2022/23 3-А клас Українська мова

Навчальні матеріали за 2022-2023 н.р. (ІІ семестр)
8.05.2023
Тема. Час дієслів. Змінювання дієслів за часами.
Юлія Сенченко запрошує вас на заплановану конференцію: Zoom.
Час: 8 травня  2023 9:40 AM Київ
Приєднатися до конференції Zoom
Ідентифікатор конференції: 217 011 2597
Код доступу: 55555
- Вітаю на уроці української мови!
- Пригадай,  яку частину мови ми вивчаємо?
- Що ми вже знаємо про дієслово, як частину мови?


- Які три часи має дієслово? Що називають дієслова минулого , теперішнього  та майбутнього часів?
- Сьогодні на уроці ми будемо закріплювати вміння визначати час дієслів.

- Запиши сьогоднішню дату:
Восьме травня
Класна робота

- Попрацюй усно.



- Виконай наступну вправу письмово.


- Відпочинь.

- Попрацюй у зошиті.


- Попрацюй усно.


- Попрацюй в підручнику на ст. 151 та виконай письмово вправу 3.



Домашнє завдання. Виконати вправу 4 на ст. 151. Повторити правила на ст. 150-151.

23.03.2023
Тема. Тематична діагностувальна робота: "Іменник. Прикметник". Комбінована робота.
- Вітаю на уроці української мови!
- Запиши сьогоднішню дату на подвійному аркуші в лінію:
Двадцять третє березня
Діагностувальна робота
- Сьогодні у нас діагностувальна робота з теми "Іменник. Прикметник".
Обери правильну відповідь.
1.На які питання відповідає іменник?

А)який? яка? яке? які?
Б) 
хто? що?

В) що робить? Що роблять?

2.Познач рядок слів, які є іменниками.

   А) парта, дерево, солодощі;

   Б) вітряний, похмурий, червоний;

   В) збирати, сушити, летіти.

3. Доповни речення.
Слова, що називають  ознаку предметів, - це …
А) іменники.              Б )дієслова.            В) прикметники.


4. Вибери рядок, де всі слова є прикметниками.
А )зелень, смак, праця.
Б )зелений, смачний, працьовитий.
В) зеленіє, смакувати, працювати.

5.  У реченні прикметники повязані з….

а) іменниками;       б) дієсловами;       в) прийменниками.

6. Визнач число і рід (якщо можливо) іменників.

Вода -   ___________________________________________

море - ______________________________________________

дим - _________________________________________________

квіти - __________________________________________________

7.До поданих іменників добери прикметники. Визнач їх рід.

Земля (яка?)___________________________________________

День (який?)__________________________________________

Небо (яке?)___________________________________________

8.Запиши текст, вставляючи у слова закінчення.

Веселка в бурульці

Вийшов Юрко з хати  і побачив велик___ бурульку. Вона звисала з даху. Зійшло яскраве__сонце, і бурульк___ заблищала різнокольоров_________ вогниками. Юрко стоїть, затамувавши подих від здивування. Красив___ бурулька, мов барвист___ веселка.

 


Домашнє завдання. Виконати роботу над помилками.


22.03.2023
Тема. Вправляння у розборі прикметника, як частини мови.
- Вітаю на уроці української мови!
- Запиши сьогоднішню дату:
Двадцять друге березня
Класна робота
Словниковий диктант
- Запиши словникові слова, які ми вивчали протягом кількох останніх уроків, вставляючи пропущені літери. Постав наголос.
Гр...міти, гор...зонт, д...ректор, д...ц...метр, д...путат, к...шеня, к...піти, електр...ка.
- Сьогодні ми будемо повторювати все, що вивчили про іменник та прикметник.
- Пригадай, що означає іменник та на які  відповідає питання?
- За чим змінюється іменник? Які є два числа іменника?
- Яких трьох родів бувають іменники та які допоміжні слова допомагають визначити рід іменника?
-Доведи, що слова: кінь, вода, село, діти - це іменники. Назви число та рід  поданих іменників в однині.
- Пригадай все, що ти знаєш про прикметник. Що він означає?
- На які питання відповідає? За чим змінюється?
-  Поясни, за допомогою чого можна визначити рід прикметника?
- Доведи, що слова: смачна, холодний, добре, сміливі - це прикметники. Визнач, за допомогою  закінчення, рід поданих іменників в однині. 
- Попрацюй письмово.
- Запиши речення.
З чорної хмари почався сильний дощ.
- Випиши з поданого речення сполучення іменників з прикметниками, визнач їх рід і число. Пригадай! Питання завжди ставимо від іменника до прикметника. Наприклад, долоня (яка?) тепла (одн. ж.р.)
Відпочинь.

- Попрацюй в підручнику на ст. 136-137. Відгадай усно загадку у вправі 5. Назви прикметники та іменники від яких вони залежать. Виконай розбір двох прикметників із загадки на вибір за зразком на ст. 137.


Домашнє завдання.  Виконати вправу 7 на ст. 137. Відповідати на запитання "Що я знаю?" на ст. 137.

20.03.2023
Тема. Спостереження за роллю прикметників у мовленні. 
- Вітаю на уроці української мови!
- Запиши сьогоднішню дату:
Двадцяте березня
Класна робота
- Запиши в зошит словникові слова і запам'ятай їх значення та написання. Склади з ними усно речення.


- Пригадай, що таке прикметник? Наведи приклади.
- З чим в реченні зв'язані прикметники? Від чого ставимо питання?
- Сьогодні ми будемо спостерігати за роллю прикметників у мовленні.
- Попрацюй усно над вправою "Я - дослідник. Я - дослідниця!" на ст. 134. Прочитай описи  про сову. Дай відповіді на питання в підручнику та зроби висновок.

ЗАПАМ'ЯТАЙ!
Прикметники використовують для опису предметів і явищ. Вони надають висловлюванню яскравості, образності. Прикметники виконують найчастіше роль другорядного члена речення.

Виконай вправу 1 на ст. 134.
- Прочитай текст. Про кого в ньому йдеться? Знайти в тексті прикметники. Поясниїх роль.
- Склади та запиши опис лелеки, використовуючи прикметники. Визнач їх рід та число.
Скористайся планом.
1) Який за розміром лелека?
2) Яким пір'ям вкрите його тіло?
3) Яке забарвлення крил у лелеки?
4) Які у нього дзьоб, шия і ноги?
5) Де селиться цей птах?

Відпочинь.

- Виконай письмово вправу 3.


Домашнє завдання. Вивчити правило на ст. 134. Виконати вправу 4 на ст. 136.

16.03.2023
Тема. Розпізнавання граматичної форми прикметника за родовим закінченням, поставленим питанням, займенником, з яким він пов'язаний.

- Вітаю на уроці української мови!
- Запиши сьогоднішню дату:
Шістнадцяте березня
Класна робота
- Запиши в зошит словникові слова і запам'ятай їх значення та написання. Склади з ними усно речення.



- Пригадай, що таке прикметник? Наведи приклади.
- З чим в реченні зв'язані прикметники? Від чого ставимо питання? За чим змінюються прикметники? Які закінчення мають прикметники у однині чоловічого, жіночого, середнього родів? Яке закінчення мають прикметники у множині?

- Сьогодні ми будемо вчитися розпізнавати форми прикметника за іменником, з яким він зв'язаний, питанням, закінченням.

- Розгорни підручник на ст. 132. прочитай завдання угорі, яке тобі пропонують виконати хлопчик із дівчинкою.
- Запиши утворене речення. Підкресли прикметники. Визнач їх число та рід в однині.За чим тобі вдалося розпізнати форми прикметників?
ЗАПАМ'ЯТАЙ!
Форми прикметника можна розпізнати за іменником, з яким він зв'язаний, за питанням і закінченням.

Відпочинь.

Виконай тренувальні вправи 6, 7 та 8.


Домашнє завдання. Виконати вправу 9 на ст. 133 (поділити текст на абзаци, списати його, уставляючи закінчення прикметників).

15.03.2023
Тема. Діагностувальна робота: письмовий переказ тексту "Ведмідь і мишка".
- Вітаю на уроці української мови!
- Сьогодні у нас діагностувальна робота: письмовий переказ.
- Пригадай, що таке переказ.


- Відгадай, про кого ми будемо писати переказ.


- Отже, ми будемо писати переказ тексту "Ведмідь і мишка".
- Запиши на подвійному аркуші в лінію сьогоднішню дату:
П'ятнадцяте березня
Письмовий переказ
- Переглянь відео та виконай запропоновані завдання. Бажаю успіхів!

13.03.2023
Тема. Визначення роду і числа прикметників за іменниками.
- Вітаю на уроці української мови!
- Запиши сьогоднішню дату:
Тринадцяте березня
Класна робота
- Запиши в зошит словникові слова і запам'ятай їх значення та написання. Склади з ними усно речення.


- Пригадай, за чим змінються прикметники  в однині. Які закінчення мають прикметники жіночого, чоловічого та середнього  роду в однині? 
- Чи змінюються прикметники за родами у множині? Яке закінчення вони мають?

- Сьогодні ми будемо вчитися визначати рід і число прикметників за іменником.

- Прочитай сполучення слів у вправі 4 на ст. 131. Зверни увагу на рід та число іменників: береза, клен, дерево. Прочитай прикметники: висока, високий, високе. Які закінчення вони мають? То якого вони числа і роду? Що ти помітив (помітила)?

ЗАПАМ'ЯТАЙ!
Рід і число прикметників визначаються за формами роду і числа іменників, з якими зв'язані прикметники.

- Знайди це правило на ст. 131 та вивчи.

- Запиши в зошит сполучення слів. Підкресли прикметники та визнач їх рід і число.
Лагідна матуся, сміливий тато, маленьке кошеня, дерев'яна шафа, зручне крісло, м'який килим, високий будинок, жовте курча, хитра лисиця.

Відпочинь.

- Добери до поданих прикметників - іменники з довідки. Запиши утворені словосполучення.
Злий, як ... .
Хитра, як ... .
Колючий, як ... .
Мудра, як ... .
Грайливе, як ... .
Сильний, як ... .
Слова для довідок: лисиця, лев, кошеня, сова, вовк, їжак.
Познач  закінчення прикметників, визнач їх рід.

Виконай ще одну вправу.
- Прочитай текст та запиши його, уживаючи прикметники в потрібній формі.

У лісі

Щедро світить ясн... сонечко. Дихає тепленьк..., вітерець. Дзюркочуть весел... струмочки. Буйно цвітуть блакитн... проліски. Дзвенить голосн... спів пташок. Дятел дзьобом стукає по страр...  корі дерев. Він шукає довг... черв'ячків.

Гарно в лісі весною!


Домашнє завдання.  Повторити правило на ст. 131. Виконати вправу 5 на ст. 131.

09.03.2023
Тема. Змінювання прикметників за родами. Родові закінчення прикметників.
Юлія Сенченко запрошує вас на заплановану конференцію: Zoom.
Час: 09 бер.  2023 9:40 AM Київ
Приєднатися до конференції Zoom
Ідентифікатор конференції: 217 011 2597
Код доступу: 55555
Домашнє завдання. Вивчити правило на ст. 130. Виконати вправу 3 на ст. 131.
08.03.2023
Тема. Узгодження прикметника з іменником в різних формах.
Юлія Сенченко запрошує вас на заплановану конференцію: Zoom.
Час: 08 бер.  2023 10:30 AM Київ
Приєднатися до конференції Zoom
Ідентифікатор конференції: 217 011 2597
Код доступу: 55555
Домашнє завдання.  Виконати вправу 4 на ст. 129.
06.03.2023
Тема. Урок розвитку зв'язного мовлення. Твір-розповідь "Моя заповітна мрія".
- Вітаю на уроці української мови!
- У нас сьогодні урок розвитку зв'язного мовлення, підготуй зошит з розвитку мовлення.
- Пригадай, які є типи текстів? Повтори на ст. 33 (угорі) в зошиті з розвитку мовлення.
- Виконай вправи 1, 2, 3, 4, 5 на ст. 33-34.

Домашнє завдання. Виконати вправи 6,7 на ст. 34 в зошиті з розвитку мовлення.

02.03.2023
Тема. Змінювання прикметників за числами у сполученні з іменниками.
Юлія Сенченко запрошує вас на заплановану конференцію: Zoom.
Час: 02 бер.  2023 9:40 AM Київ
Приєднатися до конференції Zoom
Ідентифікатор конференції: 217 011 2597
Код доступу: 55555
Домашнє завдання. Вивчити правило на ст. 126. Виконати вправу 5 на ст. 127.

01.03.2023
Тема. Зв'язок прикметників з іменниками.
- Вітаю на уроці української мови!
- Запиши сьогоднішню дату:
Перше березня
Класна робота

-Сьогодні ми будемо навчатися встановлювати зв'язок прикметників з іменниками.
- Пригадай, що означає прикметник?
- На які питання він відповідає?
- Підбери та запиши прикметники до іменника "мама".
Мама (яка?) красива, ..., ..., ..., ... .
- Попрацюй усно над вправою 1 на ст. 124. Та дай відповідь на питання.
Запам'ятай!
Прикметники в реченні зв'язані з іменниками, оскільки назиають ознаки предметів. Питання треба ставити від іменника до прикметника: обличчя (яке?) кругле, голова (яка?) велика, очі (які?) ясні.

- Виконай тренувальні вправи 2, 3 на ст. 124 в підручнику.

Домашнє завдання. Вивчити правило на ст. 124. Виконати вправу 6 на ст. 125.

27.02.2023
Тема. Поняття про прикметник як частину мови.
- Вітаю на уроці української мови!
- Запиши сьогоднішню дату:
Двадцять сьоме лютого
Класна робота
- Переглянь навчальне відео.
- Попрацюй в підручнику на ст. 122. Повтори ще раз правило про прикметник ( в помаранчевій рамочці).
- Усно виконай вправу 1 на ст. 122.
-Попрацюй письмово та виконай вправу 2, скористайся словами із довідки.
- Подумай, скільки звуків і букв у слові "цілюще".
- Прочитай на ст. 123 цікаву інфрмацію про мову "А чи знаєш ти?" Що нового ти дізнався?


Домашнє завдання. Вивчити правило на ст. 122. Виконати вправу 3 на ст. 123.

23.02.2023
Тема.  Узагальнення знань про іменник. Вправляння у розборі іменника як частини мови.
- Вітаю на уроці української мови!
- Запиши сьогоднішню дату:
Двадцять друге лютого
Класна робота
- Сьогодні на уроці ми пригадаємо все, що вивчили про іменник та будемо вправлятися у розборі іменника як частини мови.
Мовна вікторина.
- Що означає іменник?
- На які питання відповідає?
- Які іменники є власними, а які загальними назвами?
- Які є три роди іменників? Як ми визначаємо рід іменників?
- В якому числі може вживатися іменник?

- Прочитай рядки вірша, у які випадково вкралися помилки. Чому не сприймається такий запис?

- Відгадай ребус.
Мабуть, ти вже здогадався (здогадалась),  що в ребусі було зашифроване слово "дельфін". Що ти знаєш про цих тварин?
Переглянь відео за QR-кодом на ст. 120. Що нового ти дізнався (дізналась) про дельфінів? 
- Склади та запиши речення про дельфіна.
Наприклад. В морі діти побачили дельфіна. 
- Познач у цьому реченні головні  (підмет, присудок) та другорядні члени речення.
- Розглянь алгоритм робору іменника як частини мови.

- Розберемо письмово слово "дельфін" за алгоритмом.
Дельфін
1.Називає предмет
2.Відповідає на питання хто?
3. Іменник
4. Назва істоти.
5. Загальна назва.
6. Однина.
7. Чоловічий рід
8. В реченні є другорядним членом речення.
Виконай гімнастику для очей.


- Спиши текст про дельфінів (вправа 5 на ст. 120). Підкресли іменники та надпиши над кожним з них - це назва істоти чи неістоти.

Хвилинка спілкування.
Прочитай розмову хлопчика та дівчинки на ст. 121 та продовж розмову. 

Домашнє завдання. Виконати вправу 6 на ст. 121 (списати перше речення та виконати розбір за алгоритмом двох іменників з нього).

22.02.2023
Тема. Урок розвитку мовлення. Складання загадок.
Юлія Сенченко запрошує вас на заплановану конференцію: Zoom.
Час: 22 лют.  2023 10:30 AM Київ
Приєднатися до конференції Zoom
Ідентифікатор конференції: 217 011 2597
Код доступу: 55555
- Вітаю на уроці української мови!
- У нас сьогодні урок розвитку мовлення і ми будемо вчитися складати загадки.
- Чи доводилось тобі це робити раніше?
- Тоді сьогодні спробуємо.

- Розгорни зошит з розвитку мовлення на ст. 31 та виконай тренувальні вправи 1, 2, 3.

- Склади загадки про їжачка та півника (вправи 4, 5), користуючись допоміжними запитаннями. Слідкуй за тим, щоб рядки римувались. Розфарбуй малюнки.

Домашнє завдання. Виконай вправи 6, 8 на ст. 32 в зошиті з розвитку мовлення.  

20.02.2023
Тема. Діагностувальна робота: диктант "Зима".
- Вітаю на уроці української мови!
- Підготуй подвійний аркуш у лінію для написання диктанту.

- Сфотографуй свою роботу та надішли її фото. 

16.02.2023
Тема. Прийменники  й закінчення як засоби вираження зв'язку  між словами в реченні.
Юлія Сенченко запрошує вас на заплановану конференцію: Zoom.
Час: 16 лют.  2023 09:40 AM Київ
Приєднатися до конференції Zoom
Ідентифікатор конференції: 217 011 2597
Код доступу: 55555
- Вітаю на уроці української мови!

- Запиши сьогоднішню дату:
Шістнадцяте лютого
Класна робота
- Пригадай все, що ми вивчили про іменник.

1. Що означає іменник?
2. На які питання відповідають іменники  - назви істот?
    А іменники - назви   неістот? Наведи приклади.
3. Які іменники пишуться  з великої літери? Наведи приклади.
4. Яких трьох родів бувають іменники? Які допоміжні слова допомагають визначити рід іменників. Наведи приклади іменників жіночого, чоловічого і середнього родів.
- За чим ще змінюються іменники? В якому числі вживаються іменники: книга, диван, курча? Зміни іменники так, щоб вони позначали  множину.
- В якому числі вжиті іменники: ножиці, вірність, золото? Чи можна вживати  ці іменники в іншому числі?
- Сьогодні на уроці ми будемо навчатися вживати прийменники і закінчення для зв'язку слів у реченні.

Підказка (спочатку поєднай малі літери та прочитай утворене слово, а потім великі).


Запам'ятай!

-Виправ  помилки у реченні та запиши їх. 
Оленка прочитала цікаву книги. Мама купила магазині хліб.
Ми  батьками відвідали зоопарк. В ліс діти назбирали гриби.

- Попрацюй в підручнику на ст. 118 та виконай вправу 1.


Домашнє завдання. Виконати вправу 2 на ст. 119.

15.02.2023
Тема. Змінювання іменників за числами (однина, множина)
Спостереження за іменниками, які вживаються тільки в однині або тільки у множині.
- Вітаю на уроці української мови!
- Запиши сьогоднішню дату:
П'ятнадцяте лютого
Класна робота
- Пригадай все, що ми вивчили про іменник.

1. Що означає іменник?
2. На які питання відповідають іменники  - назви істот?
    А іменники - назви   неістот? Наведи приклади.
3. Які іменники пишуться  з великої літери? Наведи приклади.
4. Яких трьох родів бувають іменники? Які допоміжні слова допомагають визначити рід іменників. Наведи приклади іменників жіночого, чоловічого і середнього родів.

- Сьогодні на уроці ми будемо змінювати іменники за числами.
- Розгорни підручник на ст. 114  та поспостерігай за іменниками в помаранчевих рамочках. Що ти помітив (помітила)?
- Прочитай правило та запам'ятай!

Іменники мають два числа: однину і множину.
Іменники, які називають один предмет, уживаються в однині.
Іменники, які називають два і більш предметів, уживаються у множині.
 Потренуйся та запиши у дві колонки іменники.
Однина                                       Множина
Іменники: книга, м'ячі, альбоми, птах, дерева, стіл, парта, цукерки.
- Усно попрацюй над вправою 2.
- Письмово виконай вправу 4. Скористайся зразком.
- Як ти розумієш прислів'я:
Годинник не підведе того, хто час цінує.
- Відпочинь. Порухайся.
- Продовжуй працювати на ст. 116 вправа 6.
- Прочитай і порівняй слова.
- Що спільне між цими словами, а що відмінне?
- Чи можна утворити форму множини від іменників у лівому стовпчику?
- Чи можна утворити форму однини від іменників у правому стовпчику?
- Зроби висновок про особливості вживання деяких іменників.
Запам'ятай!
Деякі іменники вживаються тільки в однині: дитинство (воно моє),  листя (воно моє), молодь (вона моя).
Деякі іменники вживаються тільки у множині: радощі, іменини, ворота (вони мої).
- Виконай тренувальну вправу 8 на ст. 117 та запиши іменники у дві колонки:
Однина                                       Множина
Подумай, іменники: кошти, фінанси, гроші - це синоніми чи антоніми?
- Як ти розумієш приказку:
За гроші розуму не купиш.


Домашнє завдання. Вивчити правила на ст. 114, 116. Виконати вправу 9 на ст. 117.

13.02.2023
Тема. Діагностувальна робота: списування. Ластівки. 
- Вітаю на уроці української мови!
- Сьогодні у нас діагностувальна робота: списування.
- Візьми подвійний аркуш в лінію.
- Розгорни його та напиши вгорі дату:
Тринадцяте лютого
Списування
- Прочитай уважно текст. Про кого в ньому розповідається?
Зверни увагу на те, скільки в ньому абзаців та речень.
Ластівки
     Був теплий сонячний ранок. У відчинені двері до нашої кімнати залетіли дві ластівки. Покружляли і вилетіли. Потім з'явилися ще декілька разів. Дзвіночками розсипався їхній щебет. У куточку кімнати ластівки зліпили гніздо. Там вони вивели пташенят.
    Ластівки дуже працьовиті й охайні. У їхньому гнізді завжди чистенько. У дзьобиках вони виносять сміття на подвір'я. Влітають до кімнати через відчинене вікно.

- Спиши охайно та каліграфічно текст. Обов'язково перевір написане. Сфотографуй та надішли мені фото своєї роботи.


08.02.2023, 09.02.2023
Тема. Визначення роду іменників. Спостереження за родовими закінченнями іменників.
- Вітаю на уроці української мови!
- Пригадай з минулого уроку, яких родів бувають іменники?
- Які допоміжні слова допомагають дізнатися якого роду іменник?
- Назви по три іменники чоловічого, жіночого і середнього роду.
- Сьогодні на уроці ми будемо закріплювати вміння визначати рід іменників та будемо спостерігати за закінченнями іменників різних родів.
- Запиши сьогоднішню дату:
Восьме лютого
Класна робота
- Запиши каліграфічно. Визнач рід іменників: вовк, Василь, варення. Доведи свою думку.

- Попрацюй в підручнику на ст. 112 та поспостерігай за закінченнями іменників різних родів (над вправою 6). Які закінчення мають іменники чоловічого, жіночого, середнього родів?
- Відпочинь. Порухайся.

- Виконай тренувальні вправи  6, 7, 8 в підручнику на ст. 112-113. 


Домашнє завдання. Виконати вправу 9,10 на ст. 113.


06.02.2023
Тема. Рід іменників: чоловічий, жіночий, середній рід.
- Вітаю на уроці української мови!
-Пригадай, що ми вже знаємо про іменник!

Сьогодні на уроці:


- Запиши сьогоднішню дату:
Шосте лютого
Класна робота
                      
- Попрацюй усно над вправою 1 на ст. 110.
Запам'ятай!


- Виконай тренувальні вправи 2, 3 в підручнику на ст. 110.



Домашнє завдання. Вивчити правило на ст. 110.Виконати вправу 5 на ст. 111.


02.02.2023
Тема. Урок розвитку мовлення. Творення віршів.
Юлія Сенченко запрошує вас на заплановану конференцію: Zoom.
Час: 2 лют.  2023 09:30 AM Київ
Приєднатися до конференції Zoom
Ідентифікатор конференції: 217 011 2597
Код доступу: 55555
- Вітаю на уроці української мови!
- Сьогодні у нас урок розвитку зв'язного мовлення.
 - Пригадай, який вірш ти вивчав (вивчала) напам'ять на уроці літературного читання. Хто його автор?
- Як називається людина, яка пише вірші?
- Сьогодні ми теж будемо  вчитися створювати вірші.
- Розгорни зошит з розвитку мовлення на ст.29.
-Пригадай, яка основна ознака вірша? ( У вірші є рими).
- Прочитай вгорі на ст. 29, які рядки називаються римованими.
- Попрацюй в зошиті на ст. 29 і 30 та виконай запропоновані вправи 1, 2, 3, 4, 5.


Домашнє завдання. Виконати вправу 6 письмово, вправу 7 - усно в зошиті з розвитку мовленняна ст. 30.

01.02.2023
Тема. Іменники, утворені від прикметників і дієслів.
- Вітаю на уроці української мови!
-Пригадай!
- Сьогодні на уроці ми:

- Запиши сьогоднішню дату:
Перше лютого
Класна робота
Хвилинка каліграфії. Запиши каліграфічно літери, склади,   слова та речення в зошит.


- Попрацюй усно.
- Запам'ятай!
- Відпочинь та порухайся.

- Виконай письмово тренувальні вправи 19,20 в підручнику на ст. 109.

Домашнє завдання. Виконати вправу 21 на ст. 109.


30.01.2023
Тема. Велика буква у власних іменниках.
- Вітаю на уроці української мови!
- Пригадай з попередніх уроків:
- Що таке іменник?
- Які іменники відповідають на питання хто, а які на питання що?
- Наведи приклади таких іменників.
- Які іменники є загальними, а які власними назвами? Як вони пишуться? Наведи приклади.
- Сьогодні ми будемо закріплювати написання іменників власних та загальних назв.
- Запиши сьогоднішню дату:
Тридцяте січня
Класна робота
- Попрацюй самостійно в підручнику на ст. 108 та виконай письмово тренувальні вправи 15,16,17.



Домашнє завдання. Повторити правило на ст.106. Скласти і записати два речення про Карпати та Говерлу.

26.01.2023
Тема. Власні та загальні іменники.

- Вітаю на уроці української мови!
- Пригадай з попередніх уроків:
- Що таке іменник?
- Які іменники відповідають на питання хто, а які на питання що?
- Наведи приклади таких іменників.
Сьогодні на уроці ми:

- Запиши в зошит сьогоднішню дату та зразки букв, складів, слів. Спиши каліграфічно речення та підкресли в ньому іменники.


- Попрацюй усно. Прочитай словосполучення в жовтих рамочках.

Запам'ятай!


- Виконай тренувальні вправи в підручнику  на ст. 106-107.
Вправи 11, 13 - усно.
Вправи 12, 14 - письмово.



Домашнє завдання. Вивчити правило на ст. 106. Виконати вправу 14 на 107 (виписати у зошит імена і прізвища славетних українців).

25.01.2023
Тема. Іменники назви істот та неістот.
- Вітаю на уроці української мови!
Сьогодні на уроці ми:

- Пригадай, що таке іменник? На які питання відповідає ця частина мови? Назви п'ять іменників. 
- Запиши сьогоднішню дату:

- Запам'ятай!

- Виконай письмово вправу 5 на ст. 104.

- Відпочинь. Порухайся.



- Виконай письмово вправу 7 на ст. 105.
- Пограй із рідними у гру "Алфавіт професій" (ст. 105).



Домашнє завдання. Вивчити правило на ст. 104. Виконати вправу 9 на 105.


23.01.2023
Тема. Іменник. Поняття про іменник, як частину мови.

- Вітаю на уроці української мови!


- Запиши сьогоднішню дату. Сьогодні двадцять третє січня. 


- Пригадай, що ти знаєш про іменник, як частину мови з 2 класу.
Запам'ятай!


- Попрацюй в підручнику над вправою 1 письмово.
- Як ти розумієш вислів:
Зима-зимонька  прийшла, усім кожухи дала.

- Відпочинь та порухайся.


- Виконай письмово вправу 2, добираючи замість знака запитання іменники з довідки.

- Гра "Дослідник"





                    


                     

Домашнє завдання. Вивчити правило на ст. 102. Виконати вправу 3 на 103.









 

26.12.2022

Тема.Урок розвитку зв'язного мовлення. Твір-розповідь "Лижні змагання" (за сюжетним малюнком)

- Зараз у нас урок розвитку зв'язного мовлення. Ми  будемо сьогодні складати твір-розповідь на тему "Лижні змагання".

- Розгорни зошит з розвитку мовлення на ст.26-27.

- Прочитай в зеленій рамочці з яких частин має складатися текст-розповідь?

Виконай завдання 1.


Виконай завдання 2.



- Дай відповіді на запитання (завдання 3).



- Попрацюй над завданням 4.



- Поміркуй над запитаннями у завданні 5.


- Склади план або запиши поданий.


- Усно побудуй твір-розповідь за складеним планом. Скористайся опорними словами.



- Запиши твір на ст. 28. Не забудь написати заголовок та пам'ятай про абзаци.

22.12.2022

Тема. Розбір слів за будовою.

-Зараз урок української мови.

 - Приготуй робочий зошит, підручник, ручку, простий олівець.

- Сьогодні ми будемо вдосконалювати вміння розбирати слова за будовою.

- Алгоритм робору слова за будовою.


- Запиши сьогоднішню дату:

Двадцять друге грудня

   Класна робота

- Розбери за будовою слова у вправі 6 на ст. 100.
- Розглянь зразок усного  та письмового розбору слова за будовою на ст. 100.


Домашнє завдання. Виконати вправу 7 на ст. 100.

21.12.2012

Тема.Вимова і правопис слів з подовженими приголосними.

-Зараз урок української мови.

 - Приготуй робочий зошит, підручник, ручку, простий олівець.

- Сьогодні ми будемо вчитися правильно вимовляти і писати слова з подовженими приголосними.

- Запиши сьогоднішню дату:

Двадцять перше грудня

   Класна робота

- Попрацюй в підручнику  на ст. 98 та виконай вправу 1.

- У яких словах м'які приголосні звуки вимовляються подовжено?

- Як на письмі позначаються подовжені м'які приголосні звуки?

ЗАПАМ'ЯТАЙ!

Подовжений м'який приголосний звук позначається на письмі двома однаковими літерами. Наприклад: життя, читання, галуззя.

- Виконай тренувальні вправи 2, 3 та 4.

Домашнє завдання. Виконати вправу 5 на ст. 99.

20.12.2022

Тема. Аналіз діагностувальної роботи . Закріплення поняття про суфікс. Словотворчі вправи та моделювання будови слів.

Зараз урок української мови.

  Приготуй робочий зошит, підручник, ручку, простий олівець.

- Пригадай, що таке суфікс?

- Яка його роль у слові?

 Суфікс - це частина основи, що стоїть між коренем і закінченням. За допомогою суфіксів утворюються нові слова або форми слів.

- Сьогодні ми будемо вчитися утворювати нові слова за допомогою суфіксів та позначати їх.

- Розгорни підручник на ст. 96 та виконай усно вправу 7.

Утвори нові слова за допомгою поданих суфіксів.

- Наступну вправу виконай письмово. Утвори та запиши назви професій за допомогою суфіксів. Суфікси познач.

- Виконай вправу 10 усно та заміни недоречно вжиті слова в тексті на такі, які відповідають змісту тексту.

- Відпочинь та виконай гімнастику для очей.

- Попрацюй на ст. 97 та виконай письмово вправу 11.

- Випиши подані слова в колонки так, щоб вони відповідали схемам.

- Пограємо у гру "Мовна математика"

- Розв'яжи мовні вирази та запиши утворені слова.

- Який мовний вираз можна записати, щоб утворилось слово ковзанка.

Домашнє завдання. Виконати вправу 13 на ст. 97.

19.12.2022

Тема. Тематина діагностувальна робота: "Слово". Комбінованована робота.

- Зараз урок української мови.

- І сьогодні у нас діагностувальна робота. Приготуй подвійний аркуш в косу лінію. Підпиши його. Запиши сьогоднішню дату: 19 грудня. Читай уважно завдання та виконуй його.

1. Обери правильну відповідь.

Частина слова перед коренем називається

 А) префікс

  Б) корінь

  В) закінчення

 

2. Апостроф пишеться після префіксів

А) на-, пере-, по-

Б) ви-, за-, пре-

В) роз-, з-, від- об-

 

3. Слова близькі за значенням - це

А) синоніми

Б) антоніми

В) спільнокореневі слова

 

4. Обери рядок, в якому записані спільнокореневі слова

А) дерево, дерева, на дереві

Б)дерево, рослина, яблуня

В) дерево, деревце, дерев’яний

 

5. Запиши в рядок слова та розбери їх за будовою : школа,

 літній, безхмарний.


6. Спиши слова та встав пропущені е або и в коренях слів та

 добери перевірні слова. Постав наголос.

В…черя - _______________,  

гл…бокий - _________________, 

с…ло - ________________.

 

       7. Поєднай  парами слова, протилежні за значенням .

    Здоровий                                                мовчати

    Спілкуватися                                          новий

    Старий                                                     хворий


     8. Спиши, вставляючи пропущений префікс з- (с-). 

     Усяке діло ..долаєш терпінням. Вище себе не ..кочиш. Мала


 мурашка, а гори ..точує. Добре ..шиті чоботи добре й носяться.


 Сто раз пошкодуєш, що ..казав, і лише раз, що ..мовчав.



15.12.2022

Тема. Ознайомлення із суфіксом як значущою частиною слова.

- Зараз урок української мови.

  Приготуй робочий зошит, підручник, ручку, простий олівець.

- Давай пригадаємо те, що вивчали на минулих уроках.

- Як називається частина слова перед коренем?

- Після яких префіксів ставиться апостроф? Наведи приклади.

- Перед якими буквами пишемо префікс с-. Наведи приклади.

- Як називається частина слова без закінчення?

- Як переносимо слова з апострофом?

-  Як називається частина слова, яка стоїть між коренем і закінченням? Так, це суфікс.

- Сьогодні ми будемо спостерігати, як утворюються слова за допомогою суфіксів.

- Розгорни підручник на ст. 94 та  та порівняй пари слів у вправі 1.

- Що спільного у цих словах та чим вони різняться?

- Яка частина відрізняє пари слів?

- Де вона стоїть? Пригадай, як вона називаться?

- Прочитай в помаранчевій рамочці на ст. 94 правило та запам'ятай його.

- Відпочинь та виконай гімнастику для очей.


- Виконай тренувальні вправи 2, 3, 4 на ст. 95.

Рефлексія.

Домашнє завдання. Вивчити правило на ст.94. Виконати вправу 6 на ст. 95.

14.12.2022

Тема. Закріплення правила вживання апострофа після префіксів. Перенос слів з апострофом.

- Зараз урок укранської мови.

  Приготуй робочий зошит, підручник, ручку, простий олівець.

- Проведемо мовну вікторину.

1. Які слова називаються синонімами? 

Добери синоніми до слів  - сміятися, будинок, говорити.

2. Які слова називаються атонімами.

Добери антоніми до слів - білий, день, швидкий.

3. Які слова називаються спорідненими або спільнокореневими?

Добери спільнокореневі слова до слова -яблуня.

4. Як називається змінна частина слова?

5. Як називається частина слова перед коренем?

6. Як називається частина слова між коренем і закінченням?

7. Перед якими буквами пишеться префікс с-?

- Запиши сьогоднішню дату:

Чотирнадцяте грудня

Класна робота


- Запиши в зошит слова та розбери їх за будовою:
Зимовий, парта, безкрилий, гриб.
- Пригадай з попереднього уроку та повтори правило, коли ми пишемо апостроф після префіксів.
Запиши слова, розкриваючи дужки.
(За)їхати, (роз)яснити, (по)яснити, (під)їхати, (на)їхати.

- Відпочинь та виконай гімнастику для очей.


- Сьогодні ми будемо вчитися переносити слова з апострофом.
- Попрацюй в підручнику на ст. 93 вправа 9.
- Спробуй поділити слова з апострофом. 

ЗАПАМ'ЯТАЙ! 
Слова з апострофом переносять по складах. Апостроф не відокремлюється від попередньої літери.

Виконай тренувальні вправи  10, 11 на ст. 93.

Рефлексія.

Домашнє завдання. Вивчити правило на ст.93. Виконати вправу 12 на ст. 93.

13.12.2022

Тема. Правило вживання апострофа після префіксів.

Юлія Сенченко запрошує вас на заплановану конференцію: Zoom.

Тема: Zoom meeting invitation - Zoom Meeting Юлія Сенченко

Час: 13 грудня 2022 9:40 AM Київ

Підключитись до конференції Zoom

https://us04web.zoom.us/j/2170112597?pwd=ek9vZFptWk80Ly8vTjJIOUdIUkg0UT09

Ідентифікатор конференції: 217 011 2597

Код доступа: 55555

- Зараз у нас урок української мови.  Приготуй робочий зошит, підручник, ручку, простий олівець.

- Запиши сьогоднішню дату:

Тринадцяте грудня

Класна робота


- Пригадай з минулого уроку, в яких випадках ми пишемо апостроф?

- Сьогодні ми будемо навчатися писати слова з апострофом після префіксів.

-Попрацюй в підручнику на ст. 91 над вправою 5 (усно). -Прочитай слова у стовпчиках та порівняй написання. Чому у словах першого стовпчика є апостроф?(Зверни увагу на префікси, після яких пишеться апостроф. На який звук вони закінчуються голосний чи приголосний? Твердий чи м'який? Перед якими буквами пишеться апостроф? Скільки букв вони позначають?)

ЗАПАМ'ЯТАЙ!


- Виконай тренувальні вправи 6 та 7 на ст. 92.

Рефлексія.


Домашнє завдання. Вивчити правило на ст.92. Виконати вправу 2 на ст. 92.

12.12.2022

Тема. Вимова і правопис слів з апострофом

- Зараз у нас урок української мови.  Приготуй робочий зошит, підручник, ручку, простий олівець.


- Запиши сьогоднішню дату:

Дванадцяте грудня

Класна робота

- Пригадай, як можна визначити закінчення слова?

- Що таке основа слова?

- З яких частин складається основа слова?

- Як у слові можна визначити корінь слова?

- Як називається частина основи, що стоїть між коренем і закінченням?

- Що таке префікс?

- Яка його роль у слові?

- В яких випадках пишемо у словах префікс с-, а в яких з-?

- Спиши у зошит слова, ставляючи пропущені префікси с-,з-.

?трибати, ?мити, ?хопити, ?більшити, ?кинути.

- Молодець.
- Нумо, спробуй відгадати загадку. Переглянь відео.


- Попрацюй письмово та виконай тренувальну вправу 2 на ст. 90.
- Відпочинь та виконай гімнастику для очей.


- Попрацюй над вправою 3 на ст. 91. Прочитай і відгадай загадки. (Відео тобі допоможе). А потім запиши їх у зошит. Поясни вживання апострофа у словах.

Рефлексія.

Домашнє завдання. Вивчити правило на ст.90. Виконати вправу 4 на ст. 91.

08.12.2022

Тема. Урок розвитку зв'язного мовлення . Створення коміксу.

Юлія Сенченко запрошує вас на заплановану конференцію: Zoom.

Тема: Zoom meeting invitation - Zoom Meeting Юлія Сенченко

Час: 08 грудня 2022 9:40 AM Київ

Підключитись до конференції Zoom

https://us04web.zoom.us/j/2170112597?pwd=ek9vZFptWk80Ly8vTjJIOUdIUkg0UT09

Ідентифікатор конференції: 217 011 2597

Код доступа: 55555

- Зараз у нас урок української мови.  Приготуй друкований зошит з розвитку мовлення, ручку та кольорові олівці.

- Розшифруй слово, яке є теою нашого уроку. Для цього вилучи назви чисел і прочитай слово, яке утворилося.

ОДИНКОДВАМІТРИКС

Мабуть, ти вже здогадався, що вийшло слово "комікс". 

- А чи знаєш ти , що таке комікс?

Комікс - це зв'язна розповідь, подана за допомогою серії малюнків та підписів до них.

- Чи є в тебе улюблені комікси? Хто є їх героями?

- Розгорни зошит з розвитку мовлення на ст. 22-23 та розглянь комікс. Прочитай написи  у словесних бульбашках та дай відповіді на запитання в кінці.

Відпочинь. Виконай гімнастику для очей.

- Попрацюй над вправою 4. Розглянь комікс. Подумай, про що в ньому йдеться. Яку історію за малюнками можна розповісти?

- Дай відповіді на запитання на ст. 24 та подумай, які підписи можна зробити у "бульбашках". Запиши їх.

Рефлексія.

Домашнє завдання. Виконати вправу 5 на ст. 25 (в друкованому зошиті).

07.12.2022

Тема. Вимова і правопис префіксів з-, с-, зі-.

- Зараз у нас урок української мови.  Приготуй робочий зошит, підручник, ручку, простий олівець.

- Пригадай, як можна визначити закінчення слова?

- Що таке основа слова?

- З яких частин складається основа слова?

- Як у слові можна визначити корінь слова?

- Як називається частина основи, що стоїть між коренем і закінченням?

- Що таке префікс?

- Яка його роль у слові?

- Як пишемо префікси роз-, без-

- Сьогодні ми продовжимо вивчати правопис префіксів та дізнаємось, в яких випадках  пишуться префікси с-, з-, зі-.

Прочитай слова:

сказати

сфотографувати

спитати

стемніти

схитрити

Визнач в цих словах префікс. Зроби висновок, перед якими буквами пишеться префікс с-.

Запам'ятай! 

Префікс с- пишеться у словах, корінь яких починається буквами к, п, т, х, ф. В усіх інших випадках пишеться префікс з-.

Щоб запам'ятати букви перед якими пишеться префік с- запам'ятай словесну формулу кафе "ПТАХ". Запам'ятай цю словесну формулу. щоб швидше згадувати правило.

- Попрацюй в підручнику на ст. 88. Виконай вправу 11, 12 (усно).

Відпочинь. Виконай гімнастику для очей.

- Запиши сьогоднішню дату:

Сьоме грудня

Класна робота

 -Попрацюй над вправою 13 письмово.

Зверни увагу!

У слові зірвеш замість префікса з- ужито префікс зі-, щоб полегшити вимову,зробити слова мелодійнішим. Наприклад, зігни, зігрій, зіскоч.

- Виконай письмово тренувальні впрви 14, 15.

Рефлексія

Домашнє завдання. Вивчити правило на ст.88. Виконати вправу 16 на ст. 89.

06.12.2022

Тема. Правопис префіксів роз-, без-.

Юлія Сенченко запрошує вас на заплановану конференцію: Zoom.

Тема: Zoom meeting invitation - Zoom Meeting Юлія Сенченко

Час: 06 грудня 2022 9:40 AM Київ

Підключитись до конференції Zoom

https://us04web.zoom.us/j/2170112597?pwd=ek9vZFptWk80Ly8vTjJIOUdIUkg0UT09

Ідентифікатор конференції: 217 011 2597

Код доступа: 55555

- Зараз у нас урок української мови.  Приготуй робочий зошит, підручник, ручку, простий олівець.

- Пригадай, як можна визначити закінчення слова?

- Що таке основа слова?

- З яких частин складається основа слова?

- Як у слові можна визначити корінь слова?

- Як називається частина основи, що стоїть між коренем і закінченням?

- Що таке префікс?

- Яка його роль у слові?

- Сьогодні ми продовжимо вчитися визначати префікс.

- Запиши сьогоднішню дату:

Шосте грудня

Класна робота


- Запиши в рядок  слова. 

Ропалити, розкидати, буздушний, безкрилий.

- Визнач у цих словах префікс. Познач його.

- Яка буква пишеться в кінці цих префіксів?

Запам'ятай!

У префіксах роз-, без- завжди пишеться буква з

Наприклад, безхмарний, розмова.

Відпочинь. Виконай гімнастику для очей.

Попрацюй в підручнику на ст. 86, 87 та виконай тренувальні вправи 7, 8.

Рефлексія.

Домашнє завдання. Вивчити правило на ст.86. Виконати вправу 9 на ст. 87.

05.12.2022

Тема.Префікс як значуща частина слова. Словотворчі вправляння за допомогою префіксів.

- Зараз у нас урок української мови.  Приготуй робочий зошит, підручник, ручку, простий олівець.

- Сьогодні на уроці ми розширимо свої знання про префікс слова, навчимося його розпізнавати в словах та виділяти на письмі.

- Запиши сьогоднішню дату:

П'яте грудня

Класна робота


- Запиши в рядок  слова.


Дружба, гриб, казка, ніж.

- Пригадай, як правильно вимовляємо і пишемо слова з дзвінкими приголосними звуками в кінці слова і складу?

- Розбери записані слова за будовою.

- Пригадай!

1. Спочатку визначаємо в слові  закінчення. Для цього змінюємо форму слова (дружба, дружби, дружбі). Змінна частина слова і є закінченням. Позначаємо закінчення - ☐.

2. Частина без закінчення - це основа. 

3. Визначаємо корінь слова. Для цього підбираємо спільнокореневі слова (дружба, дружити, подружитися). 

Спільна частина спільнокореневих слів і коренем (друж). 

4.Якщо залишилась частина слова перед коренем - це префікс.

5. Частина слова між коренем і закінченням - це суфікс.

- Попрацюй в підручнику на ст. 84 над вправою 1. Виконай завдання усно.

-Запам'ятай!

Частина слова, що стоїть перед коренем, називається префіксом. за допомогою префіксів утворююються нові слова або форми слова.

- Відпочинь. Виконай гімнастику для очей.



- Попрацюй над вправою 2. Прочитай текст. Добери до нього заголовок.

- Випиши виділені слова та познач у них префікс.

Виконай вправу 3, письмово.

- Обери відповідну цеглинку.

Домашнє завдання. Вивчити правило на ст.84. Виконати вправу 5 на ст. 85.


01.12.2022

Тема. Засвоєнння правила вимови дзвінких приголосних в кінці слів і складів.

Юлія Сенченко запрошує вас на заплановану конференцію: Zoom.

Тема: Zoom meeting invitation - Zoom Meeting Юлія Сенченко

Час: 01 грудня 2022 9:40 AM Київ

Підключитись до конференції Zoom

https://us04web.zoom.us/j/2170112597?pwd=ek9vZFptWk80Ly8vTjJIOUdIUkg0UT09

Ідентифікатор конференції: 217 011 2597

Код доступа: 55555

- Зараз у нас урок української мови.  Приготуй робочий зошит, підручник, ручку, простий олівець.

- Сьогодні на уроці ми будемо:

- Запиши сьогоднішню дату:

Перше грудня

Класна робота

Хвилинка каліграфії


ЗАПАМ'ЯТАЙ!


- Прочитай прислів'я, вимовляючи дзвінкі приголосні в кіці слів і складів дзвінко.


- Виконай тренувальні вправи 2, 3 і 4 на ст. 82-83.



Домашнє завдання. Вивчити правило на ст.82. Виконати вправу 6 на ст. 83.


30.11.2022

Тема. Урок розвитку зв'язного мовлення. Твір - міркування "Кого я вважаю своїм другом/подругою?"

- Зараз у нас урок української мови.  Приготуй  зошит з розвитку мовлення, чернетку, ручку, простий олівець.

- Сьогодні ми будемо писати твір-міркування на тему:

"Кого я вважаю своїм другом/подругою?"

- Пригадай, що таке твір-міркування та з яких частин він складається?

- Попрацюй в зошиті з розвитку мовлення на ст. 20 та виконай письмово вправу 1.
- Прочитай текст "Два товариші" (вправа 2). Чи можна хлопчиків назвати друзями? Чому? 
- Придумай і запиши свій заголовок до тексту.
- Попрацюй над вправою 3 та установи відповідність між частинами прислів'їв. Подумай, яке з них підходить до прочитаного тексту.
Відпочинь. Порухайся.

-Прочитай твір-міркування на тему "Кого я вважаю своєю подругою?", який написала твоя ровесниця, теж учениця 3 класу.

Кого я вважаю справжньою подругою?

       У мене є справжня подруга. Її звати Оля.

       Я  вважаю  її справжньою подругою тому, що дружу з

 нею давно. Ми разом відвідували дитячий садок, а тепер

 навчаємось в одному класі. З Олею у нас спільні інтереси.

 Ми любимо кататися на велосипедах та читати книги про

 тварин. А ще моя подруга мені в усьому допомагає.

     Я дуже щаслива, що маю таку подругу.  Сподіваюсь, що і

 я  також хороша подруга для Олі. 


- Зі скількох частин складається твір -міркування, який ти прочитав? Знайди твердження. Доведення. Висновок.

- Спробуй і ти скласти твір-міркуванння про сого друга чи подругу. Запиши його на чернетці та перевір.

Домашнє завдання. Запиши свій твір-міркування у зошит з розвитку мовлення на ст. 21 (вправа 5) та перевір написане (вправа 6).


29.11.2022

Тема. Вимова і написання  слів зі звуками [ґ],[дж],[дз].

Юлія Сенченко запрошує вас на заплановану конференцію: Zoom.

Тема: Zoom meeting invitation - Zoom Meeting Юлія Сенченко

Час: 29 лист. 2022 9:40 AM Київ

Підключитись до конференції Zoom

https://us04web.zoom.us/j/2170112597?pwd=ek9vZFptWk80Ly8vTjJIOUdIUkg0UT09

Ідентифікатор конференції: 217 011 2597

Код доступа: 55555

- Зараз у нас урок української мови.  Приготуй робочий зошит, підручник, ручку, простий олівець.

- Запиши сьогоднішню дату:

Двадцять дев'яте листопада

Класна робота

Хвилинка каліграфії

Дж  дж  дж  дз  дз  дз  ґ  ґ  ґ

- Відгадай загадку:

Є чарівник у школі в нас, 

Ану впізнайте, хто він!

Озветься - тиша йде у клас,

Озветься ще раз - гомін.

Щоб не спізнитись на урок, нам голос подає ...


- Виконай звуковий аналіз слова дзвінок.
- Перевір:

[- = о - о'- ] дзвінок, 6 зв., 7 б., 2 скл.

- Чи зрозумів ти, чому різна кількість звуків і букв у слові дзвінок? Звук [дз] позначається на письмі двома буквами дз.

- Попрацюй в підручнику на ст. 80 та виконай усно вправу1. 

- Якими буквосполученнями на письмі позначаються звуки [дз][дз'][дж]?

Відпочинь. Порухайся.

Продовжуй працювати в підручнику та виконай тренувальні вправи 2 і 4 письмово.

Рефлексія


Домашнє завдання. Виконати вправу 5 на ст. 81. 


28.11.2022

Тема. Застосування алфавіту.

- Зараз у нас урок української мови.  Приготуй робочий зошит, підручник, ручку, простий олівець.

Пограємо в мовну гру.


- Сьогодні на уроці:

- Вилучи зайву літеру та прочитай утворене  слово.
ЖАЛФАЖВІЖТ

Запиши сьогоднішню дату:

Двадцять друге листопада

Класна робота

Хвилинка каліграфії



- Попрацюй в підручнику на ст. 78 та виконай вправи 2, 3, 4.

Рефлексія.


Домашнє завдання. Виконати вправу 6 на ст. 79. Повторити алфавіт.

23.11.2022

Тема. Вимова і правопис слів із ненаголошеними [е][и], що не перевіряються наголосом. Робота з орфографічним словником.

- Зараз у нас урок української мови.  Приготуй робочий зошит, підручник, ручку, простий олівець.

- Пригадай, як вимовляються під наголосом голосні звуки [е] [и]? Наведи приклади.

- А ненаголошені? Наведи приклади.

- Як дізнатися, яку букву (е чи и) слід писати в ненаголошеному складі кореня?

- Сьогодні ми познайомимось із вимовою і правописом слів із ненаголошеними [е][и], що не перевіряються наголосом. Попрацюємо з орфографічним словником.

Запиши сьогоднішню дату:

Двадцять друге листопада

Класна робота

Хвилинка каліграфії

-Прочитай приказку. Поясни, як ти її розумієш? 

Гостре словечко ранить с...рдечко.

-Подумай, яку букву потрібно вставити у слові "с... рдечко". Яке перевірне слово ти дібрав? Спиши приказку в зошит.

- Попрацюй в підручнику на ст. 76 та виконай вправу 1.

Прочитай слова у кожному стовпчику. Усно добери до них перевірні. У яких словах ненаголошені [е] [и] перевірити наголосом неможливо?

- Прочитай нижче вправи 1 - правило. За допомогою чого потрібно перевіряти правопис таких слів? 

- Перевір правопис слів 2 стовпчика за допомогою словника та запиши їх у зошит. Підкресли букву, яку ти вставив. Запа'ятай написання цих слів. Вони називаються - словникові слова.

Відпочинь. Порухайся.

- Продовжуй роботу та виконай тренувальні вправи 2, 3, 4 на ст. 76, 77.

Домашнє завдання. Виконати вправу 5 на ст. 77.

22.11.2022

Тема. Закріплення вмінь добирати слова для перевірки ненаголошених голосних для їх позначення на письмі.

Юлія Сенченко запрошує вас на заплановану конференцію: Zoom.

Тема: Zoom meeting invitation - Zoom Meeting Юлія Сенченко

Час: 22 лист. 2022 9:40 AM Київ

Підключитись до конференції Zoom

https://us04web.zoom.us/j/2170112597?pwd=ek9vZFptWk80Ly8vTjJIOUdIUkg0UT09

Ідентифікатор конференції: 217 011 2597

Код доступа: 55555

- Зараз у нас урок української мови.  Приготуй робочий зошит, підручник, ручку, простий олівець.

- Пригадай, як вимовляються під наголосом голосні звуки [е] [и]? Наведи приклади.

- А ненаголошені? Наведи приклади.

- Як дізнатися, яку букву (е чи и) слід писати в ненаголошеному складі кореня?

- Сьогодні ми продовжимо виконувати тренувальні вправи.

Запиши сьогоднішню дату:

Двадцять друге листопада

Класна робота

Хвилинка каліграфії

Спиши прислів'я та поясни, як ти його розумієш?

Окраса землі - урожай, окраса людини - знання.

Які орфограми ти помітив (помітила)? Підкресли їх та поясни.

- Виконай наступну тренувальну вправу. Прочитай подані слова та подумай, яка буква пропущена? Спиши ці слова, вставляючи пропущену букву та добери перевірне слово.

С...рпи - 

ст...пи - 

гр...би-

м...довий -

кл...новий -

ч... сло - 

Відпочинь. Порухайся.


- Попрацюй в підручнику на ст.75 та виконай вправу 10.

Домашнє завдання. Виконати вправу 12 на ст. 75.

21.11.2022

Тема. Закріплення вмінь добирати слова для перевірки ненаголошених голосних для їх позначення на письмі.

- Зараз у нас урок української мови.  Приготуй робочий зошит, підручник, ручку, простий олівець.

- Пригадай, як вимовляються під наголосом голосні звуки [е] [и]? Наведи приклади.

- А ненаголошені? Наведи приклади.

- Сьогодні ми будемо навчатися правильно записувати слова з ненаголошеними [е] [и].

Запиши сьогоднішню дату:

Двадцять перше листопада

Класна робота

Хвилинка каліграфії

В Г П Т Р  - (Починай писати згори - вниз.) Л М Я -(Починай писати знизу- вгору.)

 Виконай вправу 5 на ст. 74. Прочитай стовпчики слів. Поміркуй, яку букву слід записати в ненаголошених складах у словах першого стовпчика.

в.. сна - ве'сни

з..мля  - зе'млі

кр..ло  - кри'ла

ч..сло  - чи'сла

Запам'ятай! Під час написання слова' з ненаголошеними [е], [и] в коренях слів треба перевіряти наголосом.

Запиши перший стовпчик слів, вставляючи пропущені літери. 

Виконай письмово вправу 6 та зроби висновок, що треба зробити зі словом, щоб дізнатися, яку букву  (е чи и)писати в ненаголошеному складі.

Запам'ятай! Щоб знати, яку букву (е чи и)писати в ненаголошеному складі кореня, треба змінити слово або дібрати до нього спільнокореневе так, щоб ненаголошений голосний став наголошеним.

Відпочинь. Порухайся.

Продовжуй роботу та виконай тренувальні вправи 7 і 8 на ст. 74-75.

Домашнє завдання. Виконати вправу 9 на ст. 75.

17.11.2022

Тема. Вимова і правопис слів із ненаголошеними [е], [и], які перевіряються наголосом.

Юлія Сенченко запрошує вас на заплановану конференцію: Zoom.

Тема: Zoom meeting invitation - Zoom Meeting Юлія Сенченко

Час: 17 лист. 2022 10:30 AM Київ

Підключитись до конференції Zoom

https://us04web.zoom.us/j/2170112597?pwd=ek9vZFptWk80Ly8vTjJIOUdIUkg0UT09

Ідентифікатор конференції: 217 011 2597

Код доступа: 55555

- Зараз у нас урок української мови.  Приготуй робочий зошит, підручник, ручку, простий олівець.

- Пригадай, що таке орфограми. Які вони бувають? Наведи приклади.

-Сьогодні на уроці ми:


Запиши сьогоднішню дату:

Сімнадцяте листопада

Класна робота

Хвилинка каліграфії


Попрацюй письмово над вправою 1 на ст. 72.
- Запам'ятай!

-Прочитай слова у стовпчиках.



- Попрацюй письмово над вправою 3 на ст. 73.

Рефлексія


Домашнє завдання. Виконати вправу 4 на ст. 73.

16.11.2022

Тема. Загальне поняття про орфограму.

- Зараз у нас урок української мови.  Приготуй робочий зошит, підручник, ручку, простий олівець.

- Пригадай, що таке наголос? Яке він має значення в слові?
Запиши сьогоднішню дату:

Шістнадцяте листопада

Класна робота

Хвилинка каліграфії


-Як ти розумієш цю приказку? Постав наголос у кожному слові.
- Сьогодні на уроці ми:


Дізнайся, що таке орфограма?


-Які ж бувають орфограми?


- Подумай,  яка орфограма в поданих словах?

-Прочитай наступні слова. Яка тут  орфограма?



-Виконай письмово вправу 3 на ст.71 та визнач орфограми  словах.
- Попрацюй над вправою 4. Прочитай текст.

- Випиши з тексту слова з відомими тобі орфограмами.

                
Домашнє завдання. Виконати вправу 6 на ст. 71.

15.11.2022

Тема. Наголос. Наголошування слів.

- Зараз у нас урок української мови і я запрошую вас на зум урок.

Юлія Сенченко приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom.

Тема: Zoom meeting invitation - Zoom Meeting Юлія Сенченко

Время: 15 ноябр. 2022 10:30 AM Киев

Подключиться к конференции Zoom

https://us04web.zoom.us/j/2170112597?pwd=ek9vZFptWk80Ly8vTjJIOUdIUkg0UT09

Идентификатор конференции: 217 011 2597

Код доступа: 55555

Сьогодні на уроці:

Пригадай!


- Запиши сьогоднішню дату:

П'ятнадцяте листопада

Класна робота


- Виконай тренувальні вправи 1, 2.


- Прочитай у вправі 4 слова в кожному стовпчику і порівняй.



- Виконай вправу 5. 
- Зверни увагу:




Домашнє завдання. Виконати вправу 6 на ст. 69.

14.11.2022

Тема. Урок розвитку мовлення . Вибірковий переказ.

- Зараз у нас урок української мови.  Приготуй зошит з розвитку мовлення.
- Сьогодні на уроці ми будемо вчитися  переказувати текст вибірково.

- Пригадай!

- Відгадай загадку.

- Мабуть, ти здогадався, що це білочка.
- Прочитай на ст. 17 казку "Як білочка дятла врятувала" та розкажи про що в ній розповідається?

- Прочитай переказ тексту, зроблений учнем ( ст.  17).

 Поміркуй:

Відпочинь. Порухайся.


- Попрацюй на ст. 18 та прочитай казку В. Сухомлинського "Покинуте кошеня".
- Дай відповіді на питання.




Рефлексія.


Домашнє завдання. 
Виконати в зошиті з розвитку мовлення вправу 7,8 на ст. 19.

10.11.2022

Тема. Вправи на розрізнення спільнокореневих слів, різних форм того самого слова.

- Зараз у нас урок української мови і я запрошую вас на зум урок.

Юлія Сенченко приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom.

Тема: Zoom meeting invitation - Zoom Meeting Юлія Сенченко

Время: 10 ноябр. 2022 9:40 AM Киев

Подключиться к конференции Zoom

https://us04web.zoom.us/j/2170112597?pwd=ek9vZFptWk80Ly8vTjJIOUdIUkg0UT09

Идентификатор конференции: 217 011 2597

Код доступа: 55555


- Відгадай загадку!


- Пригадай, що є коренем слова?
- Пригадай, які слова називаються спільнокореневими або спорідненими?
- Прочитай слова та поясни, чому в кожному рядку виділене певне слово?


- Сьогодні на уроці:

- Запиши сьогоднішню дату:

Десяте листопада

Класна робота


-Розгорни підручник на ст. 67 та виконай письмово вправу 5. Перевір себе:


- Попрацюй усно над вправою 6.




Домашнє завдання. Виконати вправу 7 на ст. 67.

09.11.2022

Тема. Спільнокореневі слова. Корінь слова.

- Зараз у нас урок української мови. 


Пригадай! Повтори!



Хвилинка каліграфії


- Сьогодні на уроці ми:


ЗАПАМ'ЯТАЙ!


- Виконай вправу 2 на ст. 66.
Будь уважний!


Прочитай слова та подумай!





Домашнє завдання. Виконати вправу 4 на ст. 67.


08.11.2022

Тема. Основа слова. Частини основи.

- Зараз у нас урок української мови і я запрошую вас на зум урок.

Юлія Сенченко приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom.

Тема: Zoom meeting invitation - Zoom Meeting Юлія Сенченко

Время: 8 ноябр. 2022 9:40 AM Киев

Подключиться к конференции Zoom

https://us04web.zoom.us/j/2170112597?pwd=ek9vZFptWk80Ly8vTjJIOUdIUkg0UT09

Идентификатор конференции: 217 011 2597

Код доступа: 55555


- Пригадай, що таке закінчення слова? Я визначити закінчення? Як воно позначається на письмі? Як позначають нульове закінчення?

- Сьогодні на уроці:




Запам'ятай!


- Виконай вправу 1 на ст. 64.



- Виконай вправу 4 на ст. 65.


Домашнє завдання. Виконати вправу 5 на ст. 65.

07.11.2022

Тема. Поняття про нульове закінчення.

- Пригадай, що таке закінчення слова? Я визначити закінчення? Як воно позначається на письмі?

- Сьогодні ми продовжимо працювати над цією темою.

- Прочитай слова у стовпчиках. У кожному стовпчику різні слова чи форми того самого слова? Визнач закінчення у кожному слові. Чи є закінчення у слові "сад"?


ЗАПАМ'ЯТАЙ!

- Виконай тренувальні вправи 8 (ст. 62), та 9, 10 (ст. 63).


Домашнє завдання. Виконати вправу 11 на ст. 63.

03.11.2022

Тема. Аналіз діагностувальної роботи. Будова слова. Закінчення слова, його роль у реченні.

- Зараз у нас урок української мови і я запрошую вас на зум урок.

Юлія Сенченко приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom.

Тема: Zoom meeting invitation - Zoom Meeting Юлія Сенченко

Время:3 ноябр. 2022 11:00 AM Киев

Подключиться к конференции Zoom

https://us04web.zoom.us/j/2170112597?pwd=ek9vZFptWk80Ly8vTjJIOUdIUkg0UT09

Идентификатор конференции: 217 011 2597

Код доступа: 55555


Пригадай! Повтори!


- Запиши сьогоднішню дату:

Третє листопада

Класна робота


- Відгадай загадку.
- Прочитай у вправі 1 на ст. 60 в підручнику прислів'я про книгу. Яке слово в них повторюється. Випиши його та звени увагу, як змінюється закінчення в цих словах?

- Познач закінчення у словах, які ти виписав квадратиком за допомогою олівця.
- Виконай тренувальні вправи 2, 3 на ст. 60 - 61. Поміркуй, чому потрібно змінювати закінчення в одному й тому ж слові? Яка його роль в реченні?

Рефлексія


Домашнє завдання. Виконати вправу 5 на ст. 61. Вивчити правила на ст. 60-61.

02.11.2022

 Тема. Діагностувальна робота: диктант "Осінь".

- Зараз у нас урок української мови і я запрошую вас на зум урок.

Юлія Сенченко приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom.

Тема: Zoom meeting invitation - Zoom Meeting Юлія Сенченко

Время:2 ноябр. 2022 12:00 AM Киев

Подключиться к конференции Zoom

https://us04web.zoom.us/j/2170112597?pwd=ek9vZFptWk80Ly8vTjJIOUdIUkg0UT09

Идентификатор конференции: 217 011 2597

Код доступа: 55555



01.10.2022

Тема. Навчаюся користуватися словниками синонімів, антонімів.

- Зараз у нас урок української мови і я запрошую вас на зум урок.

Юлія Сенченко приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom.

Тема: Zoom meeting invitation - Zoom Meeting Юлія Сенченко

Время:1 ноябр. 2022 11:00 AM Киев

Подключиться к конференции Zoom

https://us04web.zoom.us/j/2170112597?pwd=ek9vZFptWk80Ly8vTjJIOUdIUkg0UT09

Идентификатор конференции: 217 011 2597

Код доступа: 55555

- Підготуй підручник, робочий зошит, ручку і простий олівець.

- Пригадай, які слова називаються синонімами, а які антонімами? Наведи приклади.

- Запиши сьогоднішню дату:

Перше листопада

Класна робота

Хвилинка каліграфії

- Запиши каліграфічно речення.

Сьогодні на уроці ми:

- Переглянь відео за QR-кодом в підручнику на ст. 57.


- Пригадай!


Відгадай загадки. Добери до відгадки синоніми та запиши. Можеш скористатися словами зі словника синонімів.




- Прочитай та запиши прислів'я. Поясни, як ти їх розумієш? Підкресли антоніми в кожному прислів'ї.



ПЕРЕВІР СЕБЕ.



ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ. Виконати вправу 9 на ст. 58.

31.10.2022

Тема. Слова, протилежні за значенням (синоніми)

- Зараз у нас урок української мови і я запрошую вас на зум урок.

Юлія Сенченко приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom.

Тема: Zoom meeting invitation - Zoom Meeting Юлія Сенченко

Время:31 окт. 2022 11:00 AM Киев

Подключиться к конференции Zoom

https://us04web.zoom.us/j/2170112597?pwd=ek9vZFptWk80Ly8vTjJIOUdIUkg0UT09

Идентификатор конференции: 217 011 2597

Код доступа: 55555

- Підготуй підручник, робочий зошит, ручку і простий олівець.

- Пригадай, які слова називаються синонімами? Наведи приклади.

- Запиши сьогоднішню дату:

Тридцять перше жовтня

Класна робота

Хвилинка каліграфії

- Запиши каліграфічно речення та підкресли синоніми.


- Сьогодні на уроці ми:

- ПРОЧИТАЙ ТА ЗАПАМ'ЯТАЙ!


Відгадай загадку. Запиши її в зошит та підкресли антоніми.


ПОПРАЦЮЙ  В ПІДРУЧНИКУ НА СТ, 56 І ВИКОНАЙ ВПРАВУ 2.
ПЕРЕВІР СЕБЕ.


ВІДПОЧИНЬ. ПОРУХАЙСЯ.


ПРОДОВЖ РОБОТУ В ПІДРУЧНИКУ НА СТ, 56- 57 ТА ВИКОНАЙ ТРЕНУВАЛЬНІ ВПРАВИ 3 і 4.


ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ. Вивчити правило на ст. 56, виконати вправу 6 на ст. 57.

27.10.2022

Тема. Урок розвитку зв'язнго мовлення. Перебудова казки.

- Зараз у нас урок української мови і я запрошую вас на зум урок.

Юлія Сенченко приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom.

Тема: Zoom meeting invitation - Zoom Meeting Юлія Сенченко

Время:27 окт. 2022 10:40 AM Киев

Подключиться к конференции Zoom

https://us04web.zoom.us/j/2170112597?pwd=ek9vZFptWk80Ly8vTjJIOUdIUkg0UT09

Идентификатор конференции: 217 011 2597

Код доступа: 55555

- Підготуй зошит з розвитку мовлення, ручку.


Відгадай загадку:


- Пригадай, що таке казка?( попрацюй на ст. 13 в друкованому зошиті).

- Перегорни сторінку 14.



Прочитай казку:



- Виконай завдання 3 і 4 на ст. 14 в друкованому зошиті.




-Попрацюй на ст. 15 та прочитай казку "Умій почекати". Зверни увагу на поведінку героїв.

Рефлексія


Домашнє завдання. Записати щасливий кінець казки ( завдання 6) та перевірити написане (завдання 7) ст. 16 в зошиті з розвитку мовлення.

26.10.2022

Тема. Спостереження за роллю синонімів у реченні та тексті.

- Зараз у нас урок української мови і я запрошую вас на зум урок.

Юлія Сенченко приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom.

Тема: Zoom meeting invitation - Zoom Meeting Юлія Сенченко

Время:26 окт. 2022 12:00 AM Киев

Подключиться к конференции Zoom

https://us04web.zoom.us/j/2170112597?pwd=ek9vZFptWk80Ly8vTjJIOUdIUkg0UT09

Идентификатор конференции: 217 011 2597

Код доступа: 55555

- Підготуй підручник, робочий зошит, ручку і простий олівець.

- Запиши сьогоднішню дату:

Двадцять шосте жовтня

Класна робота

Хвилинка каліграфії

Ввв во кз ал вокзал

- Запам'ятай написання словникового слова вокзал.

-Запиши каліграфічно речення з цим словом та підкресли головні та другорядні члени речення.


Ми з батьками ходили на вокзал.

Сьогодні на уроці ми будемо спостерігати за роллю синонімів у речені та тексті.
Пригадай, які слова називаються синонімами?

- Попрацюй впідручнику на ст. 54 та виконай усно вправи 6 і 7.
Запам'ятай!
Слова синоніми уживаються у тексті для того, щоб не повторювати слова. Крім того, вони допомагають пов'язувати між собою речення.

- Відпочинь. Порухайся.


- Продовжуй працювати у підручнику на ст. 55 та виконай вправи 8 і 9 письмово.

РЕФЛЕКСІЯ
Домашнє завдання: Виконати вправу 10 на ст. 55.

25.10.2022

Тема. Розпізнаю близькі за значенням слова.

- Зараз у нас урок української мови і я запрошую вас на зум урок.

Юлія Сенченко приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom.

Тема: Zoom meeting invitation - Zoom Meeting Юлія Сенченко

Время:25 окт. 2022 11:00 AM Киев

Подключиться к конференции Zoom

https://us04web.zoom.us/j/2170112597?pwd=ek9vZFptWk80Ly8vTjJIOUdIUkg0UT09

Идентификатор конференции: 217 011 2597

Код доступа: 55555

- Підготуй підручник, робочий зошит, ручку і простий олівець.

- Запиши сьогоднішню дату:

Двадцять п'яте жовтня

Класна робота

Хвилинка каліграфії

Ввв ве ло пе велосипед

-Запиши каліграфічно речення та підкресли головні та другорядні члени речення.


Тато купив мені новий велосипед.

Сьогодні на уроці:

- Пригадай і розкажи:


- Запам'ятай!

-Виконай тренувальні вправи 1, 2, 3, 4.

Рефлексія


Домашнє завдання: Виконати вправу 5 на ст. 53.


24.10.2022

Тема. Доречне вживання слів у мовленні.

- Зараз у нас урок української мови і я запрошую вас на зум урок.

Юлія Сенченко приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom.

Тема: Zoom meeting invitation - Zoom Meeting Юлія Сенченко

Время:24 окт. 2022 11:00 AM Киев

Подключиться к конференции Zoom

https://us04web.zoom.us/j/2170112597?pwd=ek9vZFptWk80Ly8vTjJIOUdIUkg0UT09

Идентификатор конференции: 217 011 2597

Код доступа: 55555

- Підготуй підручник, робочий зошит, ручку і простий олівець.

- Запиши сьогоднішню дату:

Двадцять четверте жовтня

Класна робота

Хвилинка каліграфії

Є  є  ає  ць  заєць

-Запиши каліграфічно речення та підкресли головні та другорядні члени речення.


Заєць заховався в кущах.

ПРИГАДАЙ!

- Які слова називаються однозначними, а які багатозначними?

- Порівняй словосполучення: гострий ніж і гострий біль.

- Яке з них вживається в прямому значенні, а яке - в переносному?

-Сьогодні на уроці ми:

- Попрацюй у підручнику  на ст. 51 та виконай письмово вправи 4, 5.


Домашнє завдання: Виконати вправу 6 на ст. 51.

20.10.2022

Тема. Використання слів з прямим і преносним значенням.

- Зараз у нас урок української мови і я запрошую вас на зум урок.

Юлія Сенченко приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom.

Тема: Zoom meeting invitation - Zoom Meeting Юлія Сенченко

Время:20 окт. 2022 9:40 AM Киев

Подключиться к конференции Zoom

https://us04web.zoom.us/j/2170112597?pwd=ek9vZFptWk80Ly8vTjJIOUdIUkg0UT09

Идентификатор конференции: 217 011 2597

Код доступа: 55555

- Підготуй підручник, робочий зошит, ручку і простий олівець.

- Запиши сьогоднішню дату:

Двадцяте  жовтня

Класна робота

- Прочитай прислів'я та поясни, як ти їх розумієш.


- Пригадай, які слова називаються однозначними, а які багатозначними. Наведи приклади.

- Сьогодні на уроці ми:

- ЗАПАМ'ЯТАЙ!

Наприклад,

ЗАПАМ'ЯТАЙ!


- Попрацюй в підручнику та виконай вправу 1.


-Як ти розумієш значення слів "мідні шати"?

- Виконай вправу 3 на ст. 51 (письмово).
- Перевір чи так ти виконав (виконала).



Домашнє завдання. Склади і запиши 4 речення зі  сполученням слів попередньої вправи 3 на ст. 51.

19.10.2022

Тема. Пояснюю значення багатозначних слів.

- Зараз у нас урок української мови і я запрошую вас на зум урок.

Юлія Сенченко приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom.

Тема: Zoom meeting invitation - Zoom Meeting Юлія Сенченко

Время:19 окт. 2022 10:30 AM Киев

Подключиться к конференции Zoom

https://us04web.zoom.us/j/2170112597?pwd=ek9vZFptWk80Ly8vTjJIOUdIUkg0UT09

Идентификатор конференции: 217 011 2597

Код доступа: 55555

- Запиши сьогоднішню дату:

Дев'ятнадцяте  жовтня

Класна робота

- Сьогодні на уроці ми розпочинаємо вивчати новий розділ "Слово. Значення слова"

- Тема нашого уроку: багатозначні слова.

- Пригадай з другого класу, які слова називаються багатозначними?

- Розгорни підручник на ст. 48 і повтори, які слова є однозначними, а які багатозначними та розглянь приклади таких слів.




-Попрацюй над вправою 1 на ст. 48



-Виконай вправу 2 на ст. 49.



Відпочинь. Порухайся.


- Продовж роботу в підручнику на ст. 49.
Вправа 3. Скористайся підказкою.

Вправа 4. Виконай письмово.

                       



Домашнє завдання: ст. 49 Вправа 5, вивчити правило на ст. 48.


18.10.2022

Тема. Узагальнюючий урок із розділу "Речення"

- Зараз у нас урок української мови і я запрошую вас на зум урок.

Юлія Сенченко приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom.

Тема: Zoom meeting invitation - Zoom Meeting Юлія Сенченко

Время:18 окт. 2022 9:40 AM Киев

Подключиться к конференции Zoom

https://us04web.zoom.us/j/2170112597?pwd=ek9vZFptWk80Ly8vTjJIOUdIUkg0UT09

Идентификатор конференции: 217 011 2597

Код доступа: 55555

- Сьогодні на уроці ми закріпимо все, що ми вивчили про речення.

- Нумо, пригадай, що ти вже знаєш про речення?


- Скористайся підказками:


- Запиши сьогоднішню дату:

Вісімнадцяте  жовтня

Класна робота

Хвилинка каліграфії

- Склади з поданих слів речення та каліграфічно запиши його в зошит.



- Підкресли головні та другорядні члени речення. Встанови зв'язок слів у реченні

 за допомого питань. Запиши.


- Визнач скільки звуків і букв у слові "дощик"?

Вправа 2

- Прочитай речення. Виправ помилки. Поясни. Запиши правильно.


Відпочинь. Порухайся.


Вправа 3

- Яке  речення за метою висловлювання та інтонацією ти склав (склала)?
- Запиши в дужках. 
Наприклад. Осінь - чарівна пора. (Р.Н.)
Тобто, я склала речення - розповідне, неокличне.
 
Вправа 4.
 Попрацюй усно. Пограй у гру  "Так. Ні". Читай речення та швидко відповідай.




Домашнє завдання. Вміти давати повні та чіткі відповіді на питання (ст. 46 впр. 8 "Що я знаю?" - усно).

17.10.2022

Тема. Повторення вивченого з розділу "Речення".

- Зараз у нас урок української мови і я запрошую вас на зум урок.

Юлія Сенченко приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom.

Тема: Zoom meeting invitation - Zoom Meeting Юлія Сенченко

Время:17 окт. 2022 9:40 AM Киев

Подключиться к конференции Zoom

https://us04web.zoom.us/j/2170112597?pwd=ek9vZFptWk80Ly8vTjJIOUdIUkg0UT09

Идентификатор конференции: 217 011 2597

Код доступа: 55555

Сьогодні на уроці ми повторимо все про що ми вивчили про речення.

- Запиши сьогоднішню дату:

Сімнадцяте  жовтня

Класна робота

Хвилинка каліграфії

Ап ет ит ас фа льт апетит асфальт 



- Запам'ятай написання цих двох слів. Це словникові слова.

-Пригадай, що ти вже знаєш про речення. Переглянь відео.


Вправа 1. Гра "Розсипанка"

- Склади з поданих слів речення. Визнач та підкресли головні та другорядні члени речення.

запасає Руда на білка гриби. зиму

Відпочинь. Порухайся.


- Працюй далі. 
Вправа 2.
-  Прочитай речення та визнач, які ці речення за метою висловлювання та інтонацією. Запиши речення зі звертанням, підкресли звертання та поясни, як виділяється воно на письмі.
Діти, яка зараз пора року?
Восени часто ідуть дощі.
Одягайтесь тепліше восени!

Вправа 3
- Запиши речення.  Встанови зв'язок слів у ньому.

З дерева впав жовтий листочок.
Листочок (що зробив?) ...
Впав (що?) ...
Листочок (який?) ...
Впав (з чого?) ...
- Які слова в цьому реченні є його основою?

Домашнє завдання: ст. 46 Вправа 8.

13.10.2022

Тема. Текст-міркування "Книга дорожча за найбільше багатство" (твір за прислів'ям)

- Зараз у нас урок української мови і я запрошую вас на зум урок.

Юлія Сенченко приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom.

Тема: Zoom meeting invitation - Zoom Meeting Юлія Сенченко

Время:13 окт. 2022 8:50 AM Киев

Подключиться к конференции Zoom

https://us04web.zoom.us/j/2170112597?pwd=ek9vZFptWk80Ly8vTjJIOUdIUkg0UT09

Идентификатор конференции: 217 011 2597

Код доступа: 55555

- Вітаю!

- Зараз у нас урок української мови. Приготуй зошит з розвитку мовлення та ручку.

- Тема нашого уроку - Текст-міркування "Книга дорожча за найбільше багатство". Як ти думаєш, що ми будемо робити?

- Пригадай, які є види текстів?  Який текст називається текстом-міркування?

- Якщо не пригадуєш, то розгорни зошит з розвитку мовлення на ст. 10 та прочитай вгорі у зеленій рамочці.

- Працюй далі.

ЗАВДАННЯ 1.

- Прочитай та відгадай загадку. Відгадку запиши.

ЗАВДАННЯ 2.

- Установи відповідність між частинами прислів'їв та з'єднай їх лініями. Поясни, як ти розумієш їх зміст?

ЗАВДАННЯ 3.

- До якого прислів'я із завдання 2 -  підходять віршовані рядки? Вкажи номер. Що означає слово "перли" (подивись пояснення на ст. 12 внизу).

ЗАВДАННЯ 4.

- Пригадай та запиши прислів'я про книжку, які ти знаєш.

Наприклад.

  • З глибин моря дістають перлини, а з глибин книг – знання.
  • З книгою поведешся – розуму наберешся.
  • Золото добувають із землі, а знання – з книги.
  • Книга – друг, без неї – як без рук.
  • Книга корисна, коли її читають.

Відпочинь. Порухайся.


ЗАВДАННЯ 5.

- Прочитай вірш та розкажи, яке значення має книжка в житті людини.

ЗАВДАННЯ 6.

Дай відповіді на запитання.

- Чи можна книгу вважати порадником, другом? Чому?

- Чого навчає нас книга?

- Чому кажуть, що книга дорожча за золото?

ЗАВДАННЯ 7.

- Спробуй усно побудувати текст-міркування про книгу. Не забувай, що текст міркування має складатися з 3 частин (абзаців): зачин (твердження), основна частина (доведення) та кінцівка (висновок). У висновку використай прислів'я про те, що книгу треба берегти. Розкажи свій твір-міркування своїм рідним.

Домашнє завдання. Запиши свій текст- міркування про книгу в зошит з розвитку мовлення на ст. 12 (завдання 8). Скористайся пам'яткою. Якщо немає друкованого зошита - запиши твір у робочий зошит.

Пам’ятка 

1. Поміркуй, яку думку ти будеш доводити. Це буде твердженням. 

2. Аргументи мають бути цікавими та переконливими. 

3. Для зв’язку частин тексту використовуй слова : по-перше, по-друге, таким чином. 

4. Висновок має бути пов’язаний з головною думкою і узагальнювати докази.

Обов'язково перевір написане (завдання 9). 

12.10.2022

Тема. Установлюю зв'язок між словами в реченні.

- Зараз у нас урок української мови і я запрошую вас на зум урок.

Юлія Сенченко приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom.

Тема: Zoom meeting invitation - Zoom Meeting Юлія Сенченко

Время:12 окт. 2022 10:30 AM Киев

Подключиться к конференции Zoom

https://us04web.zoom.us/j/2170112597?pwd=ek9vZFptWk80Ly8vTjJIOUdIUkg0UT09

Идентификатор конференции: 217 011 2597

Код доступа: 55555

- Вітаю!

- Зараз у нас урок української мови. Приготуй підручник, зошит та ручку.

- Запиши сьогоднішню дату: 

Дванадцяте  жовтня

Класна робота

Хвилинка каліграфії

Ай ра ап ак айстра  апельсин  акваріум 

- Запам'ятай написання словникових слів та пригадай їх значення.



ПРИГАДАЙ!

Які слова в реченні називають членами речення?

- До яких слів у реченні не можна поставити питання ? Для чого вони слугують?

- Які члени є в реченні головними?

- Який член речення називається підметом? На які питання він відповідає? Як підреслюємо підмет?

- Який член речення називається присудком? На які питання він відповідає? Як підкреслюємо присудок?

- Як називаються інші слова в реченні? Як ми їх підкреслюємо?

- За допомогою чого можна встановити зв'язок слів у реченні?

Який зв'язок між головними членами речення? А між другорядними?

- Сьогодні на уроці ми будемо закріплювати вміння  встановлювати зв'язок між членами.

- Давай виконаємо завдання разом. Запиши в зошит речення та встанови зв'язок між словами:

На клумбі  розквітла айстра.
Айстра (що зробила?) розквітла.
Розквітла (що?) айстра.
Розвітла (де?) в саду.
Айстра - підмет (підреслюємо однією рискою), розквітла  - присудок (підкреслюємо двома рисками), на клумбі - другорядний член речення (підкреслюємо пунктирною лінією).
- Попрацюй за допомогою підказок. Запиши ще одне речення та встанови зв'язок між словами:
В акваріумі плавають золоті рибки.
Рибки (що роблять?)
Плавають (хто?)
Плавають (де?)
Рибки (які?)
- Підкресли члени речення.

Відпочинь. Порухайся.


Продовжуй роботу. Попрацюй в підручнику.
- Виконай усно вправу 5 та письмово вправу 6.



Домашнє завдання: ст. 46 Вправа 7.

11.10.2022

Тема. Зв'язок між членами речення.

- Зараз у нас урок української мови і я запрошую вас на зум урок.

Юлія Сенченко приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom.

Тема: Zoom meeting invitation - Zoom Meeting Юлія Сенченко

Время:11 окт. 2022 09:40 AM Киев

Подключиться к конференции Zoom

https://us04web.zoom.us/j/2170112597?pwd=ek9vZFptWk80Ly8vTjJIOUdIUkg0UT09

Идентификатор конференции: 217 011 2597

Код доступа: 55555

 - Вітаю!

- Зараз у нас урок української мови. Приготуй підручник, зошит та ручку. 

- Запиши сьогоднішню дату: 

Одинадцяте  жовтня

Класна робота

Хвилинка каліграфії

Яя яб м'я р'я ля яблуко м'яч пір'я Галя

- Пригадай, які слова в реченні називають членами речення?

- До яких слів у реченні не можна поставити питання ? Для чого вони слугують?

- Які члени є в реченні головними?

- Який член речення називається підметом? На які питання він відповідає? Як підреслюємо підмет?

- Який член речення називається присудком? На які питання він відповідає? Як підкреслюємо присудок?

- Як називаються інші слова в реченні? Як ми їх підкреслюємо?

- Сьогодні на уроці ми будемо навчатися встановлювати зв'язок між членами речення.

- Попрацюй в підручнику на ст. 44 та простеж, як встановлюється зв'язок слів у реченні.

- Прочитай висновок із довідничка.

- Попрацюй над вправою 2. Запиши речення про вербу та підкресли в ньому основу, тобто підмет та присудок. Усно установи зв'язок між членами речення. скористайся підказкою вгорі на ст. 45.

ВІДПОЧИНЬ. ПОРУХАЙСЯ.

- Продовж роботу та виконай письмово вправу 3 на ст. 45.

Домашнє завдання: ст. 45 Вправа 4.

10.10.2022

Тема.Члени речення. Поняття про підмет, присудок та другорядні члени речення.

 - Вітаю!

- Зараз у нас урок української мови. Приготуй підручник, зошит та ручку. 

- Запиши сьогоднішню дату: 

Десяте жовтня

Класна робота

Хвилинка каліграфії

Чч ча  яч  іч час  м'яч  річ

- Прочитай речення чи є в них помилки? Які?
Бабусю розкажи мені казку.
Бережіть діти книги.
Помий будь ласка посуд Оленко.

- Запищи речення в зошит, вставляючи де потрібно розділові знаки. Поясни їх вживання.
- Склади зі слів речення:
граються Веселі на діти подвір'ї
- Яке речення вийшло? (Веселі діти граються на подвір'ї).
- Відшукаємо в цьому речення головні слова.
- Про кого йде мова у реченні? ( Про дітей). Отже, перше головне слово (хто?) діти.
- Що роблять діти? ( Граються). Отже, друге головне слово -  граються.
- Основа цього речення: діти граються.
- Але в реченні ще є і інші слова. Діти (які? ) веселі. Граються (де?) на подвірї.

ПОПРАЦЮЙ В ПІДРУЧНИКУ.

- Розгорни підручник на ст. 42 та прочитай правило, як називаються слова в реченні, що відповідають на певні питання.

ВІДПОЧИНЬ. ПОРУХАЙСЯ.


ПРОДОВЖУЙ РОБОТУ В ПІДРУЧНИКУ.
- Попрацюй над вправою 1 на ст. 42-43 та дізнайся, як називаються головні слова в реченні.
- Запам'ятай!

- Підмет та присудок - це головні члени речення, а всі інші слова в реченні є другорядними.

- Виконай вправу 2 (письмово).

Домашнє завдання: ст. 43 Вправа 3.

06.10.2022

Тема. Розділові знаки при звертаннях.

- Зараз у нас урок української мови і я запрошую вас на зум урок.

Юлія Сенченко приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom.

Тема: Zoom meeting invitation - Zoom Meeting Юлія Сенченко

Время: 6 окт. 2022 09:40 AM Киев

Подключиться к конференции Zoom

https://us04web.zoom.us/j/2170112597?pwd=ek9vZFptWk80Ly8vTjJIOUdIUkg0UT09

Идентификатор конференции: 217 011 2597

Код доступа: 55555

Домашнє завдання: ст. 41 вправа 11.

05.09.2022

Тема. Звертання.

 - Вітаю!

- Зараз у нас урок української мови. Приготуй підручник, зошит та ручку. 

- Пригадай, що таке речення?

- Яке речення називається розповідним? Питальним? Спонукальним?

- Коли речення стає окличним? Що ставимо в кінці окличного речення?

- Визнач вид речення за метою висловлювання та інтонацією:

Ми ходили в цирк. 

Хто ходив у цирк?

Давайте підемо у цирк!

- Запиши сьогоднішню дату: 

П'яте жовтня

Класна робота

Хвилинка каліграфії

Цц   ци   цв   ца   цирк   цвіт   цап 

- Сьогодні на уроці ми будемо вчитися визначати в реченні звертання.

- Попрацюй в підручнику на ст. 38 та виконай вправу 1.

- До чого звертається автор? (Рідна земле, рідний краю).

- Випиши ці словосполучення в зошит.

Запам'ятай! Слова або сполучення слів, яке називає того (те), до кого  (до чого) звертаються називаються звертанням.

Наприклад, брате, Андрію, мамо, краю, земле.

- Виконай вправу 2 на ст. 38 (письмово).

- Зверни увагу! У звертаннях можуть бути слова, які виділяються разом зі звертанням: рідна земле, мій краю.

Відпочинь. Порухайся.


- Виконай письмово вправу 3.

- Працюй за зразком: 

Сестро, мамо, ...

- Із двома звертаннями (на вибір) склади і запиши речення.

- Попрацюй над вправою 4.

 

Домашнє завдання: ст. 39 Вправа 6.

04.10.2022

Тема. Урок розвитку зв'язного мовлення. Твір-розповідь "По гриби".

- Зараз у нас урок української мови і я запрошую вас на зум урок.

Юлія Сенченко приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom.

Тема: Zoom meeting invitation - Zoom Meeting Юлія Сенченко

Время: 4 окт. 2022 09:40 AM Киев

Подключиться к конференции Zoom

https://us04web.zoom.us/j/2170112597?pwd=ek9vZFptWk80Ly8vTjJIOUdIUkg0UT09

Идентификатор конференции: 217 011 2597

Код доступа: 55555

Домашнє завдання: ст. 9 вправи 9-10 в зошиті з розвитку зв'язного мовлення.

03.10.2022

Тема. Інтонування речень. Практичне уявлення про логічний наголос в реченні.

  - Вітаю!

- Зараз у нас урок української мови. Приготуй підручник, зошит та ручку.   


- Пригадай, що таке речення?

- Яке речення називається розповідним? Питальним? Спонукальним?

- Коли речення стає окличним? Що ставимо в кінці окличного речення?

- Визнач вид речення за метою висловлювання та інтонацією:

Жовтень тихо ходить гаєм. 

Хто ходить тихо гаєм?

 Ходи, жовтню, тихо гаєм!

- Запиши сьогоднішню дату: 

Третє жовтня

Класна робота

Хвилинка каліграфії

Жж  жо  ов  те  нь  жовтень

- Сьогодні на уроці ми будемо вчитися  відтворювати інтонаці речень.

- ПОПРАЦЮЙ В ПІДРУЧНИКУ на ст. 36 та виконай усно вправи 5 та 6.

- ВІДПОЧИНЬ. ПОРУХАЙСЯ.


- Виконай письмово вправи 7 та 8. Попрацюй усно над вправою 9.


Домашнє завдання: ст. 37 Вправа 10.


29.09.2022

Тема. Види речень за метою висловлювання та інтонацією.

- Зараз у нас урок української мови і я запрошую вас на зум урок.

Юлія Сенченко приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom.

Тема: Zoom meeting invitation - Zoom Meeting Юлія Сенченко

Время: 29 сент. 2022 09:40 AM Киев

Подключиться к конференции Zoom

https://us04web.zoom.us/j/2170112597?pwd=ek9vZFptWk80Ly8vTjJIOUdIUkg0UT09

Идентификатор конференции: 217 011 2597

Код доступа: 55555

Домашнє завдання: ст. 35 Вправа 4.

28.09.2022

Тема. Робота з медіатекстами. Речення. Повторення та узагальнення  знань про основні ознаки речення.

    - Вітаю!

- Зараз у нас урок української мови. Приготуй підручник, зошит та ручку.             

                     

- Сьогодні на уроці ти дізнаєшся про медіатексти. А також пригадаєш основні ознаки речення.

- Запиши сьогоднішню дату:

                             Двадцять восьме вересня

Класна робота

ХВИЛИНКА КАЛІГРАФІЇ

Мм  ме  ді  іа   медіа

-Чи знаєш ти, що таке медіа?

- Попрацюй в підручнику на ст. 28 вправа 1 та дізнайся.

Отже, МЕДІА - це способи і засоби передавання інформації ( книги, газети, фото, телебачення, радіо, Інтернет.)

- Яка мета засобів масової інформації (масмедіа)?

МЕТА МАСМЕДІА - забезпечити суспільство (людей) цінною, правдивою інформацією. Нажаль, не всі масмедіа дотримуються цього правила, тому ви повинні подбати про те, щоб захистити себе від недостовірної інформації (фейків). Для цього потрібно перевірити інформацію, скориставшись іншими масмедіа.

Розглянь світлину, яке дерево на ньому зображено?


- Так це дуб. Прочитай на ст. 32 у вправі 1 медіатекст про дуб і подумай чи

 правдива ця інформація?

- Так, інформація правдива. Але що не так у цьому тексті?

-Текст потрібно поділити на речення.  Пригадай, що таке речення?

РЕЧЕННЯ - це одне або кілька слів, об'єднаних спільною думкою і закінченою

 інформацією. Слова в реченні зв'язані між собою за змістом.

- Подумай,  де в цьому тексті межі речень? Скільки речень вийшло? Запиши утворений текст. Після кожного речення став відповідний розділовий знак.

- Прочитай текст, який ти записав (записала). У кінці кожного речення роби паузу.

ВДПОЧИНЬ. ПОРУХАЙСЯ.


- Попрацюй над вправою 2 (усно). Доповни незавершені речення та добери до утвореного тексту заголовок із рамочки. Який заголовок підходить? 

- Розглянь світлину на ст. 33. Постав кілька запитань за її змістом. Дай усні  відповіді (повні речення).


- Виконай вправу 4. Побудуй за поданими схемами речення та запиши їх (одна риска - одне слово, маленька риска - маленьке слово. Можеш скласти свої речення або скористатись світлиною із попередньої вправи).

Наприклад, до першої схеми підходить таке речення:

Настала золота осінь. 

- Сподіваюсь, у тебе все вийшло.

                              

                            

Домашнє завдання: ст. 33 Вправа 6; вивчити правило на ст. 32.


27.09.2022

Тема.Навчаюся складати  план тексту, створювати текст за планом.

- Зараз у нас урок української мови і я запрошую вас на зум урок.

Юлія Сенченко приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom.

Тема: Zoom meeting invitation - Zoom Meeting Юлія Сенченко

Время: 27 сент. 2022 09:40 AM Киев

Подключиться к конференции Zoom

https://us04web.zoom.us/j/2170112597?pwd=ek9vZFptWk80Ly8vTjJIOUdIUkg0UT09

Идентификатор конференции: 217 011 2597

Код доступа: 55555

Домашнє завдання: ст. 27 Вправа 4.

26.09.2022

Тема. Діагностувальна робота: списування "Осінні дні"

- Зараз у нас урок української мови. 

Тема нашого уроку: списування тексту "Осінні дні".

- Прочитай уважно текст "Осінні дні". Зверни увагу на те, скільки у тексті абзаців, речень. Які розділові знаки стоять в середині та в кінці кожного речення.


- Візьми подвійний аркуш у косу лінію. Підпиши його. Потім запиши дату, вид роботи та заголовок. 
Двадцять дев'яте вересня
Списування
Осінні дні

- Почни списувати текст. Працюй уважно, намагайся списати старанно, охайно, каліграфічно, без помилок.

- В кінці - первір свою роботу. Якщо є помилки - виправ.

- Не забудь оцінити свою роботу кольоровим кружечком:

зеленим - було легко;

жовтим - були труднощі;

червоним - було важко.

- Не забудь сфотографувати свою роботу та надіслати мені у вайбер.

- Бажаю успіхів!


22.09.2022

Тема. Уявлення про абзац. Спостереження за роллю абзаців у тексті. Поділ тексту на абзаци за поданим планом.

- Зараз у нас урок української мови і я запрошую вас на зум урок.

Юлія Сенченко приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom.

Тема: Zoom meeting invitation - Zoom Meeting Юлія Сенченко

Время: 22 сент. 2022 09:40 AM Киев

Подключиться к конференции Zoom

https://us04web.zoom.us/j/2170112597?pwd=ek9vZFptWk80Ly8vTjJIOUdIUkg0UT09

Идентификатор конференции: 217 011 2597

Код доступа: 55555

Домашнє завдання: ст. 25 Вправа 3.

21.09.2022

Тема. Урок розвитку зв'язного мовлення. Художній опис зайця (за світлиною).

- Зараз у нас урок української мови, приготуй будь ласка зошит з ровитку мовлення, ручку та олівець.

ПЕРЕГЛЯНЬ ВІДЕО


ПОПРАЦЮЙ В ЗОШИТІ З РОЗВИТКУ МОВЛЕННЯ НА СТ. 5-6.

-  Виконай вправу 1. Прочитай загадку та відгадай. Запиши слово-відгадку.

- Переглянь відео про зайця.



- Виконай  вправи  2, 3. 

ВІДПОЧИНЬ. ПОРУХАЙСЯ.


ПРОДОВЖ РОБОТУ В ЗОШИТІ.

- Виконай усні та письмові вправи 4, 5, 6. 

                          

                                     

Домашнє завдання: ст. 6 ( зошит з розвитку  мовлення) Вправа 7, 8.

20.09.2022

Тема. Складання текстів- описів. Зіставлення художніх і науково-популярних описів.

- Зараз у нас урок української мови і я запрошую вас на зум урок.

Юлія Сенченко приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom.

Тема: Zoom meeting invitation - Zoom Meeting Юлія Сенченко

Время: 20 сент. 2022 09:40 AM Киев

Подключиться к конференции Zoom

https://us04web.zoom.us/j/2170112597?pwd=ek9vZFptWk80Ly8vTjJIOUdIUkg0UT09

Идентификатор конференции: 217 011 2597

Код доступа: 55555

Домашнє завдання: ст. 23 Вправа 5.

19.09.2022

Тема. Спостереження за ознаками текстів різних стилів (ст. 21-22).


-ПОПРАЦЮЙ УСНО
Пригадай з минулих уроків, що таке текст та його ознаки.

Зв'язані за змістом речення становлять текст. До тексту можна дібрати заголовок.

- Які є типи текстів? 
- Яку будову має текст?
- Сьогодні на уроці ми будемо вчитися розрізняти тексти різних стилів.
- Запиши сьогоднішню дату:
Дев'ятнадцяте вересня
Класна робота 
ХВИЛИНКА КАЛІГРАФІЇ
Ай  ай стра  стра айтра айстра
-Слова "айстра" - словникове. Прочитай його значення.
- Склади та запиши речення  з цим словом.

- Попрацюй впідручнику на ст. 20.
- Розглянь схему "Текст створено, щоб".
- Прочитай вірш у вправі 1, спробуй уявити те, що описує поетеса. Для чого створений цей текст?
- Спиши цей вірш собі у зошит. Перевір написане.
Усно виконай вправу 2.
- Прочитай текст. Добери до нього заголовок. 
- Для чого створений цей текст?
ВІДПОЧИНЬ. ПОРУХАЙСЯ.


- Попрацюй над вправою 3. Прочитай розмову матері і доньок. Чому в кінці розмови доньки мовчали? Що про них можна сказати? А ти допомагаєш своїм батькам? Скільки складів, звуків та букв у слові "гребінець"?
- Для чого створений цей текст?

- Прочитай оголошення у вправі 4. Про що в ньому йдеться? Для чого створений цей текст?

ВИСНОВОК
-Тексти створюють з різною метою: щоб омінятися особистими думками, передати наукову інормацію, яскраво змалювати предмет, повідомити щось стисло, конкретно.




                                    

Домашнє завдання: ст.21 Вправа 6.


15.09.2022

Тема. Побудова тексту - міркування (ст. 18-19).

- Зараз у нас урок української мови і я запрошую вас на зум урок.

Юлія Сенченко приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom.

Тема: Zoom meeting invitation - Zoom Meeting Юлія Сенченко

Время: 15 сент. 2022 09:40 AM Киев

Подключиться к конференции Zoom

https://us04web.zoom.us/j/2170112597?pwd=ek9vZFptWk80Ly8vTjJIOUdIUkg0UT09

Идентификатор конференции: 217 011 2597

Код доступа: 55555

Домашнє завдання: ст. 19 Вправа 18, вивчити будову тексту- міркування на ст. 18.

14.09.2022

Тема. Побудова тексту - есе (ст. 16-17).

 Зараз у нас урок української мови. Приготуй ручку, простий олівець, робочий зошит та підручник.


                  

- Пригадай з минулих уроків що таке текст та його ознаки.

Зв'язані за змістом речення становлять текст. До тексту можна дібрати заголовок.

- Які є типи текстів? 
- Яку будову має текст?
- Сьогодні на уроці ми будемо вчитися визначати частини тексту-есе.
- Який текст називаться есе?

ЗАПАМ'ЯТАЙ!
Текст, у якому висловлено думки автора про певний предмет, подію, власні почуття називають текстом -есе.

ЦІКАВО!
Слово есе прийшло до насз французької мови, тому наголос в цьому слові ставимо на останньому складі.

Сьогодні на уроці ми будемо вчитися розпізнавати текст-есе та визначати його частини.

- Запиши в робочий зошит сьогоднішню дату:

Чотирнаднадцяте вересня

Класна робота

     - Попрацюй  в підручнику на ст. 16. Допоможи дітям роз'єднати слова в прислів'ї. Запиши його в зошит та поясни, як ти його розумієш?      

- Виконай усно вправу 10. 

- Розглянь будову тексту - есе. Зі скількох частин складається текст-есе. про що йдеться в кожній частині?  

- Відпочинь. Порухайся.

                                        

- Попрацюй над вправою 11. Доведи, що це текст -есе.

-Спиши його та познач олівцем його частини.  

- Усно виконай вправу 12. Яку пораду ти б дав учню, який писав цей текст? 

                        

                       

Домашнє завдання: ст.17 Вправа 13, вивчити будову тексту-есе на ст. 16.


13.09.2022

Тема. Побудова тексту - розповіді (ст. 14-15)

- Зараз у нас урок української мови і я запрошую вас на зум урок.

Юлія Сенченко приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom.

Тема: Zoom meeting invitation - Zoom Meeting Юлія Сенченко

Время: 13 сент. 2022 09:40 AM Киев

Подключиться к конференции Zoom

https://us04web.zoom.us/j/2170112597?pwd=ek9vZFptWk80Ly8vTjJIOUdIUkg0UT09

Идентификатор конференции: 217 011 2597

Код доступа: 55555

Домашнє завдання: ст. 15 Вправа 9 (письмово, 3-4 речення), вивчити будову тексту- розповіді на ст. 14.


12.09.2022

Тема.   Будова тексту. Частини тексту ( ст. 12-13)

- Зараз у нас урок української мови. Приготуй ручку, простий олівець, робочий зошит та підручник.

- Запиши в робочий зошит сьогоднішню дату:

Одинадцяте вересня

Класна робота

                                      

- Запиши калірафічно в зошит: 
Аа   ад   ре  са  адреса
Запам'ятай написання  словникового слова "адреса".
- Склади та запиши речення з цим словом:
Я живу за адресою: вулиця ...  .
- Пригадай з минулого уроку що таке текст та його ознаки.

Зв'язані за змістом речення становлять текст. До тексту можна дібрати заголовок.

- Які є типи текстів? Яка мета тексту- розповіді? Яка мета тексту- опису? Яка мета тексту- міркування? Чим схожі і чим відрізняються текст - міркування і текст - есе? 

- Сьогодні  на уроці ми пригадаємо будову тексту.

- Попрацюємо в підручнику на ст. 12 Вправа 1. 
- Прочитай текст. Добери до нього заголовок.
- Про що йдеться на початку тексту? Про що повідомляється далі? Чим закінчується текст? Які слова допомогли пов'язати ці частини за змістом?
- Розглянь малюнок та пригадай, з яких частин складається текст.

- Прочитай на ст. 12 внизу - яка мета  кожної частини?
- Попрацюй над вправою 2  на ст. 13 (усно). Чи можна речення вважати текстом? Чому?
- Розташуй частини тексту правильно. Які слова тобі допомогли це зробити?
- Відпочинь. Порухайся.

                             
- Виконай письмово вправу 3. 

                           

                         

Домашнє завдання: ст.13 Вправа 4, вивчити будову тексту на ст. 12.

08.09.2022  

Тема. Засоби зв'язку речень і частин тексту (ст.10-11)

Юлія Сенченко приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom.

Тема: Zoom meeting invitation - Zoom Meeting Юлія Сенченко

Время: 8 сент. 2022 09:40 AM Киев

Подключиться к конференции Zoom

https://us04web.zoom.us/j/2170112597?pwd=ek9vZFptWk80Ly8vTjJIOUdIUkg0UT09

Идентификатор конференции: 217 011 2597

Код доступа: 55555

Домашнє завдання: ст.11 Вправа 4.


07.09.2022  

Тема. Урок розвитку мовлення. Докладний переказ.

- Зараз у нас урок української мови. Приготуй друкований  зошит з розвитку мовлення "У світі рідного слова" та ручку.

- Пригадай, що означає переказати докладно текст?
Переказати докладно текст означає відтворити його зміст з усіма деталями.
- Розгорни зошит з розвитку мовлення на ст. 1 та прочитай текст "Лісові сторожі" (Вправа 2)

- Спробуй за малюнками уявити прочитане.


Словникова робота
Лігво - заглиблення в землі, де живе тварина.
Гвалт - сильний крик, прохання про допомогу.
- Прочитай І і ІІ варіанти переказів, які написали учні. Який з них на твою думку кращий?
- Виконай вправу 3 на ст. 2.

- Відпочинь. Порухайся!


- Попрацюй самостійно та виконай в друкованому зошиті вправи 4, 5, 6 на ст. 2 і 3.



Домашнє завдання: перекажи спочатку усно текст "Петрик, собака і кошеня", а потім запиши переказ тексту на ст. 4 вправа 8.


06.09.2022  

Тема. Складання текстів. Заголовок (ст.8-9 в підручнику)

- Любі діти! Запрошую вас на зум урок.

Юлія Сенченко приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom.

Тема: Zoom meeting invitation - Zoom Meeting Юлія Сенченко

Время: 6 сент. 2022 09:45 AM Киев

Подключиться к конференции Zoom

https://us04web.zoom.us/j/2170112597?pwd=ek9vZFptWk80Ly8vTjJIOUdIUkg0UT09

Идентификатор конференции: 217 011 2597

Код доступа: 55555

Домашнє завдання: ст. 9 Вправа 10.

05.09.2022  

Тема. Тема і мета тексту, типи текстів (ст. 6-7).

- Зараз у нас урок української мови. Приготуй підручник,  робочий зошит  та ручку.


- Запиши в робочий зошит сьогоднішню дату:

П'яте вересня

Класна робота


- Запиши калірафічно в зошит: 
Аа   аб   ри  кос  абрикос
Запам'ятай написання  словникового слова "абрикос".
- Придумай та запиши в зошит речення про абрикос  пригадай, як пишемо перше слово в реченні? Що ставимо в кінці?

- Пригадай з минулого уроку що таке текст та його ознаки.

Зв'язані за змістом речення становлять текст. До тексту можна дібрати заголовок.
- Сьогодні  на уроці будемо вчитися визначати тему і мету тексту, розрізняти типи текстів.


- Переглянь відео та пригадай, які є типи текстів.


- Відпочинь. Порухайся.



- Попрацюй в підручнику на ст. 6,7. Виконай усно вправи 1, 2, 3.

Перевір себе:

- Яка мета тексту- розповіді?
- Яка мета тексту- опису?

- Яка мета тексту- міркування?

- Попрацюй над вправою 4. Про що розмірковує автор?

Запам'ятай!

Текст,  у якому висловлено думки автора про певний предмет, учинок, подію, почуття, називають текстом-есе.

Спиши з цієї вправи 5 перших речень.

Візьми до уваги!

У кожному тексті про щось мовиться це його тема. Кожен текст створюється з певною метою.




Домашнє завдання: ст. 7 Вправа 5, вивчити правила.


01.09.2022  

Тема. Текст. Повторення вивченого про текст. Основні ознаки тексту (ст. 4-5).

- Любі діти запрошую вас на зум урок.

Юлія Сенченко приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom.

Тема: Zoom meeting invitation - Zoom Meeting Юлія Сенченко

Время: 1 сент. 2022 10:15 AM Киев

Подключиться к конференции Zoom

https://us04web.zoom.us/j/2170112597?pwd=ek9vZFptWk80Ly8vTjJIOUdIUkg0UT09

Идентификатор конференции: 217 011 2597

Код доступа: 55555

Домашнє завдання: доповнити та списати вірш (вправа 3, ст. 5)

Комментарии

Популярные сообщения из этого блога

Сімейна форма 6 клас

Сімейна форма 7 клас

Сімейна форма 8 клас