). Позначення на контурній карті назв географічних об’єктів Євразії.
1. Перевір одержані знання . Пограй в гру «Так чи ні». Визнач, чи правильне твердження.
1. Умовна межа між Європою та Азією проходить східним підніжжям Карпатських гір.
2. 2. Крайня західна точка Євразії — мис Рока.
3. Євразія розташована у трьох півкулях: Північній, Західній та Східній.
4. Материк Євразія складається з двох частин світу — Європи та Азії.
5. Жовте і Східнокитайське моря поблизу східного узбережжя Євразії належать до окраїнних морів Індійського океану.
6. Аравійський півострів є найбільшим за площею на планеті.
7. Острів Суматра відокремлюється від півострова Малакка Гібралтарською протокою.
8. Європейський півострів, що має форму чобітка, називається Апеннінським.
9. Найбільшою затокою Євразії та земної кулі є Перська.
10. Найбільші півострови на півдні материка — Таймир і Чукотський
11. Євразія омивається водами всіх океанів планети.
2. Переглянь відео
3. Д/З
3.1. Опрацюй параграф 42.
3.2.Підпиши на контурні карті об’єкти рельєфу. Практична робота № 10 (продовження). Позначення на контурній карті назв географічних об’єктів Євразії.
3.3.Вивчи розміщення об’єктів на карті. Допоможе тобі вправа за посиланням https://learningapps.org/4764732
17.03.2023 року
Тема: Дослідження Євразії
1. Перевір одержані знання . Пограй в гру « Так чи ні». Визнач, чи правильне твердження.
1. Євразія — найбільший за площею материк у світі.
2. Європа більша за площею, ніж Азія, у три рази.
3. Тихий океан — єдиний океан, води якого не омивають береги Єв- разії.
4. Крайня північна точка материка — мис Челюскін.
5. Протяжність материка із заходу на схід — 5000 км.
6. Материк відокремлений від Австралії Торресовою протокою.
7. До внутрішніх морів материка належать Охотське, Баренцове та Східносибірське.
8. Острів Ісландія розташований у південній частині Атлантичного океану.
9. Берегова лінія материка сильно розчленована в південній частині.
10. Береги Євразії омивають холодні течії — Канарська та Курильська.
11. Північні береги Євразії омиваються водами Індійського океану.
2. Переглянь відео
3 Д/З
3.1. Опрацюй параграф 41.
3.2.Випиши в зошит дослідників Євразії та їх внесок у вивчення материка.
3.3. Установи відповідність між географічними об’єктами та їх назвами. Із букв у дужках складіть прізвище російського мореплавця-першовідкривача, ім’ям якого названа крайня східна точка Євразії.
1 Архіпеаг
2 Острів
3 Місто
4 Протока
5 Півострів
6 Течія
7 Мис
А Піай (В)
Б Гібралтар (Н)
В Куросіо (О)
Г Таймир (Ь)
Д Шпіцберген (Д)
Е Пекін (Ж)
Є Ірландія (Е)
7-А клас | 7-Б клас |
Час 09.40. 13.03.2023 року | Час 10.30. 13.03.2023 року |
Підключитися до Zoom-уроку https://us04web.zoom.us/j/78725802516?pwd=0eRErHhvKNj2ENvvhuRejkQpcdt1xe.1 Ідентифікатор конференції: 787 2580 2516 Код доступу: JGE1z9 | Підключитися до Zoom-уроку Ідентифікатор конференції:756 9640 1166 Код доступу: ksnUZ6 |
Тема: Географічне положення Євразії. Поділ Євразії на дві частини світу. Практична робота № 10 (початок). Позначення на контурній карті назв географічних об’єктів Євразії.
1. Переглянь відео
2 Д/З
2.1. Опрацюй параграф 40.
2.2. Розпочни виконання практичної роботи № 10 . Позначення на контурній карті назв географічних об’єктів Євразії. (ст 27-28 зошта – практикума). Завдання 1: нанеси на контурну карту миси, моря, затоки, протоки, острови, півострови.
2.3.Вивчи розміщення географічних об’єктів за посиланням https://learningapps.org/4719262
10.02.2023 Для учнів 7-А класу та тих, хто навчається дистанційно!!!
Тема: Контроль знань з теми «ПІВНІЧНА АМЕРИКА»
Виконай до наступного уроку (до 13.03.2023 року) тест за посиланнямjoin.naurok.ua , введіть код: Код 9455567
Для отримання тематичної оцінки необхідно здати практичну роботу №9, дослідження на ст. 24-26 зошита-практикума та виконати тест за 24.02 за посиланням join.naurok.ua Код доступу 6646341
7-А клас | 7-Б клас |
Час 09.40. 06.03.2023 року | Час 10.30. 06.03.2023 року |
Підключитися до Zoom-уроку https://us04web.zoom.us/j/79070520267?pwd=8M5uSc8vbYsfpww7ntGELPYa4oY32E.1 Ідентифікатор конференції: 790 7052 0267 Код доступу: A9M1aA | Підключитися до Zoom-уроку https://us04web.zoom.us/j/79238217212?pwd=VXdiFxcTv58VZYYSMcp2IvzTrBQHHj.1 Ідентифікатор конференції:792 3821 7212 Код доступу: bfrq93 |
Тема: Населення. Держави Північної Америки. Україна і держави Північної Америки. Практична робота № 9 (закінчення). Позначення на контурній карті назв географічних об'єктів Північної Америки.
1. Переглянь відео
https://www.youtube.com/watch?v=HLwvwU9Uj7E&ab_channel=%D0%9C%D1%83%D0%B4%D1%80%D0%B8%D0%B9TV
2 Д/З
2.1. Опрацюй параграф 39.
2.2. Підготуйся до уроку контролю знань:
- Повтори географічну номенклатуру за посиланням https://www.liveworksheets.com/rc3328322cz
- Повтори параграфи 33-38
2.3. Закінчи виконання практичної роботи №9. Познач на контурній карті держави Північної Америки та їх столиці.
03.03.2023 року
Тема: Зміни природи материка людиною. Сучасні екологічні проблеми. Найвідоміші об’єкти занесені до Списку природної спадщини ЮНЕСКО.
1. Переглянь відео
3 Д/З
3.1. Опрацюй параграф 28.
3.2. Проведи Дослідження «Розробка та обґрунтування маршруту, що проходить через об'єкти Північної Америки, віднесені до Світової природної спадщини ЮНЕСКО». Завдання розміщені на ст. 24-26 зошита-практикума.
7-А клас | 7-Б клас |
27.02.2023 року | 27.02.2023 року |
Підключитися до Zoom-уроку https://us04web.zoom.us/j/76939814623?pwd=d6Kc2RRazK01yOCZXQqLEykboJEWom.1 Ідентифікатор конференції: 769 3981 4623 Код доступу: aY7UAd | Підключитися до Zoom-уроку https://us04web.zoom.us/j/76967391880?pwd=sxnXXwtY3bQadlbW1XLGjCpK3CyUGE.1 Ідентифікатор конференції: 769 6739 1880 Код доступу: 1172yu |
Тема: Природні зони. Вертикальна поясність у горах материка
1. Перевірь одержані знання . Гра «Так або ні?» Визначте, чи правильні твердження.
1. Найбільшою річкою Північної Америки є Міссісіпі.
2. Маккензі — найбільша річка басейну Північного Льодовитого океану материка.
3. Ліві притоки річки Міссісіпі — це Міссурі та Арканзас.
4. Місцеве населення називає річку Міссурі «товстою замазурою», адже на своєму шляху, вона розмиває глинисті породи, через що її води стають брудно-жовтими.
5. Річка Колумбія утворює один із найглибших у світі каньйонів.
6. Річки Юкон, Маккензі, Колорадо належать до річок басейну Тихого океану
7. Річка Колумбія має льодовикове живлення і гірський характер течії.
8. Систему Великих озер утворюють чотири озера — Верхнє, Мічиган, Гурон, Ері.
9. Ніагарський водоспад утворився на річці Ніагара, яка сполучає озера Ері й Онтаріо.
10. Велике Солоне озеро за походженням є загатним.
11. Великі озера мають льодовиково-тектонічне походження.
12. Найглибшим серед Великих озер є Онтаріо.
3 Д/З
3.1. Опрацюй параграф 27.
3.2. Закріпи одержані зання. Пограй на тринажері за посиланням https://wordwall.net/uk/resource/28528976/%d0%b3%d0%b5%d0%be%d0%b3%d1%80%d0%b0%d1%84%d1%96%d1%8f/%d0%bf%d1%80%d0%b8%d1%80%d0%be%d0%b4%d0%bd%d1%96-%d0%b7%d0%be%d0%bd%d0%b8-%d0%bf%d1%96%d0%b2%d0%bd%d1%96%d1%87%d0%bd%d0%be%d1%97-%d0%b0%d0%bc%d0%b5%d1%80%d0%b8%d0%ba%d0%b8
3.2. Підготуй матеріали для проведення дослідження ст. 24-26
24.02.2022 року
7-Б клас 12.20 Прошу підключитися до Zoom-уроку
https://us04web.zoom.us/j/75004933651?pwd=qNCJWhaZ64ckttLtH6AfTwbbAiRdw3.1
Ідентифікатор конференції:750 0493 3651
Код доступу:BK0s9u
7-А клас 14.00. Прошу підключитися до Zoom-уроку
https://us04web.zoom.us/j/72444254058?pwd=m8bUAm47mIfbgeHGfmsacMPB4L78UQ.1
Ідентифікатор конференції: 724 4425 4058
Код доступу:7UGW2E
Тема: Внутрішні води Північної Америки
1. Перевірь одержані знання. Заповни пропуски в реченнях або заверши їх.
1. Значна протяжність Північної Америки з півночі на південь зумовлює істотні відмінності в … ………………..яку одержує земна поверхня.
2. Вплив західного перенесення повітряних мас із Тихого океану обмежується лише узбережжям і західними схилами ……………………… .
3. Рівнинний рельєф зумовлює безперешкодне просування холодних арктичних повітряних мас аж до узбережжя … ……………..
4. У разі зіткнення повітряних мас, що мають великі температурні відмінності, утворюються … …………..
5. Потужні атмосферні вихори, що виникають у тропічних широтах над теплими ділянками океану,— це …………..
6. Проникнення вологих повітряних мас із Тихого океану утруднюють …
7. Завдяки впливу ……………… течії на північно-західних схилах Кордильєр випадає найбільша кількість опадів (до……………..мм за рік).
8. Оскільки в південній частині континент перетинає Північний тропік, то Сонце на території Північної Америки буває в зеніті лише на ……..
9. Найвищу температуру на материку — +56,7 С — зареєстровано в південних частинах внутрішніх плоскогір’їв Кордильєр, зокрема в … ….
10. Північна Америка лежить у межах усіх кліматичних поясів, крім……….
11. Улітку холодні Лабрадорська й Каліфорнійська течії сприяють зниженню … (температури повітря) й різко зменшують ………
12. Найменша кількість опадів на материку (менше ніж 200 мм на рік) випадає у … ……..
2. Переглянь відео
3. Д/З
3.1. Опрацюй параграф 26.
3.2. Продовжуй виконання практичної роботи №9. Підпиши на контурній на ст. 22-23 зошита- практикума річки, водоспади, озера Північної Америки.
3.3. Закріпи одержані знання . Вивчи розміщення на фізичній карті води суходолу за допомогою вправи за посиланням https://learningapps.org/6608192
3.4. Виконай тест за посиланням join.naurok.ua
7-А клас | 7-Б клас |
Час 09.40. 20.02.2023 року | Час 10.30. 20.02.2023 року |
Підключитися до Zoom-уроку https://us04web.zoom.us/j/74549265528?pwd=oOTrFmFT1rXAc1bUM1UDurKcbuWzq7.1 Ідентифікатор конференції: 745 4926 5528 Код доступу: r88r9Z | Підключитися до Zoom-уроку https://us04web.zoom.us/j/74680697439?pwd=jbP2VSQ2cJ0xh5Gv6Sw80SiUg7ikRA.1 Ідентифікатор конференції: 746 8069 7439 Код доступу: QcCZr1 |
Тема: Загальні риси клімату. Кліматичні пояси та типи клімату Північної Америки
1. Перевірь одержанні знання. Визначте, чи правильні твердження.
1. Орісаба і Попокатепетль — це найвищі вулкани материка.
2. На півночі материка розташовані великі родовища залізних, мідних, нікелевих, поліметалевих та уранових руд.
3. На захід від ланцюга Кордильєр розташовані Скелясті гори.
4. У Скелястих горах діють гейзери, гарячі джерела, грязьові вулкани.
5. Кордильєри — це старі гори, їх формування вже завершилося.
6. Гірський пояс Кордильєр Північної Америки продовжується і в Південній Америці — у вигляді Анд.
7. Великі нафтоносні регіони материка зосереджено на Великих рів- нинах, шельфі Мексиканської затоки, Алясці.
8. Кордильєри — це одна з найбільших на планеті складчастих гір- ських систем.
9. Центральні рівнини мають плоску, заболочену поверхню, густо по- різану долинами річок.
10. Родовища золота у Каліфорнії та на Алясці відомі на весь світ.
2.Переглянь відео .
3. Д/З
3.1. Опрацюй параграф 35.
3.2. Заповни пропуски в реченнях або заверши їх.
1. Значна протяжність Північної Америки з півночі на південь зумовлює істотні відмінності в … …………………, яку одержує земна поверхня.
2. Вплив західного перенесення повітряних мас із Тихого океану об- межується лише узбережжям і західними схилами ………………………….
3. Рівнинний рельєф зумовлює безперешкодне просування холодних арктичних повітряних мас аж до узбережжя … ………………………….
4. У разі зіткнення повітряних мас, що мають великі температурні відмінності, утворюються … …………………………….
5. Потужні атмосферні вихори, що виникають у тропічних широтах над теплими ділянками океану,— це … …………………
6. Проникнення вологих повітряних мас із Тихого океану утруднюють ………………….
7. Завдяки впливу … ………………течії на північно-західних схилах Кордильєр випадає найбільша кількість опадів (до 3000 мм за рік).
8. Оскільки в південній частині континент перетинає Північний тропік, то Сонце на території Північної Америки буває в зеніті лише на … …..
9. Найвищу температуру на материку — +56,7 С — зареєстровано в південних частинах внутрішніх плоскогір’їв Кордильєр, зокрема в … …
10. Північна Америка лежить у межах усіх кліматичних поясів, крім
… ………..
11. Улітку холодні Лабрадорська й Каліфорнійська течії сприяють зниженню … ……… й різко зменшують …………….
12. Найменша кількість опадів на материку (менше ніж 200 мм на рік) випадає у …………………
17.02.2023 року
Тема: Тектонічна будова, рельєф та корисні копалини Північної Америки. Практична робота № 9 (продовження). Позначення на контурній карті рельєфу материка.
1. Перевірь знання географічної номенклатуру з теми «Географічне положення Північної Америки» за посиланням https://learningapps.org/4562712
2. Переглянь навчальне відео
Д/З
2. 1. Опрацюй параграф 34.
2.2. Продовжуй виконувати практичну роботу №9 на ст. 22 зошита- практикума. Підпиши на контурній карті гори, рівнини, низовини, височини, вулкани.
2.3. За допомогою тренажера https://learningapps.org/28864618
вивчи розміщення географічних об’єктів на фізичній карті Північної Америки на ст. 27 атласу.
2.4. Закріпи одержані знання. Встав пропущені слова у тексті за посиланням https://learningapps.org/4569624
7-А клас | 7-Б клас |
Час 09.40. 13.02.2023 року | Час 10.30. 13.02.2023 року |
Підключитися до Zoom-уроку Ідентифікатор конференції: 794 5635 6575 Код доступу: E44dhv | Підключитися до Zoom-уроку Ідентифікатор конференції: 749 6926 0963 |
Тема: Географічне положення. Історія відкриття та освоєння Північної Америки. Практична робота № 9 (початок). Позначення на контурній карті об’єктів берегової лінії материка.
1. Переглянь відео . https://youtu.be/3HG3KhF6sFw
2. Д/З
2. 1. Опрацюй параграф 33.
2.2. Розпочни виконання практичної роботи №9 на ст. 22 зошита- практикума. Підпиши на контурній карті миси, затоки, острови, півострови
2.3. За допомогою тренажера https://learningapps.org/4134069
вивчи розміщення географічних об’єктів на фізичній карті Північної Америки на ст. 27 атласу.
2.4. За текстом підручника склади список відкривачів та дослідників Північної Америки.
10.02.2023 року
Тема: Контроль знань з теми «Австралія. Антарктида»
Виконай до наступного уроку ( до 13.02.2023 року) тест за посиланнямjoin.naurok.ua , введи код: 3326226
Для отримання тематичної оцінки необхідно здати практичні роботи №7, №8 та виконати тести за посиланням join.naurok.ua Код доступу 4859271 за 03.02.2023 та join.naurok.ua Код доступу 4203800 за 06.02.2023
7-А клас | 7-Б клас |
Час 09.40. 06.02.2023 року | Час10.30. 06.02.2023 року |
Підключитися до Zoom-уроку https://us04web.zoom.us/j/79929077302?pwd=cO31zNuoKP1sbVvpfkRynF8UCw6FGs.1 Ідентифікатор конференції: 799 2907 7302 Код доступу: DT2je3 | Підключитися до Zoom-уроку https://us04web.zoom.us/j/77498676975?pwd=gmbjSLsFFzgKZiXzkbNuGKqh6qV2w5.1 Ідентифікатор конференції: 774 9867 6975 Код доступу: Bh0x1Q |
Тема: Природа материка. Тектонічна будова, рельєф, клімат, рослинність і тваринний світ Антарктиди. Природні багатства, їх використання. Екологічні проблеми материка.
1. Переглянь відео
2. Розглянь основні чинники, що впливають на формування клімату, характеристику арктичного кліматичного поясу.
Д/З
2. 1. Опрацюй параграф 32.
2.2. Виконай тест за посиланням join.naurok.ua Код доступу
2.3. Підготуйся до уроку контролю знань на тему "Австралія. Антарктида". Повтори параграфи 27-31 !!!
03.02.2023 року
Тема: Загальні відомості про Антарктиду. Географічне положення та дослідження Антарктиди. Українська дослідна станція «Академік Вернадський». Міжнародний статус материка. Антарктида й Антарктика.
1. Перевірь одержані знання за темою "Австралія". Виконай тест за посиланнямjoin.naurok.ua Код доступу 4314762
2. Переглянь відео
3. Д/З
4. 1. Опрацюй параграф 31.
4.2. Знайди на карті географічні об’єкти, згадані в темі.
4.3. Випиши в зошит відкривачів та дослідників Антарктиди.
7-А клас | 7-Б клас |
Час 09.40. 30.01.2023 року | Час10.30. 30.01.2023 року |
Підключитися до Zoom-уроку https://us04web.zoom.us/j/71676350998?pwd=tAlvKNdtwmcaZpZSP74FuxMJOVAMNW.1 Ідентифікатор конференції: 716 7635 0998 Код доступу: 5iZgn7 | Підключитися до Zoom-уроку https://us04web.zoom.us/j/75230901611?pwd=wzdWDZabcdu94pD4yZcMmvG99bbokq.1 Ідентифікатор конференції: 752 3090 1611 Код доступу: 2bcVy1 |
Тема: Населення Австралія. Практична робота № 7 (закінчення). Позначення на контурній карті назв основних географічних об’єктів Австралії.
1. Розв’яжіть кросворд, і у виділених клітинках ви прочитаєте назву міста, яке є столицею Австралії.
1. Дерево Австралії, ліси з якого не утворюють тіні. 2. Тварина-ссавець, яка відкладає яйця, а вигодовує малюків молоком. Тіло вкрите грубою шерстю та голками. 3. Сумчастий ссавець, який є сим- волом Австралії. 4. Травоїдна сумчаста тварина, що риє нори і зовні нагадує малень- ке ведмежа. 5. Австралійський страус. 6. Крупний нелітаючий птах Ав- стралії. 7. Птах, який отримав свою назву за формою хвоста, що нагадує му- зичний інструмент,— ліру. 8. Дерево, що є типовим представником природної зони саван та рідколісся Австралії. |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. Переглянь відео https://youtu.be/szVVcZs7xS0
3. Користуючись підручником параграф 30 виправ помилки в тексті.
На території Австралії розташована єдина держава — Австралійський Союз. Крім власне материка, до її складу входять острів Нова Гвінея та низка прибережних островів. Австралійський Союз — друга за розмірами території країна світу. Вона входить до складу Співдружності країн, яку очолює Франція, саме тому державною мовою в країні є французька. Австралійський Союз є густозаселеною країною світу, адже тут проживає близько 20 млн осіб. Населення на материку розміщене нерівномірно. Більш заселеними є центральні та західні райони, а північ і східне узбережжя — малозаселені, майже безлюдні. Більшість австралійців живе в сільській місцевості. Найбільші міста країни — Брісбен та Аделаїда.
4. Д/З
4. 1. Опрацюй параграф 30.
4.2. Закінчи виконання практичної роботи № 7. Позначення на контурній карті назв основних географічних об’єктів Австралії.Виконай завдання 2 на ст. 19.
4.3 Повтори параграфи 27-29. Підготуйся до тестової роботи по темі «Австралія»
26.01.2023 року
Тема: Австралія. Унікальність рослинності і тваринного світу Австралії. Природні зони Австралії. Зміни природи материка людиною. Найвідоміші об’єкти, занесені до Списку природної спадщини ЮНЕСКО
1. Переглянь відео
2. Користуючись текстом підручника заповни таблицю «Природні зони Австралії». Порівняй свої результати з матеріалами таблиці.
3. Д/З
3. 1. Опрацюй параграф 28.
3.2. Ознайомся із переліком об’єктів, віднесених до природної спадщини ЮНЕСКО
7-А клас | 7-Б клас |
Час 09.40. 23.01.2023 року | Час 10.30. 23.01.2023 року |
Підключитися до Zoom-уроку https://us04web.zoom.us/j/73815163002?pwd=xexCjn8yFuaI9IGoaMCuRDCcwhtGrD.1 Ідентифікатор конференції: 738 1516 3002Код доступу: U3fBdk | Підключитися до Zoom-уроку https://us04web.zoom.us/j/78915013227?pwd=PnAbw1ozE3p9FUFWSOaH4Yq34CDr8y.1 Ідентифікатор конференції: 789 1501 3227Код доступу: 9mxF2w |
Тема: Австралія. Клімат. Води суходолу. Практична робота № 7 (продовження).Позначення на контурній карті назв основних географічних об’єктів Австралії. Практична робота № 8 Визначення типів клімату за кліматичними діаграмами.
1. Перевірь усно одержані на минулому знання. Виконай вправу «Так або ні». Визнач, чи правильні твердження.
1. Австралія — це найвищий материк на земній кулі.
2. У рельєфі материка переважають рівнини різної висоти.
3. Центральна низовина, яка лежить у прогині материка, є найнижчою частиною Австралії.
4. Великий Вододільний хребет — це старі, дуже зруйновані гори, розбиті на окремі масиви з куполоподібними вершинами.
5. Західні схили Великого Вододільного хребта урвисті, а східні — пологі і поступово переходять у рівнини.
6. На відміну від Африки, на материку відсутні сучасне зледеніння, вулканізм і сейсмізм.
7. Родовища кам’яного та бурого вугілля зосереджені на заході ма- терика.
8. За запасами залізних, уранових руд та руд кольорових металів Ав- стралія посідає одне з перших місць у світі.
9. В Австралії переважають водно-ерозійні форми рельєфу.
10. Найбільші у світі поклади бокситів — сировини для виробництва алюмінію, виявлено на півночі Австралії.
2. Переглянь навчальне відео
3. Виконай завдання практичної роботи № 8. Визначення типів клімату за кліматичними діаграмами на ст 20-21 зошита- практикума . Для цього використайте матеріали таблиці
4. Прослідкуй за схемою, які чинники впливають на формування клімату Австралії. Запиши їх в робочий зошит.
5. Д/З
5. 1. Опрацюй параграф 27.
5. 2. Продовж виконання практичної роботи №7. Позначення на контурній карті назв географічних об’єктів Австралії (завдання 1 ст. 19).
5.3. Закріпи одержані знання. Прочитай твердження та заповни пропуски.
1. Материк Австралія лежить у межах ...................................................них поясів.
2. На клімат субекваторіального кліматичного поясу Австралії впливають … (вологі, жаркі екваторіальні влітку та сухі, жаркі, тропічні взимку) повітряні маси.
3. Більша частина материка лежить у … ..........кліматичному поясі.
4. У тропічному кліматичному поясі Австралії за характером зволоження виділяють дві кліматичні області — ….......... та .........................
5. Південну частину Австралії охоплює …................................кліматичний пояс.
6. На сході субтропічного кліматичного поясу Австралії розташована кліматична область субтропічного вологого клімату, для якої характерне … ............... зволоження протягом року.
7. У субтропічному кліматичному поясі Австралії виділяють три кліматичні області, які відрізняються …....................... та ...........................
8. У помірному кліматичному поясі розташовані тільки острови …................. та..............................
9. Для помірного морського клімату характерна відносно тепла зима і …...................літо.
10. Високі температури повітря (+25…+28 С) упродовж року, велика кількість опадів (1000—1500 мм) та чітка зміна літнього вологого та зимового сухого сезонів характерні для … ...........кліматичного поясу.
11. У центрі та на заході тропічного кліматичного поясу розташовна область …............................... клімату.
12. Вплив вологого південно-східного пасату відчуває …................. узбережжя материка.
27.12.2022 року
Тема: Австралія. Тектонічна будова, рельєф та корисні копалини. Практична робота № 7 (продовження). Позначення на контурній карті назв основних географічних об’єктів Австралії.
3. Д/З
3.1. Повтори параграф 27
3.2. Продовж виконання практичної роботи №7. Позначення на контурній карті назв географічних об’єктів Австралії (завдання 1 ст. 19).
3.4.Заповни таблицю
План характеристики | Групи корисних копалин | ||
Паливні | Рудні | Нерудні | |
Зв’язок із тектонічною |
| Пов’язані з магматични- |
|
будовою | ми та метаморфічними | ||
| породами кристалічного | ||
фундаменту платформи | |||
найбільш поширені ви- ди корисних копалин | нафта, природний газ, буре та кам’яне вугілля |
| Алмази й опали |
райони поширення |
| Захід, північ, південь материка, острів Тасманія |
|
3.3. Закріпи знання. Виконай вправу «Так або ні». Визнач, чи правильні твердження.
1. Австралія — це найвищий материк на земній кулі.
2. У рельєфі материка переважають рівнини різної висоти.
3. Центральна низовина, яка лежить у прогині материка, є найнижчою частиною Австралії.
4. Великий Вододільний хребет — це старі, дуже зруйновані гори, розбиті на окремі масиви з куполоподібними вершинами.
5. Західні схили Великого Вододільного хребта урвисті, а східні — пологі і поступово переходять у рівнини.
6. На відміну від Африки, на материку відсутні сучасне зледеніння, вулканізм і сейсмізм.
7. Родовища кам’яного та бурого вугілля зосереджені на заході материка.
8. За запасами залізних, уранових руд та руд кольорових металів Ав- стралія посідає одне з перших місць у світі.
9. В Австралії переважають водно-ерозійні форми рельєфу.
10. Найбільші у світі поклади бокситів — сировини для виробництва алюмінію, виявлено на півночі Австралії.
23.12.2022 року
Тема: Австралія. Географічне дослідження Австралії. Дослідження та освоєння материка. Рельєф та тектонічна будова. Корисні копалини Практична робота № 7 (початок). Позначення на контурній карті назв основних географічних об’єктів Австралії.
1. Переглянь відео
3. Д/З
3.1. Опрацюй параграф 27
3.2. Розпочни виконання практичної роботи №7. Позначення на контурній карті назв географічних об’єктів Австралії (завдання 1 ст. 19)
3.3. Закріпи знання. Пограй у гру https://learningapps.org/6824016
21.12.2022
7-Б клас
Прошу підключитися до Zoom-уроку
https://us04web.zoom.us/j/77919647870?pwd=U8bXNSdvb4xqzC3e3DRTAbX5rVb5JN.1
Meeting ID: 779 1964 7870
Passcode: jj10Ca
7-А клас
Прошу підключитися до Zoom-уроку
https://us04web.zoom.us/j/71216875448?pwd=Wj3aQ0b0PNosG1gVchunjS9CPYB0H6.1
Meeting ID: 712 1687 5448
Passcode: nwHA9M
Тема: Контроль знань з теми «Південна Америка»
1. Виконай тест за посиланням https://vseosvita.ua/go, введіть код:
nju208 або перейдіть за посиланням:https://vseosvita.ua/test/start/nju208
16.12.2022 року
Тема: Населення та країни Південної Америки
1. Переглянь відео https://www.youtube.com/watch?v=58xagfbyOUg&ab_channel=%D0%9C%D1%83%D0%B4%D1%80%D0%B8%D0%B9TV
2. Д/З
2.1. Опрацюй параграф 25 та 26.
2.2. Закінчи виконання практичної роботи №5. Позначення на контурній карті назв географічних об’єктів Південної Америки (завдання 2 ст. 12 «Держави та їх столиці»).
2.3. Підготуйся до уроку контролю знань. Повтори параграфи 20-24.
14.12.2022 року
7-Б 08.50. Прошу підключитися до Zoom-уроку
https://us04web.zoom.us/j/78954934927?pwd=tQrJAdZuzgcy5wN3rU09jOtLBCGQIY.1
Meeting ID: 789 5493 4927
Passcode: BCNhk1
7-А 10.30
Прошу підключитися до Zoom-уроку Join Zoom Meeting
https://us04web.zoom.us/j/71411769068?pwd=6poduMr4YaOFxN9UT0o288ShbdTyUb.1
Meeting ID: 714 1176 9068
Passcode: rhj1BW
Тема: Сучасні екологічні проблеми. Найвідоміші об’єкти Південної Америки, занесені до списку природної спадщини ЮНЕСКО. Дослідження. Природні унікуми Південної Америки
1. Перевірь одержані знання . Виконай вправи за посиланням
- https://learningapps.org/4263179
- https://docs.google.com/presentation/d/1Zd7xyyaI88gOMIXuIJCpsJLUBb_ipGZUagx5EZNrrdI/edit#slide=id.p3
2. Переглянь відео
3. Д/З
3.1. Опрацюй параграф 24.
3.2. Ознайомся з унікальними природними об’єктами. Виконай вправу за посиланням https://learningapps.org/1886067
09.12.2022 року
Тема: Природні зони Південної Америки. Вертикальна поясність Анд.
1. Переглянь відео
2. Д/З
2.1. Опрацюй параграф 24.
2.2. За текстом підручника заповни таблицю.
Природна зона | Географічне положення | Тип клімату | Грунти | Рослинний світ | Тваринний світ | Екологічні проблеми |
Вологі екваторіальні ліси(гевеї) |
|
|
|
|
|
|
Савани та рідколісся (кампос та льянос) |
|
|
|
|
|
|
Субтропічний степ (пампа) |
|
|
|
|
|
|
Пустелі та напівпустелі: тропічні |
|
|
|
|
|
|
Пустелі та напівпустелі: помірні |
|
|
|
|
|
|
Ліси помірного поясу |
|
|
|
|
|
|
2.3. Зобрази графічно вертикальну поясність в г. Андах . Використай мал. 9 ст. 110 підручника.
2.4. Проведи дослідження «Природні унікуми Південної Америки» на ст. 17 зошита- практикума. Будь готовий презентувати роботу на наступному уроці.
07.12.2022 року
7-Б 08.50. Прошу підключитися до Zoom-уроку https://us04web.zoom.us/j/77033948072?pwd=YIzOY1bq3JFgAsMtglgAK1uULNherv.1
Meeting ID: 770 3394 8072
Passcode: YPkL60
7-А 10.30
Прошу підключитися до Zoom-уроку Join Zoom Meeting
https://us04web.zoom.us/j/74412230138?pwd=SnEaCU1tMgipOqJR4NrDER1b3DCfRd.1
Meeting ID: 744 1223 0138
Passcode: sH3UUP
Тема: Води суходолу Південної Америки. Практична робота №5. Позначення на контурній карті назв географічних об’єктів вод суходолу Південної Америки (продовження).
1. Перевір одержані на минулому уроці знання . Виконай вправи за посиланням https://learningapps.org/4268363
https://learningapps.org/16507532
2. Переглянь відео
3. Д/З
3.1. Опрацюй параграф 23.
3.2. Продовжуй виконання завдань практичної роботи №5 , завдання 1
(річки, озера, водоспади, пустеля) (ст 12-13 зошита-практикума).
3.3.Перевір одержані знання. Виконай вправу за посиланням https://learningapps.org/8947248
7 клас (для самостійного опрацювання групи дистанційного навчання)
02.11.2022 року
Тема: Кліматичні пояси і типи клімату Південної Америки. Практична робота №6. Визначення типів клімату за кліматичними діаграмами
1. Переглянь відео
2. Д/З
2.1. Повтори параграф 22.
2.2. Виконай завдання практичної роботи №6 ( ст 15-16 зошита-практикума).
30.11.2022 року
7-Б 08.50. Прошу підключитися до Zoom-уроку https://us04web.zoom.us/j/71428977398?pwd=AfeRqjk5qhbXaoCZkU1M5YX8TUy8Hh.1
Meeting ID: 714 2897 7398 Passcode: MktC49
7-А 10.30
Прошу підключитися до Zoom-уроку
https://us04web.zoom.us/j/77104912942?pwd=NbaPpSMLeOaNlvpsvnDRuxCzqL1qMn.1
Meeting ID: 771 0491 2942 Passcode: 1urPuJ
Тема: Загальні риси клімату. Кліматичні пояси і типи клімату Південної Америки.
1. Перевірь одержані на минулому уроці знання. Виконай тест за посиланням https://vseosvita.ua/go Введи код lux391
2. Переглянь відео
2. Д/З
2.1. Опрацюй параграф 22.
2.2. Виконай вправу на закріплення. Виправ помилки в тексті.
Розташування Південної Америки в субтропічних та помірних широтах спричинює надходження великої кількості сонячної радіації — від 120 до 160 ккал/см2. Більша частина території материка перебуває під впливом екваторіальних та арктичних повітряних мас. Лише на півночі клімат формується під впливом помірних повітряних мас. Південна Америка є найсухішим материком Землі. Переважна кількість вологи надходить із Тихого океану внаслідок пасатної циркуляції. Теплі Гвіанська та Бразильська течії зменшують кількість опадів, а холодні Перуанська та Фолклендська течії, навпаки, збільшують. Західна рівнинна частина материка зазнає впливу Атлантичного океану. На заході Анди перепиняють шлях повітряним масам з Індійського океану.
23.11.2022 року
7-Б 08.50. Прошу підключитися до Zoom-уроку
https://us04web.zoom.us/j/79592260787?pwd=bDB4JOCwI2bUvabDgr2Zp83YGMktyX.1
Meeting ID: 795 9226 0787
Passcode: TKjfB6
7-А 10.30
Прошу підключитися до Zoom-уроку
https://us04web.zoom.us/j/72830023664?pwd=9soDUDjaWK5IYMndukCsxMVX1XURVh.1
Meeting ID: 728 3002 3664
Passcode: K1c9m5
Тема: Тектонічна структура, рельєф та корисні копалини Південної Америки. Практична робота №5. Позначення на контурній карті назв географічних об’єктів рельєфу Південної Америки (продовження).
1. Перевір одержані на минулому уроці знання. Пограй у гру «Так» чи «Ні». Визнач, чи правильні твердження.
1. Першу навколосвітню подорож здійснив португалець Фернан Магеллан.
2. Південна Америка розташована в усіх чотирьох півкулях.
3. Крайньою східною точкою Південної Америки є мис Кабу-Бранку.
4. Південь материка омивається водами Карибського моря. 5. Біля південно-західного узбережжя Південної Америки проходить холодна Перуанська течія.
6. Протока Дрейка відокремлює Південну Америку від Антарктиди.
7. Площа Південної Америки більша за площу Африки, проте менша за площу Австралії.
8. Крайньою острівною точкою материка є мис Фроуерд.
9. У Південній Америці розташована найдовша та найповноводніша річка земної кулі — Амазонка
10. До холодних течій, що проходять уздовж узбережжя Південної Америки, належать Бразильська та Гвіанська.
11. Панамський канал відокремлює Північну Америку від Південної.
2. Переглянь відео
2. Д/З
2.1. Опрацюй параграф 21.
2.2. Продовжи роботу над практичною роботою №4 ( ст 12 зошита-практикума). Виконай завдання 1. Нанеси на контурну карту Південної Америки на ст. 13 географічні об’єкти: півострови, гори, вулкани, нагір’я, плоскогір’я. Вивчи розміщення їх на фізичній карті.
2.3. Для кращого запам’ятовування географічних об'єктів виконай вправу за посиланням https://learningapps.org/8879348
18 .11. 2022 року ( для групи дистанційного навчання).
Тема: Географічне положення, дослідження та освоєння Південної Америки. Практична робота №5. Позначення на контурній карті назв географічних об’єктів Південної Америки (початок).
1. Переглянь відео
2. Д/З
2.1. Опрацюй параграф 20.
2.2. Розпочни роботу над практичною роботою №4 ( ст 12 зошита-практикума). Виконай завдання 1. Нанеси на контурну карту Південної Америки на ст. 13 географічні об’єкти: миси, моря, затоки, протоки, острови. Вивчи розміщення їх на фізичній карті.
2.3. Для кращого запам’ятовуванння виконай вправу за посиланням https://learningapps.org/4180288
16 .11. 2022 року
Тема: Контроль знань з теми « Африка»
1. Повтори параграфи 11-18.
2. Виконай тест за посиланням vseosvita.ua/go введи код: oqh239
3. Підготуй практичну роботу №3 до здачі. Обов'язково візьми зошит на наступний урок ( хто працює в класі) або надішли виконану практичну роботу №3 через електронний щоденник платформи "Єдина школа" (група дистанційного навчання).
11 .11. 2022 року
Тема: Країни Африки
2.1. Опрацюй параграф 19.
2.1 За текстом параграфа та картами атласу склади характеристику однієї із країн
Африки за вибором : Єгипет, Ефіопія, Нігерія, Республіка Південна Африка.
Результати занеси до таблиці
Назва країни | Географічне положення | Природні умови та природні багатства | Населення/кількість, нації і народності | Господарство |
|
|
|
|
|
09.11. 2022 року
7-Б 08.50. Підключитися до Zoom-уроку
https://us04web.zoom.us/j/78649174320?pwd=Jc4SBCdfvzqJiPe3lK9x9gwgIvQsZd.1
Ідентифікатор конференції: 786 4917 4320
Код доступу:
7-А Час 10.30 Підключитися до Zoom-уроку
https://us04web.zoom.us/j/77939339995?pwd=9lylpbb4Px4Thq1Yg9TdQ0DvVbXByW.1
Ідентифікатор конференції779 3933 9995
Код доступу:8P0nqb
Тема: Населення Африки. Практична робота №3
закінчення). Позначення на контурній карті країн та їх
столиць Африки.
1. Переглянь відео.
2.1. Опрацюй параграф 18.
2.3. Виконай завдання 2 практичної роботи №3. Підготуй роботу до здачі. Обов'язково візьми зошит на наступний урок ( хто працює в класі) або надішли виконану практичну роботу №3 через електронний щоденник платформи "Єдина школа" (група дистанційного навчання).
04.11. 2022 року
Тема: Стихійні явища. Екологічні проблеми. Найвідоміші
об’єкти, занесені до списку природної спадщини ЮНЕСКО
на материку
1. Переглянь презентацію
2.1. Опрацюй параграф 17.
2.1 Склади список природних об’єктів, занесених до природної спадщини ЮНЕСКО на материку Африка. Результати оформ у таблицю.
№з/п | Назва природного об’єкту | Коротка характеристика |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
02.11. 2022 року
7-Б 10.00. Підключитися до Zoom-уроку
https://us04web.zoom.us/j/77436438587?pwd=8kStigMraC8OXUyS6SYE52Q1XDjr2w.1
Ідентифікатор конференції: 774 3643 8587
Код доступу: 9fZG01
7-А Час 12.00 Підключитися до Zoom-уроку
https://us04web.zoom.us/j/74120736338?pwd=1IP7SDzqIhxY9fL7ToaLSTp3wd2zUM.1
Ідентифікатор конференції741 2073 6338
Код доступу: 1tTF4E
Тема: Природні зони Африки. Закономірності їх розміщення.
Практична робота № 3 (продовження). Позначення на контурній карті пустель і напівпустель Африки.
1. Перевірь одержані на минулому уроці знання. Виконай тест за посиланням
vseosvita.ua/go введіть код: uzc958
2. Переглянь презентацію
3. Д/З
3.1.Опрацюй параграф 16.
3.2. Виконай практичну роботу №3 (продовження). Нанеси на контурну карту Африки пустелі і напівпустелі.
3.2. Закріпи одержані знання. Для кращого запам’ятовування виконай вправу за посиланням https://learningapps.org/3983149
3.3. Використовуючи відео, текст підручника заповни таблицю ст 73 підручника.
28.10. 2022 року
7-Б 09.00. Підключитися до Zoom-уроку https://us04web.zoom.us/j/79604983975?pwd=UJIGLaTs3dNgaqhN6x5FqFb1MlHJi3.1
Ідентифікатор конференції: 796 0498 3975
Код доступу: 0mamKS
7-А Час 10.00 Підключитися до Zoom-уроку https://us04web.zoom.us/j/78820676153?pwd=ta71Cv1XcprYtN0jDexlQsx2tcPYur.1
Ідентифікатор конференції788 2067 6153
Код доступу: 9Kughg
Тема: Води суходолу Африки. Практична робота № 3 (продовження). Позначення на контурній карті об’єктів вод суходолу Африки.
1. Перевірь одержані на минулому уроці знання. Виконай тест за посиланням За посиланням vseosvita.ua/go введіть код: iag456
2. Переглянь презентацію
3. Д/З
3.1.Опрацюй параграф 15.
3.2. Виконай практичну роботу №3 (продовження). Нанеси на контурну карту Африки річки, озера.
3.2. Закріпи одержані знання. Вивчи розміщення на карті річок та озер Африки. Для кращого запам’ятовування виконай вправу за посиланням https://learningapps.org/6105838
26.10. 2022 року
7-Б 10.00. Підключитися до Zoom-уроку
https://us04web.zoom.us/j/75319023207?pwd=iHFNH8yiRUIPR7zmZHSgD7YYiaHEEE.1
Ідентифікатор конференції: 753 1902 3207
Код доступу: 2cbLy6
7-А Час 12.00 Підключитися до Zoom-уроку
https://us04web.zoom.us/j/72596364146?pwd=DbCruir7zZG3xGC0I2bVmN7Dz2l5B3.1
Ідентифікатор конференції725 9636 4146:
Код доступу: 0HNQHY
Тема: Кліматичні пояси і типи клімату Африки. Практична робота № 4. Визначення типів клімату Африки за кліматичними діаграмами
1. Перевірь одержані на минулому уроці знання. Заповніть пропуски в реченнях або завершіть їх.
1. Африка розташована в жаркому тепловому поясі, по обидва боки від екватора, між …
2. На більшій частині території Африки середня температура будь- якого місяця перевищує …
3. В Африці в районі екватора опади випадають …
4. Основною причиною утворення найбільшої пустелі світу — Сахара — на материку є …
5. У тропічних широтах материка опадів випадає дуже мало — …
6. Холодні океанічні течії, що омивають береги материка, не сприяють …
7. Над будь-якою точкою Африки Сонце двічі на рік перебуває в …
8. Полюс спеки планети, де зафіксована рекордно висока температура — +57,8 С, розташований у …
9. В субекваторіальному кліматичному поясі вологий сезон настає влітку, з надходженням …
10. Вологу, яку з Індійського океану несе південно-східний пасат, затримують навітряні схили …
11. На схилах масиву Камерун зафіксована рекордна кількість опадів — …
12. У субтропічному кліматичному поясі опади випадають переважно …
2. Переглянь відеоурок за посиланням
3. Д/З
3.1.Опрацюй параграф 14.
3.2. Закріпи одержані знання. Виконай вправу за посиланням https://learningapps.org/15872134
3.3. Виконай практичну роботу №4. Визначення типів клімату Африки за кліматичними діаграмами.
Виконану практичну роботу надішли через електронний щоденник «Єдина школа»
21.10. 2022 року
7-Б 13.40. Підключитися до Zoom-уроку
https://us04web.zoom.us/j/76674538077?pwd=aIdTfQxaz0YuGe9S4p7hBd1C0CHlnT.1
Ідентифікатор конференції: 766 7453 8077
Код доступу: 3C0T66
7-А Час 14.30 Підключитися до Zoom-уроку
https://us04web.zoom.us/j/79804732604?pwd=StWfhCCsSauadr9jGISVpHF0QP4ent.1
Ідентифікатор конференції: 798 0473 2604
Код доступу: 7tWFJE
Тема: Загальні риси клімату Африки
1. Перевірь одержані на минулому уроці знання. Визнач, чи правильні твердження:
-В Африці переважають рівнини з висотами від 200 до 1000 м
-Найвищою, судячи з рельєфу, є Північна і Західна Африка.
-Капські гори є давніми, адже представлені областю герцинської складчастості.
- Гора Кенія є найвищою точкою материка.
- У Східній Африці перебуває найбільший на суходолі розлом земної кори, який простягається від узбережжя Червоного моря до гирла річки Замбезі.
- На Східноафриканському плоскогір’ї є значні поклади марганцевих й алюмінієвих руд.
- Вулкан Камерун, розташований у Західній Африці, активно ви- вергається і в наш час.
- Області альпійської складчастості представлені на півночі та схо материка.
-В основі материка лежить давня, докембрійська Африкано-Аравійська платформа.
- На півночі Африки розташовані родовища алмазів.
2. Переглянь відеоурок
3.1.Опрацюй параграф 13.
3.2. «Поміркуй» над завданням 1 і 2 на ст. 62 підручника. Запиши роздуми в зошит.
Результати роздумів та практичну роботу №2 надішли через електронний щоденник платформи "Єдина школа".
На вайбер не надсилайте!!!!
19.10. 2022 року
Тема: Тектонічна буова, рельєф та корисні копалини Африки. Практична робота №3 (продовження). Позначення на контурній карті об’єктів рельєфу Африки.
1. Переглянь відеоурок
2. Продовжуй виконувати практичну роботу № 3. ст 7-8 зошита для практичних робіт. Підпиши на контурній карті гори, вулкани, нагір’я, плоскогір’я, вказані в табл. завдання 1 ст 7.
3. Д/З
3.1.Опрацюй параграф 12.
3.2. Закріпи одержані знання. Попрацюй з картою атласу ст 14. Знайди осадові, магматичні та метаморфічні корисні копалини Африки. Виконай вправу «Корисні копалини» https://learningapps.org/14304484
3.3.Вивчи розміщення географічних об’єктів на карті. Для цього виконай вправу за посиланням https://learningapps.org/23929892
Очікую виконані завдання практичної роботи №2 «Визначення географічних координат крайніх точок та протяжності Африки з півночі на південь та із заходу на схід» на вайбер 80663335372
14.10. 2022 року
7-Б 13.40. Підключитися до Zoom-уроку
https://us04web.zoom.us/j/75748688110?pwd=zN3dDl4UUsemAbbo3qmEaKWIgARu3s.1
Ідентифікатор конференції: 757 4868 8110
Код доступу: 2MWEDJ
7-А Час 14.30 Підключитися до Zoom-уроку
https://us04web.zoom.us/j/73969353798?pwd=IT9pIFXfbErFZ5mSyS4X3UjGKnWsnc.1
Ідентифікатор конференції: 739 6935 3798
Код доступу: 0m4N
Тема: Дослідження Африки.
2. Переглянь відеоурок за посиланням
3. Д/З
3.1.Опрацюй параграф 11.
3.2. Закінчи виконання практичної роботи №2. Виконані завдання практичної роботи №2 надішли на вайбер 80663335372 (для тих, хто навчається дистанційно) або принеси на наступний урок (хто на змішаному навчанні).
12.10. 2022 року
7-Б 08.50. Підключитися до Zoom-уроку
https://us04web.zoom.us/j/74988855313?pwd=oxXjaXEXClKDugxebajmyDd6QlOMvc.1
Ідентифікатор конференці: 749 8885 5313
Код доступу: 2KN1vP
7-А Час 10:30 Підключитися до Zoom-уроку
https://us04web.zoom.us/j/74596175357?pwd=Kv4bDP9z4gMpyGUlKSUGvDPsIJhmPJ.1
Ідентифікатор конференції: 745 9617 5357
Код доступу: 5Iu7eM
Тема: Географічне положення Африки. Практична робота № 2, 3. Визначення географічних координат крайніх точок та протяжності Африки з півночі на південь та із заходу на схід. Позначення на контурній карті об’єктів берегової лінії Африки.
1. Переглянь відеоурок
2. Практична робота № 2, 3. Визначення географічних координат крайніх точок та протяжності Африки з півночі на південь та із заходу на схід. Позначення на контурній карті об’єктів берегової лінії Африки.
Завдання на ст. 5-6 зошита- практикума. В разі його відсутності виконай завдання в робочому зошиті.
Довжина дуги паралелі в 1° на різних широтах
3. Д/З
3.1.Опрацюй параграф 11.
3.2.Вивчи розміщення географічних об’єктів на карті. Для цього виконай вправу «Елементи берегової лінії Африки» за посиланням https://learningapps.org/4344369
3.3 Виконані завдання практичної роботи №2 надішли на вайбер 80663335372
07. 10.2022 року
Тема: Уроку контролю знань з теми : "Вступ",
«Закономірності формування природи материків і океанів»
1. Виконай тест за посиланням vseosvita.ua/go введіть код: pco131 або за посиланням: https://vseosvita.ua/test/start/pco131
Результати записуються автоматично.
05. 10.2022 року
7-Б 08.50. Підключитися до Zoom-уроку
https://us04web.zoom.us/j/77433641451?pwd=JjeNmSzSiWSapLxpKK0MPmo4quS3CT.1
Meeting ID: 774 3364 1451 Passcode: 7iWgfv
7-А Час 10:30 Підключитися до Zoom-уроку
https://us04web.zoom.us/j/77975257397?pwd=D95Idcsb7YP3aHMwV7EhSdzvzyFbDZ.1
Meeting ID: 779 7525 7397 Passcode: 7fapmL
Тема: Природні комплекси материків і океанів. Широтна зональність і вертикальна поясність
1. Перевірь одержані на минулому уроці знання. Виконай тест за посиланням vseosvita.ua/go введіть код: ico925 або перейдіть за посиланням: https://vseosvita.ua/test/start/ico925
2. Переглянь відеоурок
3. Д/З
2.1.Опрацюй параграф 10.
2.2 Повтори параграфи 1-9. Підготуйся до уроку контролю знань. НЕ ЗАБУДЬ ЗОШИТ ДЛЯ КОНТРОЛЬНИХ РОБІТ!!!!!
30. 09.2022 року
Тема: Водні маси та їх властивості
1. Перевірь одержані на минулому уроці знання. Визнач типи кліматів за кліматичними діаграмами на ст 42 підручника.
2. Переглянь відеоурок
4. Д/З
3.1.Опрацюй параграф 8.
3.2. Проведи Дослідження 1 на тему « Взаємодія Світового океану , атмосфери та суходолу, її наслідки». Завдання розміщене в зошиті для практичних робіт на ст. 4. В разі відсутності зошита- практикума виконай завдання у робочому зошиті.
28.09.2022 року
7-Б 08.50. Підключитися до Zoom-уроку
https://us04web.zoom.us/j/71747399789?pwd=A17lrbXyTNRaE2E798PamQUDKAURrN.1
Meeting ID: 717 4739 9789 Passcode: 0miCXY
7-А Час 10:30 Підключитися до Zoom-уроку
https://us04web.zoom.us/j/71014958338?pwd=wUsp3mfXxTfIuAO6V1fUqWat8GLixT.1
Meeting ID: 710 1495 8338 Passcode: 1XAjYp
Тема: Кліматичні пояси і типи клімату Землі
1. Повтори одержані знання на попередньому уроці. Пропоную географічний диктант. Це твердження, що характеризують властивості повітряних мас. Укажи назву типу повітряної маси.
Жарка і волога повітряна маса. (…………)
Повітряна маса, що формується над снігами і льодами Арктики. (………………)
Суха, гаряча, запилена повітряна маса. (……….)
Холодна, суха і прозора повітряна маса. (……….)
Повітряні маси, що формуються на північ і південь від тропічних широт. (……….)
Повітряна маса, що сформувалася над океаном. (…….)
Повітряна маса, що утворилася над континентом. (………)
Менш теплі та більш вологі, ніж тропічні повітряні маси. (……)
2. 2.Заповни таблицю, указавши у відповідному стовпчику порядковий номер характеристики.
Пасати | Мусони | Західні вітри |
|
| 1 |
1. Циркуляція цих вітрів відбувається в помірних широтах.
2. Cезонні вітри. 3. Постійні вітри. 4. Влітку дмуть з океану на суходіл і приносять опади. 5. У Північній півкулі відхиляються на захід.
6. Дмуть від тропічних широт до екватора. 7. Зумовлюють цілорічне зволоження над більшою частиною Європи. 8. Взимку опадів не приносять, на відміну від літнього періоду. 9. Дмуть від поясу високого тиску до поясу низького тиску. 10. Зумовлюють зволоження Східної та Південної Азії. 11. У помірних широтах Північної півкулі дмуть з Атлантичного океану. 12. Зумовлюють утворення найбільшої пустелі світу — Сахари.
.
3. Переглянь відеоуроки «Кліматичні пояси і типи клімату Землі"
-
4. Д/З:
1. Опрацюй параграф 9.
2.Заповни таблицю, указавши у відповідному стовпчику порядковий номер характеристики.
Субекваторіальний кліматичний пояс | Субтропічний кліматичний пояс | Субарктичний кліматичний пояс |
|
1, |
|
3. Виконай до наступного уроку тест за посиланням join.naurok.ua Код доступу
23. 09.2022 року
Тема: Кліматотвірні чинники. Повітряні маси , їх властивості. Закономірності розподілу атмосферних опадів
1. Перевір одержані на минулому уроці знання. Виконай вправу за посиланням https://learningapps.org/21256828
2. Переглянь відеоурок
3. Д/З
3.1.Опрацюй параграф 7.
3.2. Закріпи одержані знання. Знайди помилки в тексті. Запиши в зошит виправлений текст.
Через утворення поясів високого та низького тиску формуються сезонні вітри, які дмуть в одному напрямку протягом року, серед яких найбільш значущими є пасати та західні вітри. Пасати — вітри, що протягом року дмуть від поясів низького тиску, розташованих поблизу тропічних широт (паралелі 30) кожної півкулі, до поясу високого тиску на екваторі. Під впливом обертання Землі навколо осі вони відхиляються і дмуть із північного сходу в Південній півкулі та з південного сходу — у Північній. Мусони утворюються при переміщенні повітря від тропічних поясів високого тиску в протилежний бік — до областей низького тиску помірних широт. Вони поступово відхиляються на захід і в помірних широтах стають західними. Циркуляція атмосфери ускладнюється тим, що взимку над континентами тиск повітря знижується, а влітку підвищується. При цьому виникає так звана західна циркуляція — система сезонних вітрів від океану до суходолу влітку та від суходолу до океану взимку.
21.09.2022 року
7-Б 08.50. Підключитися до Zoom-уроку
https://us04web.zoom.us/j/79275524135?pwd=STn653P2DE6GRcbhg1PLweCQes3mlw.1
Идентификатор конференции: 792 7552 4135 Код доступа: k193UG
7-А Час 10:30 Підключитися до Zoom-уроку https://us04web.zoom.us/j/73038368088?pwd=h3bQwKAIVf8iND9NOSiguZ1y0Zdxsn.1
Meeting ID: 730 3836 8088 Passcode: FKbU5h
Тема: Кліматотвірні чинники. Сонячна радіація та підстильна поверхня.
1.Повтори знання, одержані на попередньому уроці.
1.1.Заповни пропуски у тексті.
. …………… тісно пов’язаний із будовою земної кори. ………….… і гори є найбільшими формами рельєфу на суходолі. Рівнини лежать на ……………… і мають невеликий перепад висоти (від 0 до 500 м). У результаті новітніх рухів земної кори великі рівнини розпались на окремі ділянки — низовини, ………….., плоскогір’я. Там, де ділянки рівнин опускалися, утворилися низовини, що мають абсолютну висоту нижчу від ……………….. м. Височини піднімаються до …………………. м. Плоскогір’я утворилися переважно на місцях високих гір, зруйнованих мільйони років тому. Їх висота — ….… м.
. …….… — форми рельєфу, які піднесені на значну висоту щодо прилеглих рівнин. Вони сильно розчленовані і мають ………. коливання висот на малих відстанях. За висотою розрізняють гори …………. (до 1000 м), середньовисотні (до 2000 м), …………… (понад 2000 м). Утворюються гори переважно під дією ……………… сил Землі.
1.2. Виконай вправу за посиланням https://learningapps.org/3839772
2. Переглянь відеоурок «Кліматотвітні чинники» за посиланням
- Д/З:
Опрацюй параграф 6.
Гра «Так або ні?» Визнач, чи правильні твердження.
3.1 Кількість сонячної радіації залежить від кута падіння сонячних променів.
3.2 Найбільше сонячного тепла надходить у приполярні райони, найменше — у приекваторіальні.
3.3 Річна кількість сумарної сонячної радіації залежить від прозорості атмосфери.
3.4 До основних кліматотвірних чинників належать кількість сонячної радіації, особливості загальної циркуляції атмосфери і характер підстилаючої поверхні.
3.5 Найбільше сонячного тепла надходить у помірні широти, адже тут кут падіння сонячних променів майже постійно дорівнює 90.
3.6 Річна кількість сумарної сонячної радіації залежить від абсолютної висоти місцевості.
3.7 Температура повітря залежить від географічної широти місцевості.
3.8 Альбедо чорнозему дорівнює 90 %.
3.9 Температура повітря залежить від висоти місцевості над рівнем моря.
3.10 Холодні океанічні течії приносять значну кількість опадів на узбережжя.
3.11 Навітряні схили гірських систем отримують значну кількість опадів, адже виконують бар’єрну роль.
16. 09.2022 року
Тема «Тектонічні структури. Рельєф материків та океанів»
1. Переглянь відеоурок
Д/З
2.1.Опрацюй параграф 5.
2.2. Виконай практичну роботу №1 на тему « Аналіз тектонічної та фізичної карт світу: виявлення зв’язків між тектонічною будовою і формами рельєфу», ст 1-3 зошита- практикума.
В разі відсутності зошита- практикума виконай завдання, які розміщені на с. 26 підручника, у робочому зошиті.
Оформлену роботу сфотографуй і надішли мені на вайбер за телефоном 80663335372
14.09.2022
7-Б 08.50. Підключитися до Zoom-уроку
https://us04web.zoom.us/j/77544659295?pwd=eueHO8bkjwpWxRVZhblv224t2nDbtm.1 Meeting ID: 775 4465 9295 Passcode: tiXd9B
7-А Час 10:30 Підключитися до Zoom-уроку
https://us04web.zoom.us/j/76773129915?pwd=yUmQhn5UpnvoiaD5RAekhiMDp0khqa.1
Meeting ID: 767 7312 9915 Passcode: EVA10m
Тема: «Походження материків і океанічних западин. Геологічні ери та епохи»
1. Повтори одержані знання на попередньому уроці. Пограй у гру «Так чи ні». Визнач, чи правильні твердження.
1. Існує два види рухів Землі в космосі: осьовий (добовий) і орбітальний (річний).
2. Повний оберт навколо своєї осі Земля здійснює за 24 год 54 хв 6 с.
3. Наслідком обертання Землі навколо своєї осі є зміна пір року.
4. Наслідком обертання Землі навколо Сонця є зміна дня і ночі.
5. Наслідком обертання Землі навколо своєї осі є її сплющення біля полюсів, унаслідок чого її полярний радіус менший за екваторіальний.
6. Земля рухається протягом року навколо Сонця по еліптичній орбіті.
7. Місяць впливає на сезонну ритмічність природних процесів на планеті Земля.
8. Наслідком обертання Землі навколо Сонця є зміна його висоти над горизонтом протягом року.
9. Унаслідок обертання Землі навколо своєї осі виникає відхиляюча сила Коріоліса, під впливом якої тіла, що рухаються в Північній півкулі, відхиляються ліворуч, а в Південній — праворуч.
10. Вісь Землі має постійний нахил до площини орбіти під кутом 6633
2. Переглянь відеоурок «Походження материків і океанічних западин. Геологічні ери та епохи»
3. Д/З
3.1 Опрацюй параграф 4.
3.2 Заповни пропуски в тексті. Робота з карткою.
Вегенер припустив, що більш ніж …………………. млн років тому на Землі існував єдиний величезний суходіл — материк ……………. та один океан — ……………. . Із часом прадавній материк розколовся на дві частини — Лавразію та ……………………. . Згодом вони також були роз’єднані: Північна та Південна Америка, від коловшись від Європи й Африки, почали віддалятися (дрейфувати). Між ними утворився …………………………….. океан. Африка відокремилась від Азії, у результаті чого виник …………………………….. океан. Австралія та …………………………… також відійшли від Азії й Африки і зайняли свої нинішні місця.
09.09.2022 року
Тема «Форма і рух Землі та їх наслідки»
1. Переглянь відеоуроки
1.1. Куляста форма Землі та її географічні наслідки
1.2.Рухи Землі, їх наслідки.
2. Д/З
2.1. Опрацюй параграф 3.
2.2 Для закріплення знань виконай тест до наступного уроку. Результати надішли на вайбер за телефоном 80663335372
07.09.2022
7-Б 08.50. Підключитися до Zoom-уроку
https://us04web.zoom.us/j/79865654055?pwd=qU21qIofpGlQS0QQA9CptBSHpgynyq.1
Идентификатор конференции: 798 6565 4055 Код доступа: KSG3Yi
7-А Час 10:30 Підключитися до Zoom-уроку
https://us04web.zoom.us/j/73884135685?pwd=2fcpT2zkLl9PV8JTqyUS2N5psRMh8g.1
Код доступу: 738 8413 5685 Ідентифікатор: mA5JKa
Тема «Карти материків та океанів. Їх класифікація»
1. Повтори одержані знання на попередньому уроці. Пропоную заповнити пропуски в тексті.
Материк — … ділянка суходолу, як правило, з усіх боків оточена водами морів і … . На земній кулі налічується … материків: Євразія, …, Північна Америка, Південна Америка, …, Антарктида.… є найбільшою ділянкою суходолу, що включає територію мате- рика (материків) або їх частин, разом із … . Частин світу також налічується …: Європа, …, …, Австралія, Африка і Антарктида.… — це безперервна водна оболонка Землі, що оточує материки й острови. Він складається з … океанів: Тихий, …, Індійський та Північний Льодовитий.
2. Установіть відповідність між назвою джерела географічних знань і його характеристикою. Із букв у дужках складіть назву джерела інформації, яке вважається «другою мовою» географії.
1. Телебачення
2. Журнал
3. Підручник
4. Експедиція
5. Інтернет
А. Подорожі науковців із метою дослідження природних явищ і процесів (Т)
Б. Інформаційно-комунікаційна мережа, яку називають головним засобом масової інфор- мації (К)
В. Глобальна електронна інформаційна мережа (А)
Г. Друковане видання (А)
Д. Основне джерело знань для учнів (Р)
3. Переглянь відеоурок « Карти материків і океанів. Їх класифікація»
4. Д/З
4.1. Опрацюй параграф 2.
4.2. Для закріплення знань пограй у гру «Так чи ні». Відповіді запиши в зошит. Переписувати запитання не потрібно. Напиши «Так» чи «Ні» проти кожної цифри. На наступний урок ПЕРЕВІРИМО!!!!
1. На тематичних картах зображується багато компонентів природи, населення і господарства.
2. Усі топографічні карти є загальногеографічними.
3. За масштабом карти бувають дрібномасштабні, середньомасштабні та великомасштабні.
4. Карта масштабу 1 : 1 900 000 є середньомасштабною.
5. На картах областей і районів земна поверхня зображується деталь- ніше, тому що використовується більший масштаб.
6. За охопленням території розрізняють карти світу і півкуль, карти материків і океанів, карти держав, областей, районів міст, сіл.
7. Карта ґрунтів за змістом є тематичною.
8. Карта масштабу 1 : 200 000 є дрібномасштабною.
9. Карти материків і океанів мають дещо більший масштаб, ніж кар- ти світу, але також є дрібномасштабними.
10. Карта масштабу 1 : 250 000 є дрібномасштабною.
11. За призначенням карти бувають навчальними, туристськими, військовими, синоптичними.
02.09.2022
Тема «Вступ. Що вивчає географія материків та океанів»
7-Б 09.15. Підключитися до Zoom-уроку https://us04web.zoom.us/j/72530831685?pwd=7t3pHLnHxvzpTIVKbahhxfwOlwvm0C.1
Ідентифікатор: 725 3083 1685 Код доступу: N6W3FG
7-А Час 10:00 Підключитися до Zoom-уроку Join Zoom Meeting
https://us04web.zoom.us/j/78820859411?pwd=0gBtIKvYvDOQPqRBFTnqgyBvmdFIWt.1
Код доступу: Ідентифікатор: 788 2085 9411
Код доступу : 4NU3jN
Відеоурок «Вступ. Материки та океани як об’єкти вивчення регіональної географії» за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=Wu2BdunTF7I&ab_channel=%D0%A0%D1%96%D1%88%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%94%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%B8%D0%B9
Д/З. Опрацювати параграф 1. Запитання і завдання для самоперевірки на ст. 7
Комментарии
Отправить комментарий